Poéticas de una crisis: la literatura italiana y española entre el siglo XIX y XX
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Universidad de Córdoba Facultad de Filosofía y Letras Departamento de Traducción e Interpretación, Lenguas Romances, Estudios Semíticos y Documentación POÉTICAS DE UNA CRISIS. LA LITERATURA ITALIANA Y ESPAÑOLA ENTRE LOS SIGLOS XIX Y XX Tesis Doctoral presentada por Dª Linda Garosi bajo la dirección de la Profa Dra Carmen F. Blanco Valdés 2 Ringraziamenti Desidero esprimere i miei più sentiti ringraziamenti a tutti coloro che mi sono stati vicini durante l’avventura chiamata “Tesi”. Indispensabile è stata la guida e il sostegno offertami dalla professoressa Carmen Blanco Valdés, senza il cui incoraggiamento non avrei di certo intrapreso un cammino tutto in salita. Un grazie di cuore alla profesoressa Elisa Martínez Garrido, e ai professori Gian Luigi Beccaria e Federico Bertoni che mi hanno cordialmente ospitata nelle proprie sedi universitarie per un proficuo momento di discussione sul lavoro. Ringrazio inoltre la professoressa Paola Ambrosi per i preziosi suggerimenti ed arricchimenti. Per la revisione del manoscritto sono stati fondamentali le collaborazioni dei colleghi Loredana Cappai e Rafael Bonilla Cerezo. Una menzione particolare spetta ai miei genitori, Gianni e Isa, alle mie sorelle, Virna e Sofia, per la loro fiducia incrollabile e per l’affetto con cui mi circondano. Grazie inoltre ad Álvaro per avermi accompagnata, paziente e comprensivo, ogni giorno.

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Publié le 01 janvier 2007
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Langue Español
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Universidad de Córdoba
Facultad de Filosofía y Letras

Departamento de Traducción e Interpretación, Lenguas Romances,
Estudios Semíticos y Documentación










POÉTICAS DE UNA CRISIS.
LA LITERATURA ITALIANA Y ESPAÑOLA
ENTRE LOS SIGLOS XIX Y XX

















Tesis Doctoral presentada por
Dª Linda Garosi
bajo la dirección de la
Profa Dra Carmen F. Blanco Valdés
2 Ringraziamenti


Desidero esprimere i miei più sentiti ringraziamenti a tutti coloro che mi sono stati
vicini durante l’avventura chiamata “Tesi”. Indispensabile è stata la guida e il sostegno
offertami dalla professoressa Carmen Blanco Valdés, senza il cui incoraggiamento non
avrei di certo intrapreso un cammino tutto in salita. Un grazie di cuore alla profesoressa
Elisa Martínez Garrido, e ai professori Gian Luigi Beccaria e Federico Bertoni che mi
hanno cordialmente ospitata nelle proprie sedi universitarie per un proficuo momento di
discussione sul lavoro. Ringrazio inoltre la professoressa Paola Ambrosi per i preziosi
suggerimenti ed arricchimenti. Per la revisione del manoscritto sono stati fondamentali le
collaborazioni dei colleghi Loredana Cappai e Rafael Bonilla Cerezo.

Una menzione particolare spetta ai miei genitori, Gianni e Isa, alle mie sorelle,
Virna e Sofia, per la loro fiducia incrollabile e per l’affetto con cui mi circondano. Grazie
inoltre ad Álvaro per avermi accompagnata, paziente e comprensivo, ogni giorno.
3 4 INDICE





INTRODUCCION......................................................................................................... 9


PARTE PRIMERA. Revisiones conceptuales

I. Contesto storico....................................................................................................... 25

1.1. Introduzione generale....................................................................................... 25
1.2. Trasformazioni politico-istituzionali................................................................ 28
1.3. Sviluppo industriale e modificazioni del sistema capitalistico......................... 36
1.4. Movimento socialista e tensioni sociali............................................................ 41
1.5. Imperialismo ed equilibri internazionali........................................................... 45
1.6. Cristianesimo e mondo moderno...................................................................... 49


II. Storia del dibattito critico sui concetti di “Decadentismo” italiano,
“Generación del 98” e “Modernismo” spagnolo................................................... 53

