Rapport du projet de loi d’orientation et de  programmation pour la refondation de l’école de la République (adopté)
513 pages
Français
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus

Rapport du projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République (adopté)

-

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus
513 pages
Français

Description

N° 568 SÉNAT SESSION ORDINAIRE DE 2012-2013 Enregistré à la Présidence du Sénat le 14 mai 2013 RAPPORT FAIT au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication (1) sur le projet de loi, ADOPTÉ PAR L’ASSEMBLÉE NATIONALE, d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République, Par Mme Françoise CARTRON, Sénatrice (1) Cette commission est composée de : Mme Marie-Christine Blandin, présidente ; MM. Jean-Étienne Antoinette, David Assouline, Mme Françoise Cartron, M. Ambroise Dupont, Mme Brigitte Gonthier-Maurin, M. Jacques Legendre, Mmes Colette Mélot, Catherine Morin-Desailly, M. Jean-Pierre Plancade, vice-présidents ; Mme Maryvonne Blondin, M. Louis Duvernois, Mme Claudine Lepage, M. Pierre Martin, Mme Sophie Primas, secrétaires ; MM. Serge Andreoni, Maurice Antiste, Dominique Bailly, Pierre Bordier, Mme Corinne Bouchoux, MM. Jean Boyer, Jean-Claude Carle, Jean-Pierre Chauveau, Jacques Chiron, Claude Domeizel, Mme Marie-Annick Duchêne, MM. Alain Dufaut, Jean-Léonce Dupont, Vincent Eblé, Mmes Jacqueline Farreyrol, Françoise Férat, MM. Gaston Flosse, Bernard Fournier, André Gattolin, Jean-Claude Gaudin, Mmes Dominique Gillot, Sylvie Goy-Chavent, MM. François Grosdidier, Jean-François Humbert, Mmes Bariza Khiari, Françoise Laborde, M. Pierre Laurent, Mme Françoise Laurent-Perrigot, MM.

Sujets

Informations

Publié par
Publié le 17 mai 2013
Nombre de lectures 47
Langue Français
Poids de l'ouvrage 2 Mo

Exrait

N° 568

SÉNAT
SESSION ORDINAIRE DE 2012-2013

Enregistré à la Présidence du Sénat le 14 mai 2013

RAPPORT
FAIT
au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication (1) sur le
projet de loi, ADOPTÉ PAR L’ASSEMBLÉE NATIONALE, d’orientation et de
programmation pour la refondation de l’école de la République,
Par Mme Françoise CARTRON,
Sénatrice

