Lire et compter en français à la maison - 2013
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Description

Guide à l’intention des parents d’enfants de la
maternelle et du jardin

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Publié par
Publié le 11 juillet 2013
Nombre de lectures 909
Langue Français
Poids de l'ouvrage 3 Mo

Exrait

Guide à lintention des
parents denfants de la
maternelle et du jardin

Centre franco-ontarie

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Suggestions dactivités en littératie (3-4 ans)
J’aime, je mange, je vois…
Description
Pendant des conversations avec son enfant, parler de soi
Habiletés à développer
en utilisant le pronom Je et linviter à utiliser cette structure

Ex mer ses
de phrase lorsquelle ou il décrit ses préférences ou ses
pri préférences.
gestes au lieu de commencer ses phrases par son prénom.

Utiliser des structures
Décrire dabord ce que lon aime ou ce que lon naime pas
de phrase correctes.
et poursuivre en modelant dautres types de phrases :

Prendre plaisir à répéter
• J’aime la crème glacée au chocolat.
une bonne structure
• Je n’aime pas le macaroni.
de phrase.
• Je mange une pomme.
• Je vois une voiture rouge dans la rue.
Inviter son enfant à structurer ses phrases de cette façon en
tout temps lorsquelle ou il parle delle ou de lui.

Tic tac, tic tac…
Description
Activer le mécanisme dune minuterie sonore. Demander
à son enfant de décrire le bruit entendu afin qu’elle ou il
Habiletés à développer
puisse le reconnaître sans le voir. Demander à son enfant

Développer lécoute.
de se fermer les yeux et déplacer la minuterie autour de son
corps sans le toucher et en lui demandant de pointer lendroit

bRreuipt.é rer la source dun
doù vient le bruit. Par la suite, cacher la minuterie dans la
pièce (sous une chaise, derrière le canapé, sur une tablette,

Décrire la position dun
dans une armoire). Demander à son enfant de souvrir les
objet.
yeux, de chercher lobjet et de décrire avec des mots lendroit
où était cachée la minuterie. Inverser les rôles et demander
à son enfant de cacher lobjet à son tour.

DDes lettres en
3
Description Habiletés à développer
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enfant

Développer la motricité
son pr remière en
fine.
majuscule et les autres en minuscules. Façonner en de longs

Analyser la structure des
rouleaux la pâte à modeler en la frottant entre les paumes de

ses mains. Former, en majuscule, la 1
re
lettre du prénom de
lettres de son prénom.
son enfant. Poursuivre avec chacune des autres lettres en

Reconnaître, décrire
minuscules. Demander à son enfant de tracer avec son doigt
et bien former les lettres
chacune des lettres et den décrire la forme. Inviter son enfant
de son prénom.
à former les lettres de son prénom avec dautres rouleaux de
pâte à modeler.

L’affaire est dans le sac!
Description Habiletés à développer
Verser environ 250 ml de gouache (peinture non toxique

Tracer des formes.
pour enfants) dans un grand sac de plastique transparent
à glissière (de type Ziplock). Sceller le sac en prenant soin

Explorer les textures.
dy enlever lair et de bien répartir la gouache. Déposer le

Reconnaître les
sac sur une surface. Inviter son enfant à glisser le doigt

sur le sac afin d’y tracer les lignes droites ou courbes des
caractéristiques des
diverses figures géométriques (carré, triangle, rectangle,
p
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res
cercle). Effacer les figures en lissant le sac afin d’étendre la
gouache. Poursuivre lactivité en demandant à son enfant de

Développer la motricité fine.
tracer, sur le sac, des chiffres ou des lettres.

Des rouleaux à découper
Description
Utiliser de la pâte à modeler et des ciseaux à bouts arrondis
Habiletés à développer
pFoauçro anindeerr esno nd ee lnofnagnts àr oaumleéaliuoxr edr es loan phâateb ilàe tmé oàd deléecr oeunp lear.

Développer la motricité fine.
frottant entre les paumes de ses mains. Inviter son enfant

Associer un nombre à une
à découper ces rouleaux en petits morceaux.
quantité.

Écrire, dans des assiettes jetables, les nombres de 1 à 10.

Lire les nombres.
Inviter son enfant à placer le bon nombre de petits morceaux
de pâte à modeler dans chaque assiette.

