La relation pédagogique, condition nécessaire de toute efficacité éducative - article ; n°1 ; vol.128, pg 97-106

Alexandre Cosmopoulos

Description

Revue française de pédagogie - Année 1999 - Volume 128 - Numéro 1 - Pages 97-106
The author, who teaches pedagogy of relationship dynamics, explains his conception of educational relationship as a root and a catalyst of any educational efficiency. Educational relationship, when it gets warm ana respectful, allows educational process to train and develop the individual successfully. The authenticity of educational relationship is based on the strength of dialogue, inspired by a feeling of fraternity, agapê.
Professeur de « Pédagogie de la Dynamique Relationnelle », l'auteur présente ici une conception de la Relation Pédagogique comme source et catalyseur de toute efficacité éducative. C'est en effet la qualité d'une Relation Pédagogique à la fois chaleureuse et respectueuse qui peut conférer au processus éducatif son pouvoir de formation et de développement de la Personne. Cette pédagogie de l'authenticité relationnelle repose essentiellement sur la vertu du dialogue, mais le souffle qui lui confère son inspiration la plus profonde peut être identifié comme celui même de l'amour oblatif, ou « agapê ».
10 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
• Publié le: 01 janvier 1999
• Nombre de lectures: 55
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Alexandre Cosmopoulos

La relation pédagogique, condition nécessaire de toute efficacité

éducative

In: Revue française de pédagogie. Volume 128, 1999. pp. 97-106.

Abstract

The author, who teaches "pedagogy of relationship dynamics", explains his conception of educational relationship as a root and a

catalyst of any educational efficiency. Educational relationship, when it gets warm ana respectful, allows educational process to

train and develop the individual successfully. The authenticity of educational relationship is based on the strength of dialogue,

inspired by a feeling of fraternity, "agapê".

Résumé

Professeur de « Pédagogie de la Dynamique Relationnelle », l'auteur présente ici une conception de la Relation Pédagogique

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chaleureuse et respectueuse qui peut conférer au processus éducatif son pouvoir de formation et de développement de la

Personne. Cette pédagogie de l'authenticité relationnelle repose essentiellement sur la vertu du dialogue, mais le souffle qui lui

confère son inspiration la plus profonde peut être identifié comme celui même de l'amour oblatif, ou « agapê ».

Citer ce document / Cite this document :

Cosmopoulos Alexandre. La relation pédagogique, condition nécessaire de toute efficacité éducative. In: Revue française de

pédagogie. Volume 128, 1999. pp. 97-106.

doi : 10.3406/rfp.1999.1078

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1999_num_128_1_1078