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  • exposé
Canadian Society for the Study of Education Societé canadienne pour l'étude de l'éducation XXXIXth Annual Conference May 28 – June 1, 2011 University of New Brunswick St. Thomas University XXXIXe Congrès annuel du 28 mai au 1er juin 2011 L'Université du Nouveau-Brunswick l'Université St-Thomas ACDE / ACDÉ CACS / ACÉC CAEP / ACP CAFE / ACÉFÉ CASEA / ACÉAS CASIE / ACÉÉA CASWE / ACÉFÉ CATE / ACFE CCGSE / CCÉDÉ CERA / ACCÉ CIESC / SCÉCI Canadian Society for the Study of Education Suite 204 – 260 Dalhousie Street OTTAWA ON K1N 7E4 Societé canadienne pour l'étude de l'éducation Bureau 204 – 260, rue Dalhousie
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  • éducations
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Extrait


Canadian Society Societé canadienne
for the Study pour l’étude
of Education de l’éducation

th e XXXIX Annual Conference XXXIX Congrès annuel
erMay 28 – June 1, 2011 du 28 mai au 1 juin 2011
University of New Brunswick L’Université du Nouveau-Brunswick
St. Thomas University l’Université St-Thomas




ACDE / ACDÉ
CACS / ACÉC
CAEP / ACP
CAFE / ACÉFÉ
CASEA / ACÉAS
CASIE / ACÉÉA
CASWE / ACÉFÉ
CATE / ACFE
CCGSE / CCÉDÉ
CERA / ACCÉ
CIESC / SCÉCI


Canadian Society for the Study of Education
Suite 204 – 260 Dalhousie Street
OTTAWA ON K1N 7E4

Societé canadienne pour l’étude de l’éducation
Bureau 204 – 260, rue Dalhousie
OTTAWA ON K1N 7E4


Canadian Federation for the Humanities and Social Sciences
Fédération canadienne des sciences humaines Marshall d’Avray Hall Le pavillon Marshall d’Avray

e2011 marks the 225th anniversary of University L’année 2011 marque le 225 anniversaire de
of New Brunswick and the arrival of the Annual l’Université du Nouveau-Brunswick et la du
CSSE Conference. To celebrate, our program congrès annuel de la SCÉÉ chez nous. Dans le
cover features Marshall d’Avray Hall, home of cadre de ces festivités, la page de couverture de
UNB’s Faculty of Education. notre programme met en vedette le pavillon
Marshall d’Avray, qui abrite la Faculté des Marshall d’Avray Hall, home of the Faculty of
sciences de l’éducation de l’UNB. Education, was built as a result of a bequest to
honour Joseph Marshall de Brett, an Englishman Le pavillon Marshall d’Avray, qui abrite la Faculté
who had grown up in the courts of France. des sciences de l’éducation, a pu être érigé
Joseph Marshall de Brett, the second Baron grâce à un legs en l’honneur de Joseph Marshall
d'Avray, came to this province early in 1848 to de Brett, un Britannique élevé à la cour de
establish New Brunswick's first normal school. In France. Joseph Marshall de Brett, deuxième
his recent book, Building a University: the baron d'Avray, est arrivé dans cette province en
Architecture of UNB, John Leroux explains that 1848 pour y établir la première école normale du
although built in the 1960s by Provincial Nouveau-Brunswick. Dans son ouvrage récent,
Government Architect Doug Jonsson, Teachers’ Building a University: the Architecture of UNB,
College, as it was then called, was autonomous John Leroux explique que, bien que construit
and not officially connected with UNB. dans les années 1960 par l’architecte du
gouvernement provincial Doug Jonsson, le The large, rambling building with a
Teachers’ College, comme on l’appelait à central portico entry leading to a series
l’époque, était autonome et n’était pas affilié of long wings…suggests the architect’s
officiellement à l’UNB. interest in “modernizing” the Classical
language of nearby UNB…. Red brick L’édifice spacieux, plein de coins et de
was the main exterior material, broken recoins, et doté d’un portique central
up by sheets of small red and beige menant à une série de longues ailes…
ceramic tile and white terrazzo precast laisse supposer que l’architecte a voulu
units as banding and column sections. « moderniser » le langage classique de
Beyond the main Teachers’ College l’UNB voisine… La brique rouge, principal
building, several ancillary structures matériau de l’extérieur, est ponctuée de
were planned, including a gymnasium, petits carreaux de céramique rouges et
student centre and residences. Of beiges et de dalles de terrazzo blanches
these, only the gym was built. In 1973, servant de bandes et de colonnes. Outre
the Teachers’ College was transferred le bâtiment du Teachers’ College,
by the province to UNB, renamed plusieurs structures connexes étaient
Marshall d’Avray Hall, and transformed prévues, dont un gymnase, un centre pour
into the Faculty of Education.(pp. 94- les étudiants et une résidence. Seul le
96) gymnase a été construit. En 1973, le
Teachers’ College a été transféré par la Our cover design, began with actual artwork by
province à l’UNB; renommé ‘Pavillon Marcus Kingston, (BFA Mount Allison) and was
Marshall d’Avray’, il est devenu la Faculté completed by multimedia artist, Amanda
des sciences de l’éducation. (p. 94-96) Morrison, (BA UNB), both students about to
graduate from our Bachelor of Education Le design de notre page de couverture, d’abord
program. We believe it embodies the Congress conçu par Marcus Kingston (BFA Mount Allison),
theme. Marcus’s work typically reflects his love of a été complété par l’artiste multimédia Amanda
architecture, classic lines and earth tone colors. Morrison (BA UNB), deux étudiants qui seront
Like John Leroux, he feels a great need to bring bientôt diplômés de notre programme de
to light and preserve in his art making the baccalauréat en éducation. Nous croyons que ce
craftsmanship of local and provincial architecture. design illustre bien le thème du Congrès des
The textured layers of his mixed-media collage sciences humaines. Le travail de Marcus reflète
literally remind us of the thousands of students son amour de l’architecture, des lignes
from nearby Atlantic shores or the high classiques et des tons de terre. À l’instar de John
Himalayas, the very young or the very old who Leroux, il a voulu mettre en lumière la facture
have come through Marshall D’Avray’s doors in particulière de l’architecture locale et provinciale.
its 50+ years of existence. Amanda’s playful Les couches texturées de son collage faisant
th th80 Congress of the Humanities and Social Sciences - XXXIX Annual CSSE Conference
e e2 80 Congrès des sciences humaines - XXXIX Congrès annuel de la SCÉÉ