Lisse ou rugueux
Habiletés à développer
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visite au supermarché pour demander à son

Explorer les textures.
enfant de toucher la peau de divers fruits et légumes et de

Classer des objets selon un
les classer selon leur texture. Exemples :
critère.
a

Enrichir le vocabulaire
••
LLa ppeeaauu ddee llaa ppoêcmhme ee sets lti slisses ee.tdouce.
en repérant divers fruits

et légumes, et en les
••
LLaa ppeeaauu ddee ll

aavnoacnaat s eests tr ruugguueeuussee. , et même
nommant.
piquante.

Préciser ses goûts
Poursuivr la conversation en lui demandant de nommer
alimentaires.
e
son fruit et son légume préférés.

tisétcviunéme ne (3ratins)-4 aMllenretastgeugeSa dnsio
e.agom N uur pnebahps te ed lalmille imde sa faembmer sem rel se ulscjumaa lreircé ,selibom settree lehaqude clu euncs aimtel uqahrp emoné te anddéu t bu cdert e àaluqleelc de nommer la let nos à rd tnafnee.atdimédeanem D euoellneeti lre le din que sod atcviegtsoisnlittératités en )sna( ei 6-5abécL’maf am ed eriadéug Sleilalphabet avec so nneaftn .aDsnu pen t tihica oerus ued ref slliuirtpeDcscétioiRnteen lert entmerèilugér’l tneme les écrhabet etmoem relri.e• N e irs leetab L.•l edplattel serchaq de énome prs a eedmerbeum a sdes rembmes l eriL •.ellimafsdp-ranest ,nolces, tantes, cousllimlé eigraed ee lannf: t angr•rR poepreo cétianteu chalphr luoc ,sniH .senisésetilabelév d àp alosreotoh ed um, pne puenoréuo shcqaloel,rs daire. C labécéaf al ed serbmems des oménprs leev céta itivlcavre rsui Pounne. dutpae erpit enérps mou ruob n. Écrire chaque roerpsno decs noropp agedee iéprs erircsap al rut denfantran le dnreedamnoe à s ire.ll eafimérctel Un monde de lecture
Description Habiletés à développer
Faire la lecture tous les jours à son enfant. Devenir un modèle

S’initier à la lecture.
en lisant silencieusement devant son enfant ou en lui lisant
à voix haute divers genres de texte : la liste dépicerie, un

Repérer les lettres de
nom et un numéro de téléphone dans lannuaire téléphonique,
léaclrpithsa. b e t dans les mots
le message écrit dans une carte danniversaire, le nom des
rues, les panneaux de signalisation, la liste dingrédients dune

Comprendre que les
recette, les mots sur une page de calendrier, la page daccueil
textes se lisent de
dun site Web, les paroles dune chanson ou dune comptine,
gauche à droite.
un conte, etc. En faisant ces lectures, suivre les mots avec le
doigt et demander à son enfant d’identifier les lettres qu’elle
ou il connaît et de lire les mots connus.

Je parle en robot
Description
Inviter son enfant à glisser, sur sa main, une marionnette ou
un vieux bas transformé en marionnette. Lui demander de
Habiletés à développer
choisir des mots, ou les prénoms des membres de la famille,
et douvrir et de fermer la bouche de la marionnette en

Développer le rythme.
respectant le nombre de syllabes dans chaque mot.

S’initier à la conscience
Exemples :
( yllabe)
phonologique en comptant
• Luc 1 s
les syllabes dans les mots.

• Si-mon (2 syllabes)
• Co-ra-lie (3 syllabes)
• or-di-na-teur (4 syllabes)
• ré-fri-gé-ra-teur (5 syllabes)

uSggseraidntévitiacds onti( eitarémun ne sans)5-6 Une pizza bien garnie
Description
Inviter son enfant à garnir une petite pizza avec divers
aliments. Couper avec son enfant divers aliments pour garnir
la pizza : champignons, poivrons, olives vertes ou noires,
brocoli, ananas, pepperoni, jambon. Placer un pain pita sur
Habiletés à développer
une plaque à pâtisserie. Étendre de la sauce tomate sur le

Définir ses goûts
pain. Inviter son enfant à placer des aliments sur la sauce
alimentaires.
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les

Associer un nombre à une
(
di
p. ex., deux olives pour les yeux, une tranche de
quantité.
champignon pour le nez, deux lanières de poivron pour

Préendraet ipoanr td àu lna r epas.
la bouche, trois morceaux dananas pour les dents, cinq
pr par
bouquets de brocoli pour les cheveux, deux tranches de
pepperoni pour les oreilles). Couvrir la pizza de fromage
º
râpé. La faire cuire à 200 °C (environ 400 F) de
8 à 10 minutes. Couper en triangles et déguster!
Pour dautres idées de recettes :
www.kraftcanada.com/fr/yourkids/
.

