Le trajet au sol : une épreuve de structuration spatiale - article ; n°1 ; vol.35, pg 61-74

Enfance - Année 1982 - Volume 35 - Numéro 1 - Pages 61-74
Il existe une pluralité d'espaces construits et organisés progressivement au cours de l'enfance. Les divers tests qui permettent d'appréhender l'espace n'atteignent pas tous la même réalité spatiale, réalité qui, par ailleurs, ne peut pas se manifester indépendamment des moyens d'expression sollicités par le test. L'épreuve du trajet au sol, présentée dans l'article, consiste à reproduire, en se déplaçant d'un point à l'autre (point = rond fixé au sol), un parcours représenté graphiquement. Le test du trajet au sol est un nouveau moyen à la disposition du clinicien pour explorer des capacités spatiales peu étudiées.
There is a plurality of spaces, constructed and organized progressively during infancy. The different tests which permit the assessment of space do not attain the same spatial reality, a reality that elsewhere can not be demonstrated independently of the mode of expression demanded by the test. The route-finding test presented in this article, consists of reproducing, moving from one point to another (point = round target fixed on the floor), the route represented graphicaly. The route-finding test is a new way, for the clinician, to explore the spatial abilities seldom studied.
14 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.