Épisode n° 6 - Habiller un article : difficile, mais indispensable

Daniel Temam

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Épisode n° 6 – Habiller un article : difficile, mais indispensable

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• Publié par: insee
• Nombre de lectures: 28
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Savoir compter, savoir conter - Savoir compter, savoir conter - Savoir Savoir compter, savoir conter
compter, savoir conter - Savoir compter, savconter - Savoir compter
Épisode n° 6 – Habiller un article : difficile, mais indispensablen° 6 - Habiller un article : difficile,
! Daniel Temam*
mais indispensable
! Daniel Temam*
listes, l’habillage est plus important article est maintenant rédigé, il informations principales » (également
article est maintenant rédigé, il informations principales » (également encore pour la lecturest e plus à l’écran. Les L’est intéressant, bien construit, appelées « le message essentiel » L’est intéressant, bien construit, appelées « le message essentiel » encorinternautes, e pour grappilleurs la lecture à et pressés, Les bien écrit. Les lecteurs de la rubrique dans l’épisode n° 5). Mais tous les
bien écrit. Les lecteurs de la rubrique dans l’épisode n° 5). Mais tous les interlimitent très souvent leur lecturet pre à cet « Savoir comptr, savoir conter » ont efforts consentis pour préparer l’arti-
« Savoir compter, savoir conter » ont efforts consentis pour préparer l’arti-habillage. très leur e à cet appris jusqu’à préent à ne pas faire cle n’aurt servi à rien si les lecteurs
appris jusqu’à présent à ne pas faire cle n’auront servi à rien si les lecteurs figurer trop de chiffres dans leurs potentiels n’ont pas l’envie d’y entrer.
figurer trop de chiffres dans leurs potentiels n’ont pas l’envie d’y entrer. écrits (épisode n° 1), à rendre ces Pur les inciter, il faut « habiller » cet Un titre informatif
écrits (épisode n° 1), à rendre ces Pour les inciter, il faut « habiller » cet derniers plus vivants (épisoe n° 2) article : lui trouver un titre, lui mettre Un titre informatif
derniers plus vivants (épisode n° 2) article : lui trouver un titre, lui mettre et à bien les préparer (ie n° 4). un chapeau. Cet habillage a aussi Le titre est la première entrée dans
et à bien les préparer (épisode n° 4). un chapeau. Cet habillage a aussi Ils ont également découvert com- pour fonction annexe d’aérer la mise Le titre est la première entrée dans un texte. Très rares sont les lecteurs
Ils ont également découvert com- pour fonction annexe d’aérer la mise ment réaliser des graphiques et des en page. un Très rares sont les qui prennent le temps de lire intégra-
ment réaliser des graphiques et des en page.tableaux lisibles (épisode n° 3). Enfin, qui prle de lire lement un quotidien ou un hebdoma-
tableaux lisibles (épisode n° 3). Enfin, ils ont compris la nécessité d’écrire Quand les articles sont mis en ligne, un ou un daire. Pour tous les autres, les titres les en ils ont compris la nécessité d’écrire selon la logique de la « pyramidl’habillage mérite d’être encore plus daire. Pour tous les autres, les titres sont le moyen d’opérer une première e e selon la logique de la « pyramide inversée » pour mettre en avant « les soigné. En effet, selon les spécia- sont le er une pre sélection. Les titres doivent donc En efles inversée » pour mettre en avant « les sélection. Les titres doivent donc remplir une double fonction : attirer
remplir une double fonction : attirer les lecteurs, pour qu’ils aient envie de
les pour de lire certains articles ; mais aussi les
lire articles ; mais les orienter vers les articles qui sont vers les qui sont les plus susceptibles de les intéresser.
plus de les intéresser. 1
Les petites entreprises : un tel titre ne
Les se rencontrentre jamais eprises : dans un tel la titrpresse.e ne
se Pourrtant, il e semble codans nvenirla depr pesse.rime
Pourtant, abord : le il lesemble cteur saconvenir it de quode i l’aprimerticle
aborva lud : i pale rlelecteur r. Si le ssait ujet de l’intquoi éressl’articlee, il lira
va donc lui parlerl’article, . Si sinon le sujet il ne l’intérle lira esse, pas. il lira il ne le lira pas.