(1) Cette commission est composée de : Mme Marie-Christine Blandin, présidente ; MM. Jean-Étienne Antoinette,
David Assouline, Mme Françoise Cartron, M. Ambroise Dupont, Mme Brigitte Gonthier-Maurin, M. Jacques Legendre,
Mmes Colette Mélot, Catherine Morin-Desailly, M. Jean-Pierre Plancade, vice-présidents ; Mme Maryvonne Blondin, M. Louis
Duvernois, Mme Claudine Lepage, M. Pierre Martin, Mme Sophie Primas, secrétaires ; MM. Serge Andreoni, Maurice Antiste,
Dominique Bailly, Pierre Bordier, Mme Corinne Bouchoux, MM. Jean Boyer, Jean-Claude Carle, Jean-Pierre Chauveau, Jacques
Chiron, Claude Domeizel, Mme Marie-Annick Duchêne, MM. Alain Dufaut, Jean-Léonce Dupont, Vincent Eblé, Mmes Jacqueline
Farreyrol, Françoise Férat, MM. Gaston Flosse, Bernard Fournier, André Gattolin, Jean-Claude Gaudin, Mmes Dominique Gillot,
Sylvie Goy-Chavent, MM. François Grosdidier, Jean-François Humbert, Mmes Bariza Khiari, Françoise Laborde, M. Pierre
Laurent, Mme Françoise Laurent-Perrigot, MM. Jean-Pierre Leleux, Michel Le Scouarnec, Jean-Jacques Lozach, Philippe Madrelle,
Jacques-Bernard Magner, Mme Danielle Michel, MM. Philippe Nachbar, Daniel Percheron, Marcel Rainaud, Michel Savin,
Abdourahamane Soilihi, Alex Türk, Hilarion Vendegou, Maurice Vincent.
Voir le(s) numéro(s) :
èmeAssemblée nationale (14 législ.) : 653, 767 et T.A. 96
Sénat : 441, 537 et 569 (2012-2013)
- 3 -
SOMMAIRE
Pages
INTRODUCTION ...................................................................................................................... 9
I. L’ÉTAT ACTUEL DE L’ÉCOLE .......................................................................................... 11
A. LES RÉSULTATS DES ÉLÈVES : DES ÉVOLUTIONS PRÉOCCUPANTES DEPUIS
DIX ANS DANS UN SYSTÈME ÉDUCATIF QUI ACCROÎT LES INÉGALITÉS ................. 11
1. L’évaluation des performances en lecture au primaire ......................................................... 11
2. L’évaluation des compétences générales de traitement de l’information à la fin du
collège ................................................................................................................................ 12
B. LES INSTITUTS UNIVERSITAIRES DE FORMATION DES MAÎTRES : UN BILAN
CONTRASTÉ ........................................................................................................................ 14
1. Les objectifs poursuivis par les instituts universitaires de formation des maîtres… ............... 14
a) Unifier l’ensemble de la formation des enseignants de l’enseignement primaire et
secondaire, général et technique ...................................................................................... 14
b) « Universitariser » la formation des enseignants .............................................................. 14
2. … n’ont pas été pleinement atteints ...................................................................................... 15
3. L’échec de la mastérisation.................................................................................................. 16
C. LES USAGES DU NUMÉRIQUE À L’ÉCOLE : LE RETARD FRANÇAIS ............................ 18
1. Une comparaison internationale peu flatteuse ...................................................................... 18
2. Des plans successifs au bilan mitigé ..................................................................................... 20
a) Les plans majoritairement centrés sur les équipements ..................................................... 20
b) Des résultats encore insuffisants ...................................................................................... 22
II. LE DISPOSITIF DU PROJET DE LOI ............................................................................... 23
A. UNE AMPLE RÉNOVATION PÉDAGOGIQUE ET STRUCTURELLE ................................. 23
1. Une programmation des moyens favorable au primaire ........................................................ 23
2. La consolidation du collège unique ...................................................................................... 24
3. La participation des collectivités territoriales ...................................................................... 25
4. L’amélioration de la régulation ........................................................................................... 26
B. UNE FORMATION DES PERSONNELS DE QUALITÉ, CLEF DU SUCCÈS DE LA
REFONDATION .................................................................................................................... 27
C. LA MISE EN PLACE D’OUTILS EN FAVEUR DU DÉVELOPPEMENT DU
NUMÉRIQUE SCOLAIRE ..................................................................................................... 28
1. La création d’un service public de l’enseignement numérique et de l’enseignement à
distance ............................................................................................................................... 28
2. L’assouplissement de l’exception pédagogique ..................................................................... 29
3. Le renforcement de l’information relative aux usages numériques et de l’éducation
aux médias .......................................................................................................................... 29
III. LES PROPOSITIONS DE VOTRE COMMISSION .......................................................... 30
A. RÉAFFIRMER LES PRINCIPES FONDATEURS DU SERVICE PUBLIC DE
L’ÉDUCATION ..................................................................................................................... 30
1. Relancer la démocratisation du système scolaire .................................................................. 30
2. Faire de la mixité sociale une priorité .................................................................................. 31
3. Inclure pleinement l’enseignement agricole ......................................................................... 32
4. Ouvrir l’école aux familles .................................................................................................. 33



