RAPPORT DE STAGE: STAGE D’IMPREGNATION EFFECTUE A L’INSTITUT DES RELATIONS INTERNATIONALES DU CAMEROUN (IRIC) DU 01ER AOUT AU 30 SEPTEMBRE 2016

RAPPORT DE STAGE: STAGE D’IMPREGNATION EFFECTUE A L’INSTITUT DES RELATIONS INTERNATIONALES DU CAMEROUN (IRIC) DU 01ER AOUT AU 30 SEPTEMBRE 2016

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LE DIT DOCUMENT EST UN DOCUMENT QUI DÉCRIT NOTRE STAGE D’IMPREGNATION EFFECTUE A L’INSTITUT DES RELATIONS INTERNATIONALES DU CAMEROUN (IRIC) DU 01ER AOUT AU 30 SEPTEMBRE 2016. DANS LE CADRE DE NOTRE FORMATION ACADÉMIQUE

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Publié le 01 janvier 2019
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Langue Français
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UNIVERSITE DE YAOUNDE II
THE UNIVERSITY OF YAOUNDE II

ECOLE SUPERIEURE DES ADVANCED SCHOOL OF MASS
SCIENCES ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION (ASMAC)
L'INFORMATION ET DE LA
P.O BOX : 1328 Yaoundé COMMUNICATION
Phone : +237 22 02 45 27 BP : 1328 Yaoundé
Tel : +237 22 02 45 27 Website : www.essticuy2.org
Site web : www.essticuy2.org







STAGE D’IMPREGNATION EFFECTUE A

L’INSTITUT DES RELATIONS

INTERNATIONALES DU CAMEROUN(IRIC)

ER DU 01 AOUT AU 30 SEPTEMBRE 2016



Par
Gérard Roland BODO

Filière : Information Documentaire
Option : Bibliothéconomie Documentation II



Sous l’encadrement de Mme DOMCHE MBANA EVELYNE
Chef par intérim à la Section des Ressources Documentaires




Année Académique 2015-2016 e
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DEDICACE








Mes frères et sœurs.
i


REMERCIEMENTS


Nous tenons à exprimer toute notre gratitude aux différentes personnes qui ont
pleinement contribuées à la production de ce rapport de stage.
Nous voulons tout d’abord exprimer notre gratitude à l’endroit de, Monsieur le Directeur
de l’Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication, Pr.
Laurent Charles BOYOMO ASSALA.
Au Directeur de l’Institut des Relations Internationales du Cameroun, Monsieur TABI Pierre
Emmanuel pour l’accueil et l’encadrement dont nous avons bénéficié tout au long de notre stage
au sein de son Institution.
Au personnel enseignant pour leur accompagnement tout au long de cette année académique.
A tous le personnel de l’Institut des Relations Internationales du Cameroun.
Une profonde reconnaissance à Madame Françoise TABI pour son amour et son soutien
constant.
A mes parents, Monsieur Joseph MVENG EBANDA et Madame Marie Claire NJESSA NGA
L’INSTITUT DES
ainsi qu’à mes frères et sœurs pour le soutien multiforme tout au long de cette année
académique.
A Madame Elisabeth NDOH NNOMO pour son soutien indéfectible.
A Madame Jeanne - Christine Marie - Claire BAYEBEC pour ses merveilleux conseils et ses
encouragements.
A tous mes camarades de promotion pour leur sympathie.






