Revue française de pédagogie - Année 1980 - Volume 53 - Numéro 1 - Pages 30-38Etude des rapports existant entre la psychologie sociale et la pédagogie. Les dangers d'une application de la psychologie à l'éducation. Les conditions de relations théorie-pratique enrichissantes. Research in experimental social phychology and educational practise. — Enquiry on relationship existing hetween social psychology and pedagogy. The dangers of applying psychology to education. The conditions for enriching relationship between theory and practise. 37.012.7 PER PERRET-CLERMONT (Nelly). — Investigation en psicologia social experimental y action educativa. — Revue Française de Pédagogie, n° 53, oct.-nov.-dic. de 1980, p. 30. Estudio de las relaciones existentes entre la psicologia social y la pedagogia. Los peligros de una aplicaciôn de la psicologia a la education. Las condiciones de relaciones teoria-prâctica enrique- cidoras. 9 pages Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.