Dyades asymétriques et relation amicale entre enfants - article ; n°1 ; vol.48, pg 53-69

pages

Français

Documents

1995

Écrit par
Leila Bensalah

Publié par
ENFANCE0

Lire un extrait

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris

pages

Français

Ebook

1995

Lire un extrait

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus

Publié par

ENFANCE0

Publié le

01 janvier 1995

Nombre de lectures

232

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

1 Mo

Enfance - Année 1995 - Volume 48 - Numéro 1 - Pages 53-69
The present study was designed to investigate the effects of friendship on the behavior of children in the roles of novice and expert. Forty-eight same-sex dyads of 8 year old friends and non-friends took part in two problem solving tasks. Results show that friends reorganised shared experiences and knowledge when they are placed in a tutoring situation. Reciprocal, non-friends should thus present a behavior determinated by unrecognized partner.
Notre objectif est de mettre en évidence l'influence de la relation amicale sur les comportements de dyades expert/novice. 48 couples d'enfants de 8 ans, de même sexe, amis ou non-amis, ont participé à des tâches de résolution de problème. Cette étude a permis de montrer que, chez les amis, les expériences et connaissances partagées antérieurement entraînent une réorganisation des activités dans le cadre d'une situation asymétrique. A l'inverse, l'activité des non-amis semble déterminée par la méconnaissance du partenaire.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Voir

Publié par

ENFANCE0

Publié le

01 janvier 1995

Nombre de lectures

232

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

1 Mo

Médecine

Leila Bensalah

Dyades asymétriques et relation amicale entre enfants

In: Enfance. Tome 48 n°1, 1995. pp. 53-69.

Abstract

The present study was designed to investigate the effects of friendship on the behavior of children in the roles of novice and

expert. Forty-eight same-sex dyads of 8 year old friends and non-friends took part in two problem solving tasks. Results show

that friends reorganised shared experiences and knowledge when they are placed in a tutoring situation. Reciprocal, non-friends

should thus present a behavior determinated by unrecognized partner.

Résumé

Notre objectif est de mettre en évidence l'influence de la relation amicale sur les comportements de dyades expert/novice. 48

couples d'enfants de 8 ans, de même sexe, amis ou non-amis, ont participé à des tâches de résolution de problème. Cette étude

réorganisation des activités dans le cadre d'une situation asymétrique. A l'inverse, l'activité des non-amis semble déterminée par

la méconnaissance du partenaire.

Citer ce document / Cite this document :

Bensalah Leila. Dyades asymétriques et relation amicale entre enfants. In: Enfance. Tome 48 n°1, 1995. pp. 53-69.

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1995_num_48_1_2114

Voir

Univers
Ebooks
Livres audio
Presse
Podcasts
BD
Documents

Livre audio en ligne - Développement personnel Livre en ligne Tout le catalogue Tous les Intérêts

Dyades asymétriques et relation amicale entre enfants - article ; n°1 ; vol.48, pg 53-69

YouScribe

Le catalogue

Le service

Les conditions