- 4 -
B. REMETTRE LA FORMATION DES PERSONNELS AU CŒUR DU DISPOSITIF ................ 34
1. Parachever l’installation des ÉSPÉ ..................................................................................... 34
2. Rénover la formation des cadres de l’éducation nationale .................................................... 37
C. UN DISPOSITIF PLUS LISIBLE ET PLUS EFFICACE EN FAVEUR DES USAGES
NUMÉRIQUES A L’ÉCOLE .................................................................................................. 38
1. Un effort de clarification ..................................................................................................... 38
2. Un élargissement supplémentaire du champ de l’exception pédagogique .............................. 39
EXAMEN DES ARTICLES ....................................................................................................... 41
er? Article 1 Approbation du rapport annexé présentant les objectifs de la politique
d’éducation ................................................................................................................................ 41
ER? TITRE 1 DISPOSITIONS GÉNÉRALES....................................................................... 42
er? Article 2 Modification des livres I , II et IV du code de l’éducation ................................. 42
? CHAPITRE I Les principes et missions de l’éducation .......................................................... 42
? Section 1 Les principes de l’éducation ................................................................................ 42
? Article additionnel avant l’article 3 (nouveau) (Article L. 111-1 du code de
l’éducation) ................................................................................................................................. 42
? Article 3 (supprimé) (Article L. 111-1 du code de l’éducation) Réaffirmation de
l’objectif de transmission des valeurs de la République ........................................................... 44
? Article 3 bis (nouveau) (Article L. 111-1 du code de l’éducation) Principe
d’inclusion scolaire .................................................................................................................... 46
? Article 4 (Article L. 111-2 du code de l’éducation) Formation à l’exercice de la
citoyenneté dans la société de l’information et de la communication ....................................... 47
? Article additionnel après l’article 4 (nouveau) (article L. 111-3 du code de
l’éducation) ................................................................................................................................. 50
? Article 4 bis (nouveau) (articles L. 541-1 du code de l’éducation et L. 2325-1 du code
de la santé publique) Promotion de la santé des élèves .............................................................. 50
? Article 4 ter (nouveau) (article L. 112-2-1 du code de l’éducation) Révision de
l’orientation d’un élève handicapé ............................................................................................ 52
? Article 5 (Article L. 113-1 du code de l’éducation) Développement de la
scolarisation des moins de trois ans ........................................................................................... 53
? Section 2 L’éducation artistique et culturelle ..................................................................... 57
? Article 6 (Articles L. 121-1 et L. 121-6 du code de l’éducation) Éducation artistique
et culturelle ................................................................................................................................ 57
? Article 6 bis (nouveau) (article L. 121-5 du code de l’éducation) Contribution de
l’éducation physique et sportive et du sport scolaire à l’éducation à la santé .......................... 63
? Section 2 bis L’éducation à la santé et à la citoyenneté (Division et intitulé
n o u v eau x ) .................................................................................................................................... 64
? Article 6 ter (nouveau) (article L. 121-4-1 [nouveau] du code de l’éducation)
Éducation à la citoyenneté et promotion de la santé à l’école ................................................... 64
? Section 3 Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture...................... 66
? Article 7 (article L. 122-1-1 du code de l’éducation) Redéfinition du socle commun
de connaissances et de compétences .......................................................................................... 66
? Article 8 (article L. 122-2 du code de l’éducation) Droit à une formation qualifiante ......... 72
? Article 9 (article L. 131-1-1 du code de l’éducation) Droit à l’instruction ............................ 75
? Section 4 Le service public du numérique éducatif ............................................................. 76
? Article 10 (article L. 131-2 du code de l’éducation) Création d’un service public du
numérique éducatif et de l’enseignement à distance ................................................................. 76
? CHAPITRE II L’administration de l’éducation ..................................................................... 82
? Section 1 Les relations avec les collectivités territoriales ................................................... 82
? Article 11 (article L. 211-2 du code de l’éducation) Coordination ........................................ 82

