Les chansons catalanes à succès populaire sur la Révolution française. Un discours contre-révolutionnaire inefficace - article ; n°1 ; vol.288, pg 245-256
Annales historiques de la Révolution française - Année 1992 - Volume 288 - Numéro 1 - Pages 245-256Jordi Llimargas I. Marsal, Popular Catalan Songs on the French Revolution : an ineffective Counter-Revolutionary Discourse. The author has studied source material in the form of thirty-two popular Catalan songs, such as were sold in markets and public squares during the revolutionary period. Literature of the common people or rather written for the common people, these verses mainly criticize the French Revolution because of the harm done to religion but also on the account of the execution of the king and of Marie-Antoinette ; they sometimes give a fantastic picture of revolutionary events. From 1792 on, the songs encourage people to sign up for the army to fight against France, and use very down-to-earth arguments : the food is good, the pay is generous... The author gives these songs as examples of pseudo-popular publications, written on orders from above, and whose authenticity and real appeal must be evaluated accordingly. Jordi Llimargas I. Marsal, Les chansons catalanes à succès populaire sur la Révolution française. Un discours contre-révolutionnaire inefficace. L'auteur a réuni un corpus de 32 chansons populaires catalanes, telles qu'on en vend le texte à l'étalage sur les places publiques, durant la période révolutionnaire. Littérature populaire ou à destination du peuple, dont les couplets attaquent la Révolution française principalement pour les atteintes qu'elle a portées à la religion, mais aussi pour l'exécution du roi et de Marie-Antoinette, donnant des événements révolutionnaires un tableau parfois fantastique. A partir de 1793, les chansons engagent à s'enrôler sous les drapeaux pour lutter contre la France, en s'appuyant parfois sur des arguments très matériels — bonne nourriture, bonne paye... Exemple dit l'auteur de littérature pseudo-populaire de commande, dont il conviendrait de mesurer le succès réel. 12 pages Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.