Lecture / Littérature CP et CE1 – Le loup est revenu - Mes travaux personnels (en période 2) Exercices CE1

Nanihi

Sujets

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• CP
• CE1

Informations

• Publié par: orphe-ecole-cycle-2
• Date de parution: 01 janvier 2012
• Nombre de lectures: 569
• Licence : En savoir +
  Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
• Langue: Français

Extrait

Ce1 Le loup est revenu
Prénom : Date :

Découpe et colle les morceaux de puzzle pour reconstituer la couverture de l’album. 1

Colorie exactement le titre de l’album, puis recopie-le.. 2
Le loup est revenu ? Le loup n’est pas revenu. Le loup est devenu. Le loup est revenu !



3 Pourquoi Monsieur Lapin a-t-il peur d’aller se coucher ?

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Prénom : Date :



1 Ecris vrai (V) ou faux (F) :
Ce soir monsieur Lapin vient de lire une bonne nouvelle dans le journal.
Monsieur Lapin se précipite pour ouvrir la porte au loup.
Les trois petits cochons arrivent chez monsieur Lapin.
La chèvre de monsieur Seguin arrive aussi chez monsieur Lapin.
Ils s’installent tous chez lui.
Colorie d’une même couleur le cadre des personnages et leurs propos. 2



Oh mon dieu ! C’est LE LOUP ! Nous sommes venus nous réfugier chez toi. Entrez, mes amis, entrez.

Nous avons terriblement peur. Connais-tu l’affreuse nouvelle ? S’il te plait monsieur Lapin, laisse-nous entrer.

Entre ma bonne amie, entre avec tes petits. OUVRE ! OUVRE VITE ! DEPECHE TOI !



Transforme la phrase suivante en phrase négative : 3
Nous sommes venus nous réfugier chez toi.





Imagine le personnage qui frappe une nouvelle fois à la porte, et écris ce qu’il pourrait dire : 4

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Prénom : Date :



1 Réponds aux questions en faisant des phrases.
Où était Petit Agneau ?


Où s’installe Petit Agneau ?


Num érote les phrases de Pierre dans l’ordre où il les dit. 2
J’ai dJ’ai d ésobéi à Gran Gran dd-Père.-Père . Est-il chez vous ? Vous savez ?

IL EST REVENU ! C’est moi Pierre. L’avez-vous vu ?

Je vais chasser le loup.


Complète le texte en écrivant les verbes qui manquent. 3
« C’ moi, Petit Agneau. J’ en bas près du ruisseau. Mais je ne peux
pas entrer chez moi. Le loup ! »
« vite, Petit Agneau, lui monsieur Lapin. te réchauffer. »
Petit Agneau s’ près du feu.

Classe les verbes que tu viens d’écrire dans la colonne de leur infinitif. 4
dire être installer venir entrer revenir
- - - - - -
-


Imagine le personnage qui frappe une nouvelle fois à la porte, et écris ce qu’il pourrait dire : 5

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Prénom : Date :



1 Colle les personnages dans l’ordre d’arrivée chez monsieur lapin.





Relie le début et la fin des phrases. 2
Je t’apporte des • • maison
Tu te trompes de • • bois
Il ne faut pas te promener dans le • • galettes


Colorie les étiquettes de la manière suivante : En bleu celles qui forment une phrase au passé, en rouge celles qui 3
forment une phrase au présent et en vert celles qui forment une phrase au futur. Puis recopie les phrases.
Maintenant, ta grand-mère a déménagé.

Plus tard, entre vite chez moi.


Il y a quelques mois, il ne faudra pas se promener dans le bois.






Réécris cette phrase pour qu’elle soit vraie. 4
C ’est moi Petit Chapeau Rouge. Je t ’apporte des crêpes et un grand pot de crème.


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Prénom : Date :



1 Réponds aux questions en faisant des phrases.
Que propose monsieur Lapin ?


Q’uest-ce qui est très vite préparé ?



Colle les phrases dans la bonne colonne. 2
Phrases interrogatives Phrases exclamatives Phrases déclaratives




O bserve l’illustration et écris l’action de chaque personnage. 3
Monsieur Lapin et un chevreau

Pierre et le Petit Chaperon Rouge

Deux chevreaux
Trois chevreaux
Un chevreau
Maman chèvre et un cochon
Un cochon et l ’agneau
Le troisième cochon
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1 Colorie le résumé qui correspond à cet épisode.
Le loup est à terre et monsieur Lapin prend la parole. Le loup est à terre et monsieur Lapin prend la parole.
« Loup, nous avons encore peur de toi ! Si tu ne « Loup, nous n’avons plus peur de toi ! Si tu

promets pas d’être gentil, nous te mangerons pour le promets d’être gentil, nous t’invitons à diner ». Et c’est
diner ». Et c’est ainsi que le loup ne remit plus jamais ainsi qu’autour d’une table bien garnie chez monsieur
les pieds chez monsieur Lapin. Lapin… Le loup est revenu !


Que doit faire le loup pour être invité à diner ? (deux choses) 2
Il doit :




Invente et écris ce que le lapin et le loup peuvent être en train de penser. 3














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 Annexe Fiche épisode 4














 Annexe Fiche épisode 5

Il a très faim ! Tiens, dit monsieur Lapin, d’un air Tous trouvent l’idée excellente, et
étonné. très vite un délicieux repas est Et si nous en profitions pour diner ?
préparé. Toc ! Toc ! Toc ! C’est le loup.
Nous n’attendons plus personne !
Il a très faim ! Tiens, dit monsieur Lapin, d’un air Tous trouvent l’idée excellente, et
étonné. très vite un délicieux repas est Et si nous en profitions pour diner ?
préparé. Toc ! Toc ! Toc ! C’est le loup.
Nous n’attendons plus personne !
Il a très faim ! Tiens, dit monsieur Lapin, d’un air Tous trouvent l’idée excellente, et
étonné. très vite un délicieux repas est Et si nous en profitions pour diner ?
préparé. Toc ! Toc ! Toc ! C’est le loup.
Nous n’attendons plus personne !
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