Dossier enseignants: L'Arc de Triomphe

Centre Des Monuments Nationaux

Description

DOSSIER ENSEIGNANT Arc de triomphe de l’Étoile erL’arc de triomphe de l’Étoile, dont la construction fut ordonnée par Napoléon I en 1806 en l’honneur des armées impériales, fut achevé sous le règne de Louis-Philippe en 1836. L’architecte Chalgrin s’ins- pira des arcs antiques pour en élaborer les plans. À travers son histoire, son architecture, ses inscriptions, ses sources d’inspiration et ses sculptures, l’élè- ve perçoit la fonction symbolique de l’Arc. S’il célèbre toujours le triomphe des armées françaises de la eRévolution à nos jours, sa signification a toutefois évolué depuis le XIX siècle. Il occupe aujourd’hui e eune place de premier plan dans la vie civique et civile. Abordant l’histoire des XIX et XX siècles, l’ur- banisme, l’éducation civique ou encore les arts plastiques, l’étude du monument répond aux exigences de l’interdisciplinarité. Ce dossier enseignant reprend de manière didactique ces différents axes de travail, précise les objectifs pédagogiques et prépare la visite du monument. La construction : du projet napoléonien1 à l’inauguration sous Louis-Philippe OBJECTIFS Faire de Paris la plus belle ville du monde Champagny le jour de la fête de l’Empereur, organi- sée pour son anniversaire, alors qu’aucun projet défi- em situer le monument e 1806 : de retour d’Austerlitz où il a vaincu les nitif n’a encore été adopté. erdans le temps Austro-Russes, Napoléon I souhaite faire de Paris la e 1807 : le premier projet est présenté à Napoléon.

Informations

• Publié par: Fil_Culture
• Publié le: 30 août 2013
• Nombre de lectures: 752
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

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triomphe

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l’Étoile

L’arc de triomphe de l’Étoile, dont la construction fut ordonnée par Napoléon I er en 1806 en l’honneur des armées impériales, fut achevé sous le règne de Louis-Philippe en 1836. L’architecte Chalgrin s’ins- pira des arcs antiques pour en élaborer les plans. À travers son histoire, son architecture, ses inscriptions, ses sources d’inspiration et ses sculptures, l’élè- ve perçoit la fonction symbolique de l’Arc. S’il célèbre toujours le triomphe des armées françaises de la Révolution à nos jours, sa signification a toutefois évolué depuis le XIX e siècle. Il occupe aujourd’hui une place de premier plan dans la vie civique et civile. Abordant l’histoire des XIX e et XX e siècles, l’ur- banisme, l’éducation civique ou encore les arts plastiques, l’étude du monument répond aux exigences de l’interdisciplinarité. Ce dossier enseignant reprend de manière didactique ces différents axes de travail, précise les objectifs pédagogiques et prépare la visite du monument.