Emploi et formation en Tunisie - article ; n°1 ; vol.21, pg 67-74

Christian Morrisson

Description

Revue française de pédagogie - Année 1972 - Volume 21 - Numéro 1 - Pages 67-74
Méthodologie et résultats d'une enquête sur la formation et l'emploi en Tunisie où l'effort consenti en faveur de l'éducation est exceptionnel. Cette enquête confirme que : 1) la préférence des élèves pour l'enseignement général ne résulte pas de leur aversion pour l'enseignement technique ou les activités industrielles, mais de la prépondérance des activités tertiaires dans le secteur moderne ; 2) le système éducatif des pays en voie de développement connaît une certaine inadaptation de nature quantitative et qualitative.
Employment and training in Tunisia - Methodology and the results of an enquiry into training and employment in Tunisia where efforts made in the educational field have been exceptional. This enquiry confirms that ; 1) the preference shown by pupils for a general education is not a result of their aversion for technical or industrial training but is a result of the preponderance of tertiary activity in the modern economy. 2) the educational system of developing countries shows a degree of inadaptation to quantitative and qualitative ideas.
Empleo y formación en Tùnez - Metodología y resultados de una encuesta sobre la formación y el empleo en Túnez donde el esfuerzo consentido en favor de la educación es exceptional. Esta encuesta confirma que : 1) la preferencia de los alumnos para la enseñanza general no resulta de su aversión hacia la enseñanza técnica o las actividades industriales, sino de la preponderancia de las actividades terciarias en el sector moderno ; 2) el sistema educativo de los países en via de desarrollo conoce cierta inadaptación de naturaleza cuantitativa y cualitativa.
8 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 1972
• Nombre de lectures: 27
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Christian Morrisson

Emploi et formation en Tunisie

In: Revue française de pédagogie. Volume 21, 1972. pp. 67-74.

Résumé

Méthodologie et résultats d'une enquête sur la formation et l'emploi en Tunisie où l'effort consenti en faveur de l'éducation est

exceptionnel. Cette enquête confirme que : 1) la préférence des élèves pour l'enseignement général ne résulte pas de leur

aversion pour l'enseignement technique ou les activités industrielles, mais de la prépondérance des activités tertiaires dans le

secteur moderne ; 2) le système éducatif des pays en voie de développement connaît une certaine inadaptation de nature

quantitative et qualitative.

Abstract

Employment and training in Tunisia - Methodology and the results of an enquiry into training and employment in Tunisia where

efforts made in the educational field have been exceptional. This enquiry confirms that ; 1) the preference shown by pupils for a

general education is not a result of their aversion for technical or industrial training but is a result of the preponderance of tertiary

activity in the modern economy. 2) the educational system of developing countries shows a degree of inadaptation to quantitative

and qualitative ideas.

Resumen

Empleo y formación en Tùnez - Metodología y resultados de una encuesta sobre la formación y el empleo en Túnez donde el

esfuerzo consentido en favor de la educación es exceptional. Esta encuesta confirma que : 1) la preferencia de los alumnos para

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preponderancia de las actividades terciarias en el sector moderno ; 2) el sistema educativo de los países en via de desarrollo

conoce cierta inadaptación de naturaleza cuantitativa y cualitativa.

Citer ce document / Cite this document :

Morrisson Christian. Emploi et formation en Tunisie. In: Revue française de pédagogie. Volume 21, 1972. pp. 67-74.

doi : 10.3406/rfp.1972.1823

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1972_num_21_1_1823