2.1. La nozione di “Decadentismo” italiano: rassegna storica ................................ 54
2.1.1. Orientamento neoidealistico................................................................... 56
2.1.2. ento marxista........................................................................... 74
2.1.3. La posizione di Mario Praz..................................................................... 85
2.1.4. Stato attuale della questione 89
2.1.5. Il “Decadentismo”: una proposta di lavoro ............................................ 99
2.2. Las nociones de “Generación del 98” y de “Modernismo”:
reseña histórica................................................................................................. 107
2.2.1. El concepto de “Generación del 98”....................................................... 110
2.2.2. “Generación del 98” versus “Modernismo” ........................................... 127
2.2.3. El concepto de “Modernismo” ............................................................... 135
2.2.4. Estado actual de la cuestión.................................................................... 143
2.2.5. El “Modernismo” español: una propuesta de trabajo ............................. 153



5
III. Italia y España entre los siglos XIX y XX............................................................. 161

3.1. Unas palabras más sobre el problema terminológico ....................................... 161
3.2. Un posibile acercamiento histórico y cultural .................................................. 164
3.2.1. Después de la unificación nacional ........................................................ 165
3.2.2. El “98”: el año del desastre..................................................................... 169
3.3. Discursos alrededor de la novela...................................................................... 172
3.3.1. Italia........................................................................................................ 174
3.3.2. España.....................................................................................................179



PARTE SEGUNDA. Metamorfosis de la novela y del personaje

IV. Nuovi percorsi narrativi.......................................................................................... 187

4.1. Linee di cambiamento ...................................................................................... 187
4.2. Due panorami a confronto ................................................................................ 192
4.3. Gli autori italiani............................................................................................... 198
4.3.1. Due romanzieri esemplari: Fogazzaro e D’Annunzio ............................ 198
4.3.2. Altri autori in ordine sparso.................................................................... 204
4.3.3. Una triade d’eccezione: Pirandello, Svevo, Tozzi.................................. 209
4.4. Gli autori spagnoli ............................................................................................ 217
4.4.1. Uno scrittore sui generis: Ángel Ganivet ............................................... 217
4.4.2. I protagonisti del 1902: Miguel de Unamuno, Azorín, Pío
Baroja, Ramón del Valle-Inclán ............................................................. 219


V. Una tipologia di transizione: l’inetto..................................................................... 239


VI. Gabriele D’Annunzio e Ramón del Valle-Inclán.................................................. 257

6.1. Gli scrittori........................................................................................................ 257
6.2. Idee sull’arte, sul romanzo, sul personaggio .................................................... 258
6.3. Il discorso narrativo e il personaggio nel Piacere e Sonata de Otoño............. 261
6.4. I due protagonisti: Andrea Sperelli e il Marqués de Bradomín........................ 266

6
VII. Luigi Pirandello e Miguel de Unamuno............................................................... 285

7.1. Gli scrittori........................................................................................................ 285
7.2. Idee sull’arte, sul romanzo, sul personaggio .................................................... 293
7.3. Il discorso narrativo e il personaggio nel Fu Mattia Pascal e in
Niebla............................................................................................................... 299
7.4. I due protagonisti: Mattia Pascal e Augusto Pérez........................................... 301


CONCLUSIONES......................................................................................................... 313


BIBLIOGRAFIA CRITICA......................................................................................... 321

7 8 INTRODUCCION




El presente trabajo doctoral nace de los intereses suscitados por los seminarios
propuestos en el marco del Programa de Doctorado: “Literatura comparada, narratología,
1traducción. Humanidades contemporáneas” . Los contenidos y las herramientas con los
que me fui familiarizando durante esa etapa superior de mi formación se completaban, por
otra parte, con el itinerario filológico y literario que había ido trazando en mis años
universitarios. Y precisamente en esa época conocí a dos autores, Gabriele D’Annunzio y
Ramón del Valle-Inclán, que llamaron mi atención, sobre todo por su crucial acción
innovadora en dos escenas literarias indudablemente provincianas en el período del final
del siglo XIX.
De ahí la curiosidad de profundizar en el estudio tanto del contexto socio-cultural
en el que se movían, como del peculiar proceso de modificación de las formas literarias
que desembocaba de la crisis de los modelos decimonónicos. Esa temprana aproximación <

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