Des suites, des suites, encore des suites!
Description Habiletés à développer
Faire remarquer à son enfant la régularité ou la répétition de

S’initier au concept de
couleurs, de formes ou de dessins dans tout ce qui lentoure
régularité.
(motif répété sur un vêtement, un jouet, le papier peint, une

Repérer des suites ou
toile, un tapis, etc.). Demander à son enfant de trouver des
des répétitions dans son
suites et de les décrire. Inviter son enfant à en créer avec de
environnement.
petits jouets, des blocs, des perles ou des gommettes, ou

Répéter des suites et en
à en dessiner dans un cahier à colorier.
créer.

Des objets qui roulent
Habil
etés à développer
Description

Classer des objets selon un
Nommer différents moyens de transport. En trouver
ou des

critères.
des photos dans des magazines ou des catalogues, ou

Explorer le concept de
utiliser des jouets représentant ces moyens de transport

(auto, bicyclette, tricycle, voiturette, train, avion, planche
mesure.
à roulettes, autobus, camion de livraison, gros camion,
hélicoptère, bateau, etc.). Classer ces objets selon divers
critères (couleur, taille, nombre de roues, etc.).

FC s,PROidÉ noit cffis he00 2 A2.7968rBlia sn.)53henille,le, la cleicigoL .2102 , 4 à(2M ROD- C -idob.lA c loua,xsoft Ubihou,udcr MeCa+ agmp +neioS eng selmina No de produiAtidobducoh u -ire.céda05L3601,e2 cspoA éb10.2nsioitÉddoéial KcsE lëah ,re fifore + CD.329313Lerani,e2 10.1L vi Éo,tidis onndMa,CBAcuL T aieddaoisndÉtire ,iSnm L. rvin, Malire neib à erdnerpp aurPo8 8855.3s)ri,eM cia-ébécad: lantins le A 9811aS67ogad.eig0220Pé. FO C, RPigami nouot à reSo, erchur Bieph scém toe nirstlle,brail. M colamI reig443.882 dNopre ae,uÉ iditno siCrconfl exe, 2012.Éda arnd A!,dseniL .2102 ,sruetioll.s, cttres leparp ,’J,23 1 ,ecaves lrett: s te ssel ihc erffutocollavre et a52eL seltn.s3144 c!,l.olOO Y, PAtnevseru ed oéhT DVD d’aventuresVT A fiml,s2 10.2mos Le69raou ctsitacudé 2553.sevcourots , Édantsc lotn,ssem .lL mrof .taep , titptomesins de c32el ,dÉti ahcnelirille, l 118980Bnoc ed essuorT .0220, RPFO Cnsiosea 89L11.81qieuologphonnce scieloiaer3.1001L5alphabet : 26 car setcevabar ,!taol c Ml. cestearnaet ségidit,sÉ Boomons g, 2eranueJ .210trac ed an3 (eslu pets FORP, 20itions C e +DC .70 .iLrvps tsti4211Le86selb4 : cni allo répionsuest00 qeg,si am snenoesctraCas ontidi ÉcsérP .0102 ,erèiudot344290
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Livres de littérature enfantine
Mon premier cherche et trouve  Cest la fête!
, Mika, Andara Éditeur, 2012. Livre
tout carton.
Plaisirs de chats et danimaux
, Roger Paré, La courte échelle, 2012. Conte
canadien.
Japprends les couleurs avec les animaux
, André Boos, Éditions Lito, 2012. Livre et
autocollants (3 ans).
Frisson lécureuil fête son anniversaire
, coll. Raconte-moi une histoire, Mélanie Watt,
Scholastic, 2012, Livre + CD.
1, 2, 3, étoiles! Je compte avec la nature
, Anne-Sophie Baumann, Rue du monde,
2012. Les nombres de 0 à 10 et les nombres 50, 100, 1 000, 10 000, 100 000 et
1 000 000 sont à lhonneur.
Canada en mots
, Gürth Per-Henrik, Scholastic, 2012. Des illustrations pour
découvrir une trentaine d’icônes canadiennes.
Les nombres de 1 à 20
, Éditions Piccolia, 2012. Affiche magnétique avec
20 aimants.
Le potager
, coll. Ouvre les yeux sur…, Anne-Sophie Baumann, Actes Sud Junior,
2012. Livre d’images qui propose de faire découvrir aux enfants les produits du
potager.

