Les manifestations culturelles dans la - Rapport de recherche ...

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Les manifestations culturelles dans la - Rapport de recherche ...

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• Publié par: uhebapug
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Rapport de recherche: « Les manifestations culturelles dans la francophonie des Amériques »   Par Virginie Benjamin*, 2 avril 2008       1. Objectifs ...................................................................................................................................2 2. Méthodologie ...........................................................................................................................2 3. Portrait de l'expression culturelle dans la Franco-Amérique ...................................................4 Québec..........................................................................................................................................4  Acadie (4 provinces de l'Atlantique):...........................................................................................6 Ontario..........................................................................................................................................9  Prairies (Alberta, Saskatchewan, Manitoba) ..............................................................................12 Colombie-Britannique:...............................................................................................................13  Territoires ...................................................................................................................................14 Nouvelle-Angleterre...................................................................................................................14  New York ...................................................................................................................................15 Louisiane ....................................................................................................................................16 Floride ........................................................................................................................................17 Californie....................................................................................................................................17  Ailleurs aux États-Unis ..............................................................................................................18 Mexique......................................................................................................................................19  Cuba ...........................................................................................................................................19 Haïti ............................................................................................................................................19 Guadeloupe & Dominique .........................................................................................................22 Guyane française ........................................................................................................................24 Saint-Pierre-et-Miquelon............................................................................................................25  Chili ............................................................................................................................................26 4. Analyse...................................................................................................................................28     Annexe 1: Liste des concours, festivals, prix littéraires qui concernent spécifiquement la francophonie des Amériques ..........................................................................................................31      

* Web:virginiebenjamin.nobert.ca Courriel:[e-mail]   

Les manifestations culturelles dans la francophonie des Amériques

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1. Objectifs Avant de discuter des objectifs poursuivis lors de la recherche, attardons-nous un peu à la francophonie des Amériques. Nous avons retenu la définition suivante, telle que proposée par Pauline Curien du Musée de la civilisation: « ensemble des populations des Amériques qui partagent un certain usage du français, quelle qu’en soit la variante, ou une culture qui est en partie d’origine française. Aux fins d’exposition, cela peut inclure les populations issues de la diaspora qui ont été francophones autrefois et qui ne le sont plus (Les experts de la Franco- Amérique incluent cette « catégorie » dans l’ensemble franco-américain). » Cette définition plutôt large inclut donc le créole, ainsi que des gens qui sont d'origine et de culture francophone mais ne connaissent plus la langue, comme, par exemple, les Franco-Américains de la Nouvelle- Angleterre. Cela permet aussi d'inclure les francophiles.   L'objectif principal de cette recherche est de générer du contenu pour la production d'un multimédia portant notamment sur les différentes expressions culturelles de la francophonie dans les Amériques, du nord au sud, incluant les Caraïbes, pour le parcours d'interprétation du Centre de la francophonie des Amériques. Deux volets sont attendus dans le rapport de recherche: des données factuelles ainsi qu'une analyse. Les données factuelles sont présentées dans un tableau- synthèse, ou l'on retrouve toutes les régions de la francophonie où des manifestations culturelles ont été recensées, avec une classification de ces expressions culturelles, pour un repérage rapide. Les chiffres entre crochets (par exemple [230]) réfèrent à un index répertoriant toutes les sources documentaires pertinentes. Ces deux documents ont constitué la base de nos recherches et nous nous en servirons pour la rédaction de ce rapport synthèse.   Le présent rapport de recherche porte sur des manifestations culturelles concrètes, observées dans le monde francophone, un peu partout en Amérique. Ces manifestations culturelles peuvent concerner la littérature et la poésie, la danse, le théâtre, la chanson ou la musique, les contes ou les traditions populaires, les arts visuels, le cinéma, la radio, la télévision ou la presse écrite.

