L'élaboration socialisée de la différence des sexes - article ; n°4 ; vol.35, pg 283-301

Enfance - Année 1982 - Volume 35 - Numéro 4 - Pages 283-301
A partir de l'examen de la littérature, essentiellement américaine, un aperçu est donné sur les théories et les recherches qui rendent compte du processus de différenciation des sexes tel qu'il se manifeste dans les comportements, les représentations et le sentiment d'identité personnelle. Après une présentation critique des théories classiques (psychanalytique, de l'identification, cognitive-développementale, de l'apprentissage social), les points de vue exposés sont ceux de courants de recherche nouveaux apparus depuis une dizaine d'années, issus principalement du cognitivisme et de la psychanalyse.
Based on an examination of the literature, mainly American, this paper presents an outline of theories and research accounting for sex differentiation processes, as they can be traced in behaviors, sex-related concepts and personal identity feelings. After a critical review of classical theories (psychoanalytic, identification, cognitive-developmental, social learning), the focus is put on the new trends of research appeared this last decade, their principal backgrounds being those of cognitivism and psychoanalysis.
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.