ii

SIGLES ET ABREVIATIONS


BMFI : Banque Monnaie Finance Internationales
Coopération Internationale, Action humanitaire et Développement
CA2D :
durable L’INSTITUT DES
CAPI : Communication et Action Publique Internationale
CI : Contentieux International
CICR : Comité Internationale de la Croix Rouge
: Cellule Informatique et de Reprographie CIR
CNDHL : Commission Nationale des Droits de l’Homme et des Libertés
DIP : Diplomatie
Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l’Information et de
ESSTIC :
la Communication
GRIPS : National Graduate Institute for Policy Studies L’INSTITUT DES
UNHCR : Haut-Commissariat des Nations Unies pour les Réfugiés
IDC : Institut Diplomatique de Chine
INFODOC : Information Documentaire
IRIC : Institut des Relations Internationales du Cameroun
Intégration Régionale et Management des Institutions
IRMIC :
Communautaires
ISESCO : Organisation Islamique pour l’Education la Science et la Culture
: Le Centre Multimédia LCM
MI : Marketing International
L’INSTITUT DES
MINFI : Ministère des Finances
MINREX : Ministère des Relations Extérieures
MINSUP : Ministère de l’Enseignement Supérieur
Organisation Pour l’Harmonisation du Droit des Affaires en
OHADA :
Afrique
ONU : Organisation des Nations Unies
SAF : Section des Affaires Financières
SAGS : Section des Affaires générales et de suivi
: Section des Activités sportives, Culturelles et associatives SASCA
L’INSTITUT DES SCLA : Section du Courrier, de la Liaison et des Archives
iii
SCO : Section de la Scolarité et des Affaires académiques
Section de la Coopération, de la Communication et des Relations
SCRP :
publiques
SPRS : Section des Programmes de Recherche et des Stages
SRE : Section Résidence et Entretien
: Section des Ressources Documentaires SRD
Section de la Traduction, et de l’Interprétation et des Structures
STIS :
linguistiques
iv



SOMMAIRE

DEDICACE ................................................................................................................................ i
REMERCIEMENTS ................................................................................. ii
L’INSTITUT DES
SIGLES ET ABREVIATIONS . iii
SOMMAIRE ............................................................................................................................ 5
INTRODUCTION GENERALE ............................................................. 7
PREMIERE PARTIE : LA PRESENTATION DE L’INSTITUT DES RELATIONS
INTERNATIONALES DU CAMEROUN ................................................................................ 8
CHAPITRE I : L’INSTITUT DES RELATIONS INTERNATIONALES DU CAMEROUN
ETUDE ET FONCTIONNEMENT ........................................................................................... 9
Section I : Situation géographique, historique et missions ........................................................ 9
A. Situation géographique et historique ................................................................................... 9
B. Missions ............................................................................................................................. 10
L’INSTITUT DES
Section II : Structure organisationnelle de l’IRIC .................................................................... 10
A. Le Staff administratif de l’IRIC ........................................................................................ 10
B. Les Offres de formations .................................... 11
CHAPITRE II : LA SECTION DES RESSOURCES DOCUMENTAIRES (SRD) ............... 13
Section I : Missions et Cadre Organisationnel de la Section des Ressources Documentaires 13
A. Missions ............................................................................................................................ 13
B. Les différentes Unités des Ressources Documentaires .................................................... 13
Section II : Présentation physique, le Fonds documentaire, Procédures de travail ................. 14
A. Présentation Physique ........................................................................................................ 14
L’INSTITUT DES B. Le Fonds documentaire ..................................................................... 14
C. Procédures de travail ........................................................................................................ 15
DEUXIEME PARTIE : LE STAGE A LA SECTION DES RESSOURCES
DOCUMENTAIRES DE L’INSTITUT DES RELATIONS INTERNATIONALES DU
CAMEROUN ........................................................................................................................... 17
CHAPITRE III : DEROULEMENT DU STAGE ................................................................. 18
5

L’INSTITUT DES
Section I : Passage au sein de la Section des Ressources Documentaires ............................. 19
Section II : Bilan du stage ...................................................................................................... 19
1. Difficultés rencontrées ...... 19
2. Les suggestions ................................................................................................................. 20
CONCLUSION GENERALE .................................. 21
BIBLIOGRAPHIE ................................................................................................................... 22
ANNEXES ............................................................................................... 23
TABLE DES MATIERES ...................................... 24


