Numératie
Les chiffres : avec les chiffres et les mots écrits en braille
, coll. Mon imagier
à toucher, Sophie Bureau, Éditions Circonflexe, 2012. Imagier.
La belle histoire des chiffres
,

Réjean Aubut, Éditions CFORP, 1996. Livre + CD.
Je relie les points : les véhicules
, Éditions Usborne, 2012. Livre et autocollants.
Les couleurs, les formes et les tailles
, Lucia Taddeo, Éditions Mandarine, 2011.
Livre + CD.
La ferme de 1 à 10 : pour apprendre à compter en samusant
, coll. Les jeux du petit
savant, Éditions Clementoni, 2009. Jeu de société (3 à 5 ans).
Serpents et échelles
, Éditions Pierre Belvédère, 2011. Jeu de société (4 ans et
plus).
Chiffres : cartes dapprentissage écris-efface
, coll. Flash Kids, Sterling Publishing,
2012. Jeu de 40 cartes effaçables et 1 crayon avec efface (3 à 5 ans).
Les nombres : 26 cartes avec rabat!
, coll. Mes cartes géantes, Éditions Boomerang,
2012. Jeu de cartes (3 ans et plus).
Mon premier livre de chiffres : loutil idéal pour apprendre à compter
, Éditions
Scholastic, 2003. Pour permettre l’apprentissage ludique des chiffres et du calcul
(3 ans et plus).

* -3 4na)snrleel( s - Mateessource snor edgguSitse
Sug gestions de ressources -
Jardin

(5-6 ans)
*

Littératie
Shilvi  Les zédemis
, Sylvie Dumontier, Petite Plume, 2012. CD de musique.
À la découverte des animaux de la jungle, coll. BBC Motion Gallery, Éditions
Kidzup, 2010. DVD accompagné de 8 cartes éclair éducatives.
Japprends à lire
, Jumbo, 1996. Jeu de mathématiques (5 ans et plus).
Jeu de lettres en 54 cartes : école maternelle
, Éditions Création Play Bac, 2011.
Jeu de conscience phonologique (4 ans et plus).
100 comptines
, Henriette Major, Éditions Fides, 1999. Livre + CD.
Lécologie des petits, Je colle, je lis, jécris
, Yvette Barbetti, Éditions Lito, 2012.
(5 ans et plus).
Minimag
, vol. 4, n
o
3 – Le colibri, Éditions CFORP, 2012. Magazine.

Je découvre les lettres et les mots avec Félix
, coll. Les jeux de Félix, Nancy
Gagné, Éditions Trapèze, 2012. Livre-jeu de français (4 à 7 ans).
Monsieur Pinson
, coll. Monsieur son, Bellebrute, Éditions Dominique et compagnie,
2012. Conte canadien.
Alphabet rigolo des pays
, Miguel Cruz, Éditions Belize, 2012. Livre pour apprendre
lalphabet et les pays du monde.
Mon premier dico : mon imagier
, Mika, Éditions Boomerang, 2010. Dictionnaire en
images tout carton.
Au zoo : une histoire dont tu es le héros!
, coll. Crée ton aventure…, Éditions
Ballon, 2012. Livre-jeu.
Le secret de Kiko et autres récits
, coll. Minimag, Éditions CFORP, 2011. Livre
géant.
La ronde des mois
, Émilie Leduc, La courte échelle, 2012. Livre de poésie
jeunesse.

Numératie
100 pas de géants
, Éditions Bagnole, 2012. Outil dapprentissage des chiffres qui
sorganise autour de 25 destinations.
Les monstres samusent
, coll. Numérik
-
série verte, Stuart J. Murphy, ERPI, 2011.
Lecture graduée pour lapprentissage du concept mathématique « un de moins ».
Mesure, mesurons, mesurez!
, coll. Je peux lire, niveau 2, maths, Sheila
Keena, Éditions Scholastic, 2002. Pour apprendre le vocabulaire et le concept
mathématique de mesure.
Quelle heure est-il?
,

Educa, 2007. Jeu pour apprendre à lire lheure, mesurer le
temps en heures et en minutes, accompagné de 14 puzzles de 2 pièces et de
1 horloge avec des aiguilles mobiles (5 à 6 ans).
Japprends à compter
, Jumbo, 1996. Jeu pour apprendre à compter et
à additionner à l’aide de 15 cartes d’exercices avec le système autocorrecteur
dans une mallette résistante (5 ans et plus).