Mais c’est une vue théorique des
Mais une vue des choses. Toujours selon les spécia-Tles listes, un lecteur qui découvrirait un
listes, un qui découvrirait un tel titre, Les petites entreprises, sans
tel titre, Les entr, sans plus de précision, en conclurait que
plus de en que l’auteur n’a rien d’intéressant à dire n’a rien à dire sur le sujet. Son raisonnement est
sur le Son est que, si l’auteur avait quelque chose
que, si avait d’intéressant à dire, il l’aurait mis
d’intéressant à dire, il l’aurait mis dans le titre. Ce raisonnement n’est
dans le titre. Ce raisonnement n’est pas conscient bien sûr, mais il n’en
pas est que plus fort. bien sûr, mais il n’en
est que plus fort.
* Article publié dans le n° 120, janvier-avril 2007.
Au moment de la rédaction de cet article, Daniel
* Temam Daniel était Temam le chef est de la le division chef de Rédaction la division des
Rédaction publications des au publicationssein du département au sein du de départe-l’Offre
ment éditoriale de l’Ofde frl’Insee, e éditoriale et en de particulier l’Insee, et rédacteur en parti-
culier en chef rédacteur d’Insee en Premièrchef ed’Insee . Première.
Courrier des statistiques n° 120, année 2007Courrier des statistiques, Hors-série, décembr e 2009 9325
Source : Sircom / Minefi
Source : Daniel Temam
On peut regretter ce comportement manière à constituer une information
des lecteurs qui se détournent des pour eux. Inutile, par exemple, de des lecteurs qui se détournent des pour eux. Inutile, par exemple, de
articles dont le titre ne donne pas d’in- citer un chiffre qu’ils ne sauront pas
formation. Mais c’est ainsi, d’autant resituer dans son contexte.
que ce comportement est renforcé
par le fait que, justement, les lecteurs, Un titrUn e titrreprésentatife r
nous tous, avons pris l’habitude de ne
trouver dans nos journaux que des
Deuxième Deuxième qualité qualité d’un d’un titrtitre : e : il il doit doit titres informatifs.titres informatifs.
êtrêtre e bien bien rreprésentatif. eprésentatif. Il Il doit doit donner donner
une image aussi fidèle que possible Un titre possible serait : Les petites serait
du contenu de l’article, ceci pour bien entreprises, plus dynamiques mais entreprises, plus dynamiques mais
remplir sa deuxième fonction, celle plus fragiles que les grandes. Cette
d’orienter les lecteurs. Un bon moyen fois, les lecteurs ont l’impression que
de savoir si un titre est représentatif l’auteur a des informations et qu’il va
est de se demander s’il conviendrait les développer dans son article.les dans son article.
à à un un article article au au contenu contenu complètement
différent. Si la réponse est positive, le Attention aussi aux titres-questiones-question : :
titre n’est pas satisfaisant puisque les Industrie : Industrie : est-ce enfin le creux de la
lecteurs risquent justement d’imagi-vague ?vague ? L’idée peut sembler sédui- re1 page d’Insee Première
ner cet autre article. Il ne reste plus sante : sante : les lecteurs, poussés par l’en-
qu’à trouver un meilleur titre.vie de connaître la réponse, vont se
plonger plonger dans dans l’article... l’article... Mais Mais c’est c’est un un adage adage que que tous tous les les jourjournalistesnalistes
Un titre ne doit pas non plus être Un titre ne doit pas non plus être une une fausse fausse bonne bonne idée. idée. En En fait, fait, les les connaissent : connaissent : « La « La moitié moitié du du tempstemps
« sur« sur-vendeur », -vendeur », promettre plus que lecteurs auront l’impression que le pour écrire l’article, l’autre pour trou-ou-
l’article ne tiendra : tiendra : il doit être fidèle texte ne fournira pas la réponse, ou ver le titre ».e ».
au contenu de l’article, sinon le lec-au au mieux mieux qu’il qu’il ne ne fourfournira nira qu’une qu’une
teur s’apercevra de la supercherie réponse imprécise. Ce qui ne leur
et l’image de la publication s’en res- Les surtitres : une aide Les surtitres : donnera pas envie de lire.
sentira. précieuseune aide précieuse
Les Les titrtitres-question es-question se se rrencontrencontrentent
Enfin, pour attirer l’œil des lecteurs, Il Il existe existe quand quand même même un un moyen moyen très très Enfin, pour attirer l’&#