UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE ARDENNE

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Niveau: Supérieur, Doctorat, Bac+8
1 UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE UNITE DE FORMATION ET DE RECHERCHE EN SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES ECOLE DOCTORALE « SCIENCES DE L'HOMME ET DE LA SOCIETE » (ED 462) LABORATOIRE DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE « STRESS ET SOCIETE » (EA 4298) THESE PRESENTEE EN VUE DE L'ACCESSION AU GRADE DE DOCTEUR DOMAINE : SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES DISCIPLINE : PSYCHOLOGIE DU SPORT PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR : JULIE MARCEL LE 30 NOVEMBRE 2010 DE L'INTERPRETATION DIRECTIONNELLE DE L'ANXIETE A LA PRISE EN COMPTE DE L'ENVIRONNEMENT DANS L'ÉVALUATION COGNITIVE EN SITUATION DE STRESS L'ILLUSTRATION EN SPORTS INDIVIDUELS D'OPPOSITION ANNEXES SOUS LA DIRECTION DE MADAME LE PROFESSEUR ELISABETH ROSNET COMPOSITION DU JURY : Elisabeth ROSNET - Professeur des Universités - Directrice de thèse Claude FERRAND - Maître de Conférences HDR - Rapporteur Philippe GODIN - Professeur des Universités - Rapporteur Michel WAWRZYNIAK - Professeur des Universités Pascal LEGRAIN - Maître de Conférences Nadine DEBOIS - Docteur en STAPS Thèse financée par une Allocation de Recherche du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche

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Publié le 01 novembre 2010
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UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNEARDENNE
UNITE DE FORMATION ET DE RECHERCHE EN SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES
PHYSIQUES ET SPORTIVES

ECOLE DOCTORALE « SCIENCES DE L’HOMME ET DE LA SOCIETE » (ED 462)
LABORATOIRE DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE « STRESS ET SOCIETE » (EA 4298)


TTHHEESSEE PPRREESSEENNTTEEEE EENN VVUUEE DDEE LL’’AACCCCEESSSSIIOONN AAUU GGRRAADDEE DDEE DDOOCCTTEEUURR TTHHEESSEE PPRREESSEENNTTEEEE EENN VVUUEE DDEE LL’’AACCCCEESSSSIIOONN AAUU GGRRAADDEE DDEE DDOOCCTTEEUURR
DOMAINE : SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES
DISCIPLINE : PSYCHOLOGIE DU SPORT

PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR :
JJUULLIIEE MMAARRCCEELL JJUULLIIEE MMAARRCCEELL
LE 30 NOVEMBRE 2010


DE L’INTERPRETATION DIRECTIONNELLE DE L’ANXIETE A LA PRISE EN COMPTE DE
LLLL’’’’EEEENNNNVVVVIIIIRRRROOOONNNNNNNNEEEEMMMMEEEENNNNTTTT DDDDAAAANNNNSSSS LLLL’’’’ÉÉÉÉVVVVAAAALLLLUUUUAAAATTTTIIIIOOOONNNN CCCCOOOOGGGGNNNNIIIITTTTIIIIVVVVEEEE EEEENNNN SSSSIIIITTTTUUUUAAAATTTTIIIIOOOONNNN DDDDEEEE SSSSTTTTRRRREEEESSSSSSSS

L’ILLUSTRATION EN SPORTS INDIVIDUELS D’OPPOSITION

AAAANNNNNNNNEEEEXXXXEEEESSSS


SOUS LA DIRECTION DE MADAME LE PROFESSEUR ELISABETH ROSNET


COMPOSITION DU JURY :
Elisabeth ROSNET Professeur des Universités Directrice de thèse
Claude FERRAND Maître de Conférences HDR Rapporteur
Philippe GODIN Professeur des Universités Rapporteur
MMMMiiiicccchhhheeeellll WWWWAAAAWWWWRRRRZZZZYYYYNNNNIIIIAAAAKKKK Professeur des Universités
Pascal LEGRAIN Maître de Conférences
Nadine DEBOIS Docteur en STAPS

Thèse financée par une Allocation de Recherche du Ministère de l’Enseignement
Supérieur et de la Recherche
1