Livres de littérature enfantine
Arthur et son ami imaginaire et autres récits
,

coll. Minimag, Éditions CFORP, 2010.
Livre géant
.
Une cabane dans un arbre  Attitude positive
, coll. Ben entreprend, Julie
Gagnon, Éditions SAM, 2012. Lecture facile pour initier les enfants aux valeurs
entrepreneuriales.
Minimag
, vol. 5, n
o
1 – Un spectacle écolo, Éditions CFORP, 2012. Magazine.
Le livre géant des premières leçons
, Danielle Robichaud, Mandarine, 2011. Livre
d’éveil géant en carton invitant tour à tour à se familiariser avec l’alphabet, les
nombres, les couleurs, les formes, la stature, ainsi que les animaux de la ferme et
les animaux sauvages.
Le grand mur du pays des chiffres
, coll. Les messagers Bilboquet, Anne-Gaëlle
Balpe, Bilboquet, 2012. Une histoire dans laquelle les chiffres sont à lhonneur.
Je découvre... les véhicules
, coll. Petits pas, Ballon, 2012. Livre en carton invitant
les enfants à explorer l’univers des transports.
Quelle heure est-il?
, Éditions Piccolia, 2012. Affiche magnétique avec 34 aimants.


Les ressources suggérées dans ces listes sont en vente au www.librairieducentre.com.

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SugSitgeess tions de ressourceswww.edu.gov.on.ca/fre/literacynumeracy/parentGuideLitf.pdf
̶ Guide
à l’intention des parents ̶
Pour aider votre enfant en lecture et en
écriture.
Maternelle à 6
e
année.
www.edu.gov.on.ca/fre/literacynumeracy/parentGuideNumf.pdf
̶ Guide
à l’intention des parents ̶
Pour aider son enfant en mathématiques
.
Maternelle à 6
e
année.
prescolaire.cssh.qc.ca/IMG/pdf/12_capsules_d_information.pdf
̶ Livret
Livre pour grandir  Lire pour le plaisir!
– Site offrant aux parents des
suggestions d’activités de lecture à faire avec leur enfant.
www.minimag.ca/
Feuillet d’animation de la lecture du magazine
̶
Minimag
(Format PDF) à lintention des parents.
www.tfo.org/jeux/index.cfm
̶ Jeux variés, activités, contes, comptines et
chansons pour les tout-petits. Plusieurs vidéos en ligne, suggestions de
sites Web et guide horaire.
www.jardinpoucevert.com/
̶ Divers jeux interactifs permettant d’explorer
les merveilles de la nature.
www.wismo.ch
̶ Site Web présentant de jolis contes animés.
www.caramax.com/
̶ Jeux musicaux (mémoire sonore, reconnaissance
dinstruments, etc.).
www2.csharricana.qc.ca/recit/sourisson/
̶ Site Web présentant divers
jeux de conscience phonologique pour les enfants ainsi que des
explications pour les parents et les éducateurs.
www.radio-canada.ca/jeunesse/petits/
̶ Zone des petits : plusieurs jeux,
contes et activités pour les petits. Émissions et guide-horaire.
www.atelier.on.ca/edu/core.cfm?p=main&modColour=4&modID=45&m=2
11&L=2
̶ Modules d’apprentissage permettant aux parents de découvrir
des éléments pouvant les aider à comprendre ce que leur enfant apprend
à lécole.
www.yoopa.ca/
̶ Une référence pour les parents et diverses activités
pour les enfants.
naitreetgrandir.com/fr/
– Informations pour les parents et activités pour
les enfants.
www.kidzo.net
– Site Web de jeux amusants.
www.hugolescargot.com/
̶ Activités de bricolage et de coloriage, jeux,
chansons, etc.
www.cornemuse.com/acceuil.html
̶ Jeux éducatifs interactifs et
informations pour les parents. Horaire télé.
toupieetbinou.com/
̶ Activités pour les enfants et coin
Parents et
éducateurs
.
toutpetits.telequebec.tv/
̶ Zone de jeux.
www.caillou.com/indexFR.shtml
ou
pbskids.org/caillou_french/
̶ Sites
Web de Caillou comprenant des jeux et des activités d’écriture.
www.toupty.com/
̶ Jeux d’observation, de mémoire, de lettres et de
chiffres, chansons et coloriages.
www.philagora.org/contes/index.htm
̶ Site Web présentant plusieurs
contes pour enfants.

Littératie
















Numératie













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