- 5 -
? Article 12 (article L. 211-8 du code de l’éducation) Dépenses pédagogiques à la
charge de l’État .......................................................................................................................... 82
? Article additionnel avant l’article 13 (nouveau) (article L. 213-1 du code de
l’éducation) ................................................................................................................................. 86
? Article 13 (article L. 213-2 du code de l’éducation) Dépenses informatiques à la
charge des départements ........................................................................................................... 86
? Article additionnel après l’article 13 (nouveau) (article L. 442-16 du code de
l’éducation)............... 87
? Article 14 (article L. 214-6 du code de l’éducation) Dépenses informatiques à la
charge des régions ...................................................................................................................... 88
? Article additionnel après l’article 14 (article L. 212-15 du code de l’éducation) .................... 89
? Article 14 bis (nouveau) (article L. 213-2-1 [nouveau] du code de l’éducation)
Utilisation des locaux et équipements scolaires des collèges en dehors du temps
scolaire ....................................................................................................................................... 89
? Article 15 (article L. 214-6-2 [nouveau] du code de l’éducation) Utilisation des
locaux et équipements scolaires des lycées et établissements régionaux
d’enseignement adapté............................................................................................................... 92
? Article 16 (article L. 214-12 du code de l’éducation) Élaboration et mise en œuvre
par la région du service public régional de la formation professionnelle ................................. 94
? Article 17 (article L. 214-13 du code de l’éducation) Suppression de la procédure
d’élaboration des conventions annuelles fixant les ouvertures et les fermetures des
sections de formation professionnelle initiale ............................................................................ 95
? Article 18 (article L. 214-13-1 [nouveau] du code de l’éducation) Élaboration et
mise en œuvre de la carte régionale des formations professionnelles initiales ......................... 97
? Article 18 bis (nouveau) (article L. 216-1 du code de l’éducation) Introduction des
langues et cultures régionales dans le champ des activités éducatives, culturelles ou
sportives complémentaires ......................................................................................................... 10 3
? Article 19 (article L. 4424-1 du code général des collectivités territoriales)
Coordination pour la collectivité territoriale de Corse ............................................................. 104
? Section 2 Le Conseil supérieur des programmes................................................................. 105
? Article 20 (articles L. 231-14 à L. 231-17 [nouveaux] du code de l’éducation)
Création du Conseil supérieur des programmes ....................................................................... 105
? Section 3 Le Conseil national d’évaluation du système éducatif ......................................... 10 9
? Article 21 (articles L. 241-12 à L. 241-15 [nouveaux] du code de l’éducation)
Création du Conseil national d’évaluation du système éducatif ............................................... 109
? CHAPITRE III Le contenu des enseignements scolaires ........................................................ 112
? Article 22 Modification du livre III du code de l’éducation112
? Section 1 Dispositions communes ........................................................................................ 112
? Article 23 (article L. 311-1 du code de l’éducation) Organisation de la scolarité en
cycles .......................................................................................................................................... 112
? Article 24 (article L. 311-3 du code de l’éducation) Objectifs des programmes ................... 116
? Article 25 (article L. 311-3-1 du code de l’éducation) Dispositifs d’aide à la maîtrise
du socle commun ........................................................................................................................ 117
? Article 25 bis (nouveau) (article L. 311-7 du code de l’éducation) Appréciation de
l’acquisition des connaissances et des compétences .................................................................. 120
? Article 25 ter (nouveau) (supprimé) (article L. 313-1 du code de l’éducation)
Parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde
professionnel 122
? Section 2 La formation à l’utilisation des outils numériques .............................................. 122
? Article 26 (article L. 312-9 du code de l’éducation) Formation à l’utilisation des
outils numériques ....................................................................................................................... 12 2
? Section 3 L’enseignement des langues vivantes étrangères ................................................. 12 8
? Article 27 (article L. 312-9-2 du code de l’éducation [rétabli]) Enseignement
obligatoire d’une langue vivante étrangère au début de la scolarité élémentaire .................... 129