6


INTRODUCTION GENERALE



L’Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l’Information et de la
Communication depuis sa création le 17 avril 1970 s’attèle dans la formation des professionnels
de l’information et de la communication, camerounais et étrangers. Depuis quelques décennies
1plusieurs filières ont rejoint cette grande famille, c’est le cas de l’Information Documentaire
(INFODOC). L’ESSTIC forme donc un grand nombre d’étudiants devant être aptes à leur sortie
à intégrer le monde de l’emploi aussi bien sur le plan national qu’international.
Dès lors la formation en licence professionnelle en INFODOC pour les étudiants de
deuxième année se décline en deux grandes étapes : une première phase théorique dont le but
est de permettre aux étudiants d’appréhender les concepts et notions clés de l’Information
Documentaire et d’avoir une base solide sur les méthodes de celles-ci. Une seconde phase
pratique permet à l’étudiant de s’imprégner et de prendre conscience des réalités du monde
professionnelles et d’être en contact avec celles-ci.
L’étudiant en INFODOC à la possibilité d’effectuer son stage dans une pléthore de
structures aussi bien publiques que privées. C’est dans cette perspective que nous avons jeté
notre dévolu sur les ressources documentaires de l’Institut des Relations Internationales du
erCameroun (IRIC) durant la période du 1 août au 30 septembre 2016. Parler de l’Institut des
Relations Internationale du Cameroun revient à se poser plusieurs questions à savoir : la
structure organisationnelle de l’IRIC ? Les procédures de travail observées ainsi que les taches
effectuées ? Quel bilan pouvons-nous dresser à la fin de ce stage ? En quoi aura-il été bénéfique
pour nous ?
Notre travail comporte deux parties : La première partie de ce rapport est intitulée « La
Présentation de l’Institut des Relations Internationales du Cameroun ». Cette partie fait une
étude descriptive complète de la structure d’accueil. La seconde partie de ce rapport est
intitulée : « Le stage à la Section des Ressources Documentaires de l’Institut des Relations
Internationales du Cameroun ». Cette partie s’attarde sur les différentes activités ainsi que le
fonctionnement du service dans lequel nous avons effectué notre stage.

1 Communication des Organisations, Journalisme, Editions et Arts Graphiques, Publicité.
7


PREMIERE PARTIE : LA PRESENTATION DE
L’INSTITUT DES RELATIONS INTERNATIONALES DU
CAMEROUN


2D’entrée de jeu, le Dictionnaire Larousse définit le mot école comme : « Un
établissement, organisme, institution livrant des enseignements spécialisés ». C’est à juste titre
que l’IRIC nous a servi de cadre d’accueil durant nos deux mois de stage. Dans cette première
partie, il s’agira de faire une présentation succincte de cette école (Chapitre I), et de montrer à
quel niveau se situe le Service des Ressource Documentaires de cette institution (Chapitre II).















2 Jeuge-Maynart, Isabelle, Line Karoubi, and Frédéric Haboury. Le petit Larousse illustré [2010] en couleurs 87
000 articles, 5 000 illustrations, 341 cartes, chronologie universelle, atlas géographique, drapeaux du monde. Paris
: Larousse,2009
8

CHAPITRE I : L’INSTITUT DES RELATIONS
INTERNATIONALES DU CAMEROUN
ETUDE ET FONCTIONNEMENT


Dans ce premier chapitre, il s’agira pour nous de présenter la situation géographique,
l’historique et les missions (Section I) d’une part, ainsi que la structure organisationnelle de
l’IRIC (Section II) d’autre part.
Section I : Situation géographique, historique et missions
A. Situation géographique et historique
èmeSituée dans le 6 Arrondissement de Yaoundé, la capitale politique du Cameroun, plus
précisément dans le quartier Obili. L’IRIC voit le jour à travers le décret présidentiel N°
71/DF/195/BIS du 24 Avril 1971 modifié par le décret N° 85/743 du 27 mai 1985 sous
l’appellation Institut des Relations Internationales du Cameroun (I.R.I.C). Plusieurs Directeurs
se sont succédés à la tête de cette institution depuis 1971 nous pouvons citer :
 Dr. NDAM NJOYA ADAMOU (1972 - 1976)
 Pr. Joseph OWONA (1976 - 1985)
 Pr. Louis Paul NGONGO (1985 - 1988)
 Pr. AGBOR TABI Peter (1988- 1993)
 Dr. Lisette ELOMO NTONGA (1993 -1999)
 Pr. Jean- Emmanuel PONDI (1999-2005)
 Pr. Narcisse MOUELLE KOMBI (2005-2012)



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