digital re-working of Marcus’s image, informed by appel à des techniques mixtes rappellent les
her history and literature background, figuratively milliers d’étudiants – jeunes et moins jeunes –
speaks to the Education Faculty’s more recent qui, venus d’aussi près que les côtes atlantiques
history of program and building renovations to ou d’aussi loin que l’Himalaya, ont franchi les
meet the virtual needs of today’s students portes du pavillon Marshall d’Avray depuis le
through the latest online technologies. This week, début de son existence il y a quelque cinquante
we in the Faculty of Education at Marshall ans. Ludique, le remaniement numérique de
D’Avray are happy and proud to have you in our l’image de Marcus par Amanda, qui puise dans
halls, classrooms, and teaching theatres as we sa formation en histoire et en littérature, évoque
explore together the implications of Coasts and le passé plus récent de la Faculté des sciences
Continents, Peoples and Places for teaching, de l’éducation qui s’est employée à moderniser
learning and research in education. ses programmes et ses installations en vue de
répondre aux besoins des étudiants d’aujourd’hui
en faisant appel aux technologies en ligne les
Thank you,
plus récentes. Cette semaine, nous sommes très
Dr. Jennifer Pazienza heureux et fiers, à la Faculté des sciences de
Art Education l’Éducation, de vous accueillir dans nos pavillons,
salles de classe et auditoriums, en vue d’explorer
ensemble les implications de la thématique

Rivages et continents : exploration des peuples

et des lieux pour l’enseignement, l’apprentissage

et la recherche en éducation.



Merci.
Jennifer Pazienza, Ph. D.
Éducation artistique





th th80 Congress of the Humanities and Social Sciences - XXXIX Annual CSSE Conference
e e80 Congrès des sciences humaines - XXXIX Congrès annuel de la SCÉÉ 3
CSSE CONFERENCE TIMETABLE / CALENDRIER DU CONGRÈS DE LA SCÉÉ
Pre-conference Day 1 / Jour 1 Day 2 / Jour 2 Day 3 / Jour 3 Day 4 /Jour 4
Précongrès Sunday, May 29 Monday, May 30 Tuesday, May Wednesday,
Sat. ,May 28 Le dimanche 29 Le lundi 30 mai 31 June 1 /
er
Le samedi 28 mai Le mardi 31 Le mercredi 1
mai mai juin

Pre-session
activities

Activités pré-
séances
7 0.1 1 13 19

8:30 - 9:45

8 h 30 - 9 h 45
0.2 2 8 14 20

10:00 -11:15

10 h – 11 h 15
0.3 3 9 15 21

11:30 - 1:00

11 h 30 - 13 h
4 10 0.4 16 22
CCGSE / CCÉDÉ
Poster sessions /
1:15 - 2:45 Séances par

affiches 13 h 15 - 14 h 45
Roundtables /
Tables rondes
5 11 0.5 17 23
CSSE Plenary
Session / Séance 3:00 - 4:15
plénière de la SCÉÉ
15 h -16 h 15
6 12 0.6 18 24
CSSE A

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