LA LECTURE DES PAYSAGESU:N E ÉTUDE INTERDISCIPLINAIRE PRIVILÉGIÉE POUR L’EDUCATION À L’ENVIRONNEMENT E T AUDÉVELOPPEMENT DURABLEDIERF de l’IUFM Célestin Freinet de Nice(Département Interdisciplinaire d'Etudes, de Recherches et de Formation)Octobre 2008- 20101. MEMBRES DE L'ÉQUIPENom du porteur de projet:CORSINI MichelMaître de conférences à l’I.U.F.M. de NiceFaculté des Sciences, Parc Valrose06108 Nice Cedex 02corsini@unice.frtél. 04 92 07 68 12 / fax 04 92 07 68 16Noms des contributeurs du projet:BARRAU ThierryCollège Heni MatisseNice 06050Thierry.Barrau@ac-nice.frFERRY FrédériqueLycée Jean RostandDraguignan 83 300Fredouna@aol.comJOUFFRAY FabriceCollège Saint-BlaiseSaint-Sauveur-sur-Tinée 06420fabrice.jouffray@wanadoo.frNGUYEN FabienCollège Jules Romains Nice 06200 Fabien.nguyen@ac-nice.frPANERO Georges Lycée G.uillaum Apollinaire Nice 06300 georges.panero@ac-nice.fr 2. PRESENTATION GENERALECe projet s’inscrit dans continuité des recherches menées par notre groupe sur pela rtinence de l’introduction de pratiques innovantes dans l’enseignement des Sciences de la Vie et de laTerre. D ans ce cadre, nous proposons d’utiliser l’analyse des paysages comme outil d investigation dans l’enseignement de l’EDD et de l’intégrer dans un dispositif de formation à distance (FOAD).Le dispositif de formation proposé repose sur plusieurs études de cas, chacune abordant une problématique liée au développement durable en SVT. Deux études de ...