- 6 -
? Article 27 bis (nouveau) (article L. 312-11 du code de l’éducation) Recours aux
langues régionales dans l’enseignement .................................................................................... 135
? Section 4 L’enseignement moral et civique ......................................................................... 137
? Article 28 (articles L. 311-4 et L. 312-15 du code de l’éducation). Enseignement
moral et civique ......................................................................................................................... 137
? Section 5 L’enseignement du premier degré ....................................................................... 143
? Article 29 (article L. 321-1 du code de l’éducation) Coordination sur les cycles de
l’école maternelle et élémentaire ............................................................................................... 143
? Article 30 (Article L. 321-2 du code de l’éducation) Redéfinition des missions de
l’école maternelle ....................................................................................................................... 143
? Article 30 bis (nouveau) (supprimé) Rapport annuel sur la situation des écoles
maternelles ................................................................................................................................. 146
? Article 31 (article L. 321-3 du code de l’éducation) Redéfinition des missions de
l’école élémentaire ..................................................................................................................... 146
? Article 31 bis (nouveau) (article L. 321-4 du code de l’éducation) Approches
pédagogiques spécifiques pour les élèves issus de milieu principalement créolophone ............ 149
? Section 6 Les enseignements du collège ............................................................................... 150
? Article 32 A (nouveau) (articles L. 313-1 et L. 331-7 du code de l’éducation)
Élaboration du projet d’orientation scolaire et professionnelle ............................................... 150
? Article additionnel avant l’article 32 (nouveau) ..................................................................... 15 3
? Article 32 (article L. 332-1 du code de l’éducation) Abrogation des cycles
d’enseignement du collège ......................................................................................................... 154
? Article 32 bis (nouveau) (Article L. 332-2 du code de l’éducation) Continuum école
élémentaire-collège .................................................................................................................... 154
? Article 33 (article L. 332-3 du code de l’éducation) Définition de l’enseignement
dispensé en collège ..................................................................................................................... 155
? Article 34 (article L. 332-4 du code de l’éducation) Suppression des dispositifs
d’alternance pendant les deux dernières années de collège ...................................................... 157
? Article 35 (article L. 332-5 du code de l’éducation) Introduction d’une éducation
aux médias numériques dans les collèges .................................................................................. 159
? Article 36 (article L. 332-6 du code de l’éducation) Conditions d’attribution du
brevet ......................................................................................................................................... 164
? Section 7 Le baccalauréat .................................................................................................... 166
? Article 37 (articles L. 333-3, L. 333-4 [nouveau] et L. 334-1 du code de l’éducation)
Objectifs du baccalauréat .......................................................................................................... 166
? Section 8 La formation en alternance16 9
? Article 38 (articles L. 337-3 et L. 337-3-1 du code de l’éducation & articles
L. 6222-20 et L. 6222-21 du code du travail) Suppression de l’« apprentissage junior »
et limitation du « Dima » aux élèves d’au moins quinze ans ..................................................... 169
? CHAPITRE IV Dispositions relatives aux écoles et établissements d’enseignement
scolaire ....................................................................................................................................... 172
? Article 39 Modification du livre IV du code de l’éducation ............................................... 172
? Section 1 Les relations entre l’école et le collège ................................................................. 172
? Article 40 (article L. 401-4 du code de l’éducation) Cadre pour la coopération
école-collège. 172
? Article 40 bis (nouveau) (article L. 421-7 du code de l’éducation) Relations des
établissements scolaires avec leur environnement .................................................................... 175
? Section 2 Les écoles .............................................................................................................. 176
? Article 41 (article L. 411-1 du code de l’éducation) Le conseil d’école ................................. 176
? Section 3 Les établissements publics locaux d’enseignement .............................................. 178
? Article 42 (article L. 421-2 du code de l’éducation) Représentation de la collectivité
de rattachement au sein du conseil d’administration des EPLE ............................................... 17 8
- 7 -
? Article 43 (article L. 421-4 du code de l’éducation) Signature du contrat d’objectifs
des EPLE .................................................................................................................................... 181
? Section 4 Les groupements d’établissements ....................................................................... 18 4
? Article 44 (article L. 423-1 du code de l’éducation) Reconstitution des GRETA ................. 184
? Section 5 Dispositions applicables aux établissements d’enseignement privés sous
contrat.......... 185
? Article 45 (article L. 442-20 du code de l’éducation) Application aux établissements
privés sous contrat ..................................................................................................................... 185
? Division additionnelle ........................................................................................................... 186
? Section 6 (nouvelle) Architecture scolaire ........................................................................... 186
? Article additionnel après l’article 45 (nouveau) (article L. 521-4 du code de
l’éducation) ................................................................................................................................. 186
