RÉSULTATS DE L'ENQUÊTE PAR QUESTIONNAIRE Les pratiques mises en ...

Ethier Diane

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RÉSULTATS DE L’ENQUÊTE PAR QUESTIONNAIRE Les pratiques mises en place par les enseignantsà l’égard du développement de l’estime de soi des jeunes Échelle de mesures utilisée :1 = Pas du tout d’accord 2 = Peu d’accord 3 = D’accord 4 = Tout à fait d’accord  5= Ne sais pas ÉLÉMENTS DE RÉFLEXION Dans vos pratiques quotidiennes, favorisez-vous dans votre classe, le maintien d’une bonne estime de3 451 2 soi chez vos élèves? 7/147/14 Quelles-sont vos pratiques? Les résultats obtenus ont été classés sous trois thèmes. APPRENTISSAGES RELATIONSENTRE LES PAIRSVALORISATION PAR l’ENSEIGNANT(E) Je m’assure d’un environnementProposer souvent aux élèves d’aider les autres lorsÊtre accueillante avec les jeunes d’apprentissage sécuritaire decertains travaux  Accueillirchaque enfant par son prénom Bon encadrementAider par les pairs  (petitsprofesseurs) Lesregarder dans les yeux Programme d’accueil en septembre (1 mois env.) avec des activités reliées à l’estime deExiger toujours le respectÉviter les phrases qui atteignent leur estime soi (BD Tintin -personnages) desoi  Apprendreà respecter les limites de chacun Par des activités diverses, faire vivre desDonner du temps de qualité aux plus fragiles réussites concrètes aux élèves, afin qu’ilsDévelopper du respect envers les autres soient en contact avec ses réussites et qu’ils Faireattention pour lui donner du temps, que les approprientToujours interdire de ridiculiser quelqu’un cesoit en classe, dans les corridors ou durant  lesrécréations Essayer le plus possible de leur faire vivreRelation avec les élèves (échange-résultat) des réussitesÉviter les jugements