2. Méthodologie L'objectif de recenser les manifestations culturelles de la francophonie des Amériques est ambitieux, d'autant plus que 70 heures nous ont été allouées pour l'atteindre. Avec un délai aussi court, il nous fallait envisager des méthodes de recherche qui donneraient des résultats rapides. Afin de trouver l'information, nous avons plutôt choisi de privilégier la recherche par Internet. Dans un premier temps, nous avons effectué une recherche par mots-clés en y tapant seulement les mots "francophonie" et "Amérique", ce qui a constitué une bonne récolte de départ. Par la suite, nous avons travaillé à élaborer les tableaux pour y inscrire et y traiter l'information recueillie, afin de garder une trace, sans devoir tout imprimer. Notre intérêt s'est ensuite tourné vers les dossiers de recherches préalablement effectuées, fichiers informatiques qui nous ont été remis par Anouk Gingras du Musée de la civilisation. En explorant ces documents, plusieurs expressions culturelles ont pu y être trouvées, ainsi que de nombreuses idées de recherche subséquentes.  

 

Les manifestations culturelles dans la francophonie des Amériques  

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Notre façon de procéder sur Internet a été assez simple. Souvent, nous nous sommes laissés porter par le vent, allant au gré des découvertes. Par exemple, en explorant le site de l'Association des théâtres francophones du Canada [7], nous avons trouvé une liste des théâtres qui en sont membres. Nous avons donc pu dresser un tableau rapide de l'expression théâtrale au Canada, avec les adresses web correspondant à chacun des théâtres. Sur la plupart des sites web, une page intitulée "liens" permet de connaître des organismes connexes, qui nous amènent de nouveau vers d'autres réseaux, vers d'autres personnes. Les nouvelles qui s'affichent sur la page d'accueil des sites ont également constitué des sources d'information importantes, afin de débusquer les expressions culturelles où qu'elles se cachent. Ce n'est pas pour rien, d'ailleurs, qu'Internet se nomme aussi « La toile ». À la manière d'une toile d'araignée, nous avons navigué d'une idée à l'autre, d'un site à l'autre, pour tenter de saisir l'ensemble. Il n'en tient qu'à vous de juger, à la fin de votre lecture, si nous nous sommes pris dans cette toile géante!   Aussi, bien que cela constitue une idée intéressante, nous n'avons pas établi de contact avec les ambassades et les représentations étrangères des pays et régions de la francophonie. Cela serait cependant une avenue à privilégier pour permettre de combler certaines "absences" dans la recherche, ou pour la valider. Par contre, la majorité des sites web les concernant ont été visités. Certains textes d'envergure, tout comme les numéros thématiques publiés par certaines revues n'ont pas non plus été consultés pour des contraintes de temps. Par contre, lorsque nous les avons trouvés, ils ont été ajoutés à notre liste de sources pertinentes; cette information n'est donc pas perdue. Un rapport et trois annexes Comme nous l'avons déjà expliqué, nous avons choisi de créer deux outils de travail: un tableau pour compiler toutes les sources d'informations pertinentes trouvées (annexe 3) et un tableau- synthèse (annexe 2) où nous avons noté toutes les informations pertinentes pour la rédaction de ce rapport de recherche. L'annexe 1, à la suite de ce rapport, propose une liste (non exhaustive) des concours, festivals, prix littéraires en lien avec la Franco-Amérique.   Pour le tableau des sources, nous avons noté toutes les références pertinentes trouvées, même si toutes ces pages n'ont pas été lues. Il nous apparaissait important de consigner ces références. Pour des raisons pratiques, le tri des sources peut s'effectuer par région ou par numéro; on peut aussi consulter ce document en utilisant la fonction "rechercher" et saisir un numéro ou un mot- clé pour le retrouver rapidement. Quand au tableau-synthèse, nous y avons inscrit, dans la mesure du possible, toutes les données recueillies, sans trop juger l'importance relative d'un auteur par rapport à un autre. Il s'agit d'un outil de travail, pour la rédaction de ce rapport. Lorsque des choix se sont imposés, comme pour le Québec où l'espace s'est avéré trop étroit, nous avons souhaité y présenter une diversité de style, de popularité, choisir des artistes plaisant aux différentes clientèles (selon l'âge), des artistes plus marginaux et d'autres plus commerciaux; ainsi, cela permet à Jim Corcoran et à la Bottine souriante de côtoyer Céline Dion!   Dans la mesure du possible, et les technologies nous le permettent maintenant, nous avons tenté d'inclure les adresses web des artistes présents sur des sites comme « My Space » ou de préciser, sous l'adresse Internet, qu'une chanson ou une vidéo est disponible. Allez en écouter quelques extraits, vous serez surpris par la diversité, par le dépaysement et l'inspiration qu'ils procurent lorsqu'on travaille sur la francophonie!