? CHAPITRE V Les activités périscolaires ............................................................................... 186
? Article 46 (article L. 551-1 du code de l’éducation) Mise en place du projet éducatif
territorial ................................................................................................................................... 186
? Article 47 Fonds d’aide aux communes pour la mise en place de la réforme des
rythmes scolaires ....................................................................................................................... 189
? CHAPITRE VI Les écoles supérieures du professorat et de l’éducation ............................... 192
? Article 48 Coordination ...................................................................................................... 192
? Article 49 (articles L. 625-1 et L. 611-1 du code de l’éducation) Formation des
personnels enseignants et d’éducation par les écoles supérieures du professorat et de
l’éducation... 192
? Article 50 (Article L. 713-1 du code de l’éducation) Le statut de composante
universitaire des écoles supérieures du professorat et de l’éducation ...................................... 199
? Article 51 (Articles L. 721-1, L. 721-2 et L. 723-3 du code de l’éducation) Création,
missions et organisation des écoles supérieures du professorat et de l’éducation .................... 200
? Article 52 (articles L. 722-1 et L. 722-16 du code de l’éducation) Affectation aux
écoles supérieures du professorat et de l’éducation des biens des instituts
universitaires de formation des maîtres .................................................................................... 216
? Article 52 bis (nouveau) (article L. 912-1 du code de l’éducation) Missions des
personnels enseignants ............................................................................................................... 21 7
? Article 53 (article L. 932-3 du code de l’éducation) Coordination ........................................ 217
? Article 54 (articles L. 312-1, L. 344-1 et L. 344-4 du code de la recherche)
Modification du code de la recherche ........................................................................................ 218
? Division additionnelle après l’article 54 ................................................................................ 219
? CHAPITRE VII (NOUVEAU) Les personnels de direction et d’inspection ............................... 219
? Article additionnel après l’article 54 (nouveau) (article L. 941-1-1 [nouveau] du code
de l’éducation) ............................................................................................................................. 219
? Article additionnel après l’article 54 (nouveau) (article L. 942-1 [rétabli] du code de
l’éducation) ................................................................................................................................. 220
? TITRE II DISPOSITIONS DIVERSES, TRANSITOIRES ET FINALES ........................ 221
? Article 55 (article L. 122-5 du code de la propriété intellectuelle) Élargissement du
champ de l’exception pédagogique ............................................................................................ 221
? Articles additionnels après l’article 55 (nouveau) (articles L. 241-10 et L. 241-11 du
code de l’éducation)..................................................................................................................... 227
? Article 55 bis (nouveau) (article L. 914-1-2 [nouveau] du code de l’éducation)
Création d’un comité consultatif ministériel compétent à l’égard des maîtres des
établissements privés sous contrat ............................................................................................. 22 7
? Article 55 ter (nouveau) (article L. 914-1-3 [nouveau] du code de l’éducation)
Représentation des maîtres des établissements privés sous contrat dans les
commissions consultatives mixtes .............................................................................................. 228
? Article 56 Habilitation à prendre par ordonnance des mesures en matière
contentieuse et disciplinaire ....................................................................................................... 22 9
- 8 -
? Article 57 Modalités de création et d’installation des écoles supérieures du
professorat et de l’éducation ..................................................................................................... 231
? Article 58 Modalités d’application à Mayotte .................................................................... 233
? Article 59 Modalités d’application à la Nouvelle-Calédonie, à la Polynésie
française et à Wallis et Futuna .................................................................................................. 235
? Article 60 (nouveau) Comité de suivi ................................................................................... 23 6
EXAMEN EN COMMISSION ................................................................................................... 23 9
LISTE DES PERSONNES AUDITIONNÉES ........................................................................... 343
TABLEAU COMPARATIF ....................................................................................................... 351
- 9 -
INTRODUCTION
Mesdames, Messieurs,
Tous niveaux confondus, les résultats des élèves français mesurés par
les évaluations nationales et internationales sont très décevants. Notre système
éducatif ne parvient plus à résorber l’échec scolaire et la proportion d’élèves
en difficulté. À cela s’ajoutent des inégalités de destin scolaire de plus en plus
étroitement corrélées au milieu social d’origine.
La qualité de notre service public de l’éducation est pourtant
déterminante pour donner à notre pays la capacité de relever les défis
contemporains : l’élévation du niveau de qualification, la lutte contre le
chômage des jeunes, la réduction des inégalités sociales et territoriales,
l’apprentissage de la citoyenneté et la restauration de la cohésion nationale.
Un sursaut s’impose pour redonner confiance au monde éducatif, aux
élèves, aux enseignants et aux familles. Face à la brutalité des suppressions de
postes et des réformes impréparées et imposées, aux décalages entre les
promesses et la dureté du quotidien scolaire pour un nombre croissant de
jeunes et de professeurs, l’État se doit de réagir afin de redresser une école en
perte de repères.
L’école de la République réclame un choix de société, une ambition
et des moyens à la hauteur des défis. C’est tout l’enjeu du projet de loi de
refondation de l’école de la République.
La commission de la culture, de l’éducation et de la communication
s’est réunie le 14 mai 2013 afin d’examiner le rapport qu’elle avait confié à
Mme Françoise Cartron et d’élaborer le texte sur lequel porteront les débats en
séance plénière.