DIRECTION DE LA THESE

Elisabeth ROSNET Professeur des Universités
Institut National du Sport, de l’Expertise et
de la Performance
Université de Reims ChampagneArdenne
France

JURY DE LA THESE

Claude FERRAND Rapporteur, Maître de Conférences HDR
Université Claude Bernard de Lyon I
France

Philippe GODIN Rapporteur, Professeur des Universités
Université Catholique de Louvain la Neuve
Belgique

Michel WAWRZYNIAK Professeur des Universités
Université de Picardie Jules Verne
France

Pascal LEGRAIN Maître de Conférences
Université de Reims ChampagneArdenne
France

Nadine DEBOIS Docteur en STAPS, Chercheur
Institut National du Sport, de l’Expertise et
de la Performance
France

2

3 SOMMAIRE
SOMMAIRE


ANNEXE 1 : DOSSIER D’EVALUATION DE L’ÉTUDE 1 ................................................................. 5
ANNEXE 2 : STATISTIQUES DESCRIPTIVES DE L’ÉTUDE 1 ......................................................... 23
ANNEXE 3 : MODELES OBTENUS POUR CHAQUE ELEMENT CONSTITUTIF DE
L’ENVIRONNEMENT DANS L’ÉTUDE 1A ................................................................................... 26
ANNEXE 4 : VERSION EXPERIMENTALE DE L’ÉCHELLE DE PERCEPTION DE
L’ENVIRONNEMENT (ÉPE) DE L’ÉTUDE 2 .............................................................................. 32
ANNEXE 5 : DOSSIER D’EVALUATION DE L’ÉTUDE 2D ............................................................. 36
ANNEXE 6 : DOSSIER D’EVALUATION DE L’ÉTUDE 3 ............................................................... 42
ANNEXE 7 : VALIDATION FRANÇAISE DE LA VERSION MODIFIEE DU « SPORT
ANXIETY SCALE » (SAS) ........................................................................................................ 49
ANNEXE 8 : RAPPORT DE MONITORAT, CIES SORBONNE, 20062009 .................................. 56
ANNEXE 9 : NOUVEAU CHAPITRE DE LA THESE, ASSOCIATION BERNARD
GREGORY, 2009 .................................................................................................................... 75
4 ANNEXE 1
DOSSIER D’EVALUATION DE L’ÉTUDE 1
AAAANNNNNNNNEEEEXXXXEEEE 1111 :::: DDDDOOOOSSSSSSSSIIIIEEEERRRR DDDD’’’’EEEEVVVVAAAALLLLUUUUAAAATTTTIIIIOOOONNNN DDDDEEEE
L’ÉTUDE 1
Cette première annexe présente le dossier d’évaluation de l’Étude 1, tel qu’il a été
administré à des joueurs de tennis (paragraphe V132, pp. 153157, Tome 1).
Comprenant 17 pages, ce dossier a permis d’effectuer des mesures relatives à la
configuration de l’environnement, à la perception de cette dernière en vue de la
performance et à l’état d’anxiété en situation de compétition sportive (« Competitive
State Anxiety Inventory – 2 de Martens, Burton, Vealey, Bump & Smith, 1990 ; version
modifiée par Jones & Swain, 1992 ; dans sa version française de Debois & Fleurance,
1998 ; puis Debois, 2001). Ce dossier a été le support des Études 1A et 1B présentées
dans le Chapitre V.
Note : En raison d’écarts importants quant à la mise en page des deux documents (notamment sur le plan
des marges d’impression), cette première annexe est présentée sous la forme d’images. Le texte apparaît
plus petit. La version originale du dossier d’évaluation occupait l’intégralité des pages de format A4, avec
des marges de 1 cm et des polices d’écriture minimales équivalentes à 12.
5 ANNEXE 1
DOSSIER D’EVALUATION DE L’ÉTUDE 1




6 ANNEXE 1
DOSSIER D’EVALUATION DE L’ÉTUDE 1




7 ANNEXE 1
DOSSIER D’EVALUATION DE L’ÉTUDE 1





8 ANNEXE 1
DOSSIER D’EVALUATION DE L’ÉTUDE 1



9 ANNEXE 1
DOSSIER D’EVALUATION DE L’ÉTUDE 1




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