Rapport Etude Electrobobinage

Chef De Projet

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Extrait

Centre d’Etudes des Métiers et des Qualifications






ETUDE D’OPPORTUNITE

MISE EN PLACE D’UNE FORMATION
D’ELECTRO-BOBINIERS AU BURKINA
FASO




RAPPORT D’ETUDE
SEPTEMBRE 2006

MINISTERE DE LA JEUNESSE BURKINA FASO
ET DE L'EMPLOI Unité – Progrès – Justice
Secrétariat Général
Direction Générale

de la Formation Professionnelle
Projet FPMA








ETUDE D’OPPORTUNITE

MISE EN PLACE D’UNE FORMATION
D’ELECTRO-BOBINIERS AU BURKINA
FASO












Bureau d'Appui - Conseil et d'Etudes Septembre 2006
pour le Développement

2SOMMAIRE
Remerciements ............................................................................................................................ 5
ACRONYMES et abréviations utilisés.......................................................................................... 6
1. RAPPEL DES TERMES DE REFERENCE DE L’ETUDE.................................................... 9
1.1 Contexte et justification de l’étude.................................................................................... 9
1.2 Objectifs de l’étude........................................................................................................... 9
2. METHODOLOGIE et déroulement DE L’ETUDE ............................................................... 11
2.1 Phase préparatoire......................................................................................................... 11
2.2 Recherche préliminaire................................................................................................... 11
2.3 Collecte des données..................................................................................................... 11
2.4 Traitement des données................................................................................................. 12
2.5 Rédaction du rapport provisoire et restitution des résultats ........................................... 12
3. RESULTATS DE L’ETUDE ................................................................................................ 13
3.1 Description du marché de l’électro-bobinage ................................................................. 13
3.1.1 Analyse de la demande de prestation en électro-bobinage........................................ 13
3.1.2 Analyse de l’offre de prestation en électro-bobinage.................................................. 13
3.1.3 Fournisseurs de matériel d'électro-bobinage.............................................................. 15
3.1.4 Niveau de concurrence............................................................................................... 15
3.2 Description du métier d'électro-bobinier ......................................................................... 15
3.2.1 Présentation générale et contexte professionnel ....................................................... 16
3.2.2 Principales compétences professionnelles attendues................................................ 16
3.3 Besoins en formation des électro-bobiniers ................................................................... 17
3.4 Potentiel d’absorption du secteur d’activité .................................................................... 17
3.5 Principaux points clés de l'électro-bobinage au Burkina Faso ....................................... 17
3.6 Description de l'offre de formation au Burkina Faso....................................................... 18
3.6.1 Inventaire des centres et filières de formation............................................................ 18
3.6.2 État des lieux des structures de formation.................................................................. 19
3.7 Principaux points clés de l'offre de formation ................................................................. 19
3.8 Intérêts pour les formations envisagées par le projet FPMA.......................................... 20
3.8.1 Types de formation envisagés par le projet FPMA..................................................... 20
3.8.2 Intérêts manifestés par les professionnels 20
3.8.3 les centres de formation........................................................ 20
3.8.4 Avis des autres partenaires ........................................................................................ 21
4. Recommandations.............................................................................................................. 22
4.1 Formation initiale en électro-bobinage ........................................................................... 22
4.2 Perfectionnement des professionnels électro-bobiniers................................................. 22
4.3 Formation en alternance des apprentis électro-bobiniers .............................................. 22
34.4 Développement et mise en place des formations........................................................... 23
4.4.1 Référentiels de formation ........................................................................................... 23
4.4.2 Niveau pédagogique et organisation .......................................................................... 23
4.4.3 Implantation des formations ....................................................................................... 23
4.4.4 Appui technique et financier 24
4.4.5 Certification................................................................................................................. 24
4.5 Tableau de synthèse des recommandations.................................................................. 25
5. conclusion générale............................................................................................................ 26
Annexes ..................................................................................................................................... 28
Annexe n°1 : Entreprises et artisans électro-bobiniers rencontrés......................................... 29
Annexe n°2 s clientes rencontrées....................................................................... 31
Annexe n°3 : Fournisseurs de matériels d’électro-bobinage rencontrés ................................ 33
Annexe n°4 : Organismes de formation en électricité, électromécanique et électrotechnique
rencontrés............................................................................................................................... 34
Annexe n°5 : Institutions, organisations professionnelles et structures d’appui rencontrées . 35
Annexe n°6 : Répertoire des centres de formation en électricité, électromécanique et
électrotechnique au Burkina Faso .......................................................................................... 36
Annexe n°7 : Sources bibliographiques.................................................................................. 37

4REMERCIEMENTS
Qu’il nous soit ici permis de remercier pour leur disponibilité et leur coopération l’ensemble des
personnes rencontrées, industriels, artisans, commerçants, membres des organisations et
groupements professionnels, membres des établissements d’enseignement et de formation,
membres des ministères et institutions burkinabè et des structures d’appui étrangères.
Par l’accueil qu’ils ont réservé aux experts, par la richesse des informations qu’ils ont
communiquées, par la pertinence des avis ou remarques qu’ils ont formulés, tous ont contribué
de manière significative à la réalisation rapide et efficace de cette étude d'opportunité pour la
mise en place d'une formation d'électro-bobiniers au Burkina Faso.


Le BACED
51ACRONYMES ET ABRÉVIATIONS UTILISÉS
AFD : Agence Française de Développement
ANPE : Agence Nationale Pour l'Emploi
APMB : Association des Professionnels de la Maintenance du Burkina
BACED : Bureau d’Appui-Conseil et d’Études pour le Développement
BEP : Brevet d’Études Professionnelles
BEPC : Brevet d’Étude du Premier Cycle
BID : Banque Islamique de Développement
BTS : Brevet de Technicien Supérieur
CAET : Certificat d'Aptitude à l'Enseignement Technique
CAFP : Cellule d’Appui à la Formation Professionnelle
CAP : Certificat d’Aptitude Professionnelle
CAPET : Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement Technique
CCIA-BF : Chambre de Commerce, d’Industrie et d’Artisanat du Burkina Faso
CEP : Certificat d’Étude Primaire
CFA : Certificat de Fin d’Apprentissage
CFA (Franc) : Communauté Financière Africaine
CFP : Centre de Formation Professionnelle
CRFP : Centre Régional de Formation Professionnelle
DGESTP : Direction Générale de l’Enseignement Seconda