Le bébé : partenaire dans l'interaction parents-enfants - article ; n°1 ; vol.43, pg 33-38
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Enfance - Année 1990 - Volume 43 - Numéro 1 - Pages 33-38Resent research by T. Berry Brazelton aims to help parents to better observe, know and understand their children. T. B. Brazelton supports parents in their efforts to work through problems, even in situations of stress. He also deals with the tragic plight of babies born with drug dependency in the USA.
Les travaux récents de T. Berry Brazelton visent à aider les parents à mieux observer, connaître, comprendre leurs enfants. T. B. Brazelton soutient les parents dans leur effort pour trouver des solutions, même dans les situations de stress. Il aborde également la situation tragique des bébés toxicomanes aux Etats-Unis.
6 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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Les travaux récents de T. Berry Brazelton visent à aider les parents à mieux observer, connaître, comprendre leurs enfants. T. B. Brazelton soutient les parents dans leur effort pour trouver des solutions, même dans les situations de stress. Il aborde également la situation tragique des bébés toxicomanes aux Etats-Unis.
6 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
T. Berry Brazelton
Bernard Martino
Le bébé : partenaire dans l'interaction parents-enfants
In: Enfance. Tome 43 n°1-2, 1990. pp. 33-38.
Abstract
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Brazelton supports parents in their efforts to work through problems, even in situations of stress. He also deals with the tragic
plight of babies born with drug dependency in the USA.
Résumé
Les travaux récents de T. Berry Brazelton visent à aider les parents à mieux observer, connaître, comprendre leurs enfants. T. B.
B
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Citer ce document / Cite this document :
Berry Brazelton T., Martino Bernard. Le bébé : partenaire dans l'interaction parents-enfants. In: Enfance. Tome 43 n°1-2, 1990.
pp. 33-38.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1990_num_43_1_1911
