Site du collège – Comment l’utiliser…

Frédéric Rau

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• Publié par: Feduh
• Nombre de lectures: 54
• Langue: Français

Extrait

Formation TICE pour l’équipe éducative du co1llège – Séance 3 : recherches documentaires ….

Recherches documentaires : BCDI, Encarta, moteurs de recherche, outils « hybrides »…

Préalable à la présentation de BCDI : Les ressources numériques pour la recherche documentaire sont multiples. Elles ont leurs avantages et leurs inconvénients et ne constituent pas de recette miracle…

Quelques pistes intéressantes :

Encarta encyclopédie : nous avions la version 2001, nous avons maintenant la version Etudes (5 postes) 2007… Encarta possède aussi une approche chronologique intéressante pour la création de repères… Le volet Atlas Encarta est très intéressant aussi.

Sur Internet, l’encyclopédie collaborative Wikipédia , en constante évolution permet des recherches sérieuses de plus en plus satisfaisantes malgré les réserves qu’on lui accordait…

Les éditions Gallimard proposent avec Google des « Encyclopédi@ » généraliste, scientifique, thématiques qui font le lien entre le document encyclopédique « papier » et les ressources internet : Des mots clés figurant sur les livres de l’Encyclopédi@ renvoient vers -des liens en direction de sites internet sélectionnés (comme dans BCDI) -des ressources iconographiques enregistrables et utilisables sous réserve d’application des règles du droit d’auteur dans certains domaines : physique, espace, …

Les recherches Google sont intéressantes pour des recherches « simples » c’est à dire portant sur des items précis : un personnage, un lieu, un thème sans confusion possible. Conseil de base : Faire lire attentivement aux élèves le contenu des résultats avant de les laisser cliquer et imprimer sans réserve… Quand une recherche concerne des mots associés, taper l’expression entre guillemets, afin que les mots ne soient pas recherchés dans le désordre par le moteur de recherche Google. Exemple édifiant dans la recherche suivante ; tapez sans guillemets : Les loisirs sous Louis 16et observez la liste des résultats !! Quelques réponses peuvent éventuellement convenir si l’on tape : Loisirs + « Louis XVI » ou Loisirs + « Louis 16 » ou plutôt « époque de Louis 16 » ou encore peuple + « Louis 16 » … Ce type de recherche n’est pas évident du tout : pas pour un adulte, et encore moins pour un élève !

Il faut donc apprendre aux élèves à utiliser des termes génériques avant de préciser leur recherche. Ceci leur permettra de tomber d’abord sur des pages du type Wikipédia », organisées en encyclopédie, et excluant ainsi nombre de blogs et de sites concernant toute autre chose….

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C. Rau, 10/03/2007

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BCDI 2006

PourconsulterBCDI: Harp > CDI > BCDI 2006 A la première fenêtre d’identification concernant la connexion au réseau, ne rien répondre.Cliquer

simplement sur OK, ou Entrée] L’écran BCDI 2006 apparaît alors, avec une fenêtre d’identification qui disparaît au bout de quelques secondes. Pour la faire revenir, il suffit de bou er la souris.

Identifiant :

appuyer sur la toucheF2

La liste des utilisateurs apparaît. Il suffit alors detaper les premières lettres du nom, jusqu’à ce que celui-ci apparaisse en bleu. On valide alors pour saisir l’identité. Unmot de passeest demandé. (xxxxxx ) .

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 > OK >

En bas à droite de l’écran BCDI apparaissent les boutons suivants : Le bouton permet d’accéder aux services suivants :

L’onglet « Comptes » qui s’ouvre par défaut offre quatre choix :

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L’écran affiche tous les prêts, que les documents aient été rendus ou non. On peut aussi afficher les prêts en cours, les retards, et consulter ses réservations…

Deux onglets sont particulièrement utiles : L’un permet de proposer l’achat de documents non disponibles au CDI :

L’autre permet de donner son avis sur une lecture avant de rendre le document.

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L’avis sera consultable par tous pour le document concerné, dans le volet « Baromètre ».

La Recherche documentaire porte sur tous les documents dont dispose le CDI, saisis sur ce logiciel, auxquels s’ajoutent des pages sélectionnées de sites internet.

En quittant le module prêt, on peut effectuer une recherche en cliquant sur « Rechercher » Par défaut, c’est la recherche par thème qui s’affiche :

Pour valider l’équation de recherche et obtenir la liste des résultats, on clique sur :

On peut aussi choisir le recherche « multicritères » Pour chercher par exemple un article sur Marie-Aude Murail ou ses romans, paru dans l’Ecole des Lettres Collège :

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Pour valider l’équation de recherche et obtenir la liste des résultats, on clique sur :

Pour obtenir des références plus précises des documents sélectionnés, on clique sur le titre souligné en bleu. Recherchons maintenant des documents dur le Théorème de Pythagore :

Les deux premiers documents sont au CDI, le troisième est consultable directement sur internet !

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Formation TICE pour l’équipe éducative du co7llège – Séance 3 : recherches documentaires …. En cliquant sur le titre bleu, on obtient la fiche bibliographique complète, et – si c’est en ligne – le globe animé (accompagné de l’adresse – URL – de la page) qui permet d’accéder directement à la a e web !

Les fiches concernant le référencement de ces pages web, intitulées Mémodocnets,

Remarque importante : la recherche n’est «iaspsiusacilbier» que sur Google . Elle exige un minimum de réflexion et des ajustements dans le choix des mots clés en fonction des résultats proposés. Ne pas utiliser d’articles ni d’expressions comportant plusieurs mots sauf si les mots-clés sont composés d’associations systématiques comme « station spatiale » ou « énergies renouvelables ». Préférer les « opérateurs booléens »ou, et, sauf. NB : les réponses peuvent être différentes selon l’emploi du pluriel ou du singulier.

On ne trouvera que 4 documents en recherchant

Mais on trouvera 20 documents en recherchant : En effet, le logiciel dans le premier cas ne cherchera que la chaîne de caractères « les pyramides d’Egypte » et ne trouvera pas les documents dont le titre, les mots-clés ou le résumé ne contiennent pas telle quelle cette chaîne de caractères !

Pour chercher si un document fait partie du fonds du CDI, il suffit d’ouvrir l’onglet « Titre », puis de taper les premières lettres du titre. La liste alphabétique des titres commençant par ces lettres apparaît, continuer jusqu’à ce que le titre recherché apparaisse en bleu, puis appuyer sur (Entrée) pour obtenir la fiche du document.

On peut de même rechercher un auteur pour savoir tout ce qui est disponible de cet auteur…

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Avecunpeud’habitude,larecherche«experte» est également intéressante:

Si nous cherchons un document sur le Vercors qui ne parle ni du « Silence de la mer » ni des maquis du Vercors, nous pouvons taper l’équation suivante :

16 documents correspondront à cette requête ( 23 si nous ne précisons pas, avec des réponses non pertinentes bien sûr ! )

Mais BCDI est aussi utile pour connaître les lectures des élèves d’une classe : Vous pouvez demander au documentaliste la liste des prêts enregistrés pour un élève, pour une classe, ou pour un niveau. BCDI sert aussi à connaître les documents les plus empruntés (« top 50 »)…

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