Le marché du livre philosophique en france de 1945 à nos jours

Olivier Godechot

Sujets

• Philosophie et théologie

Informations

• Publié par: magellan
• Nombre de lectures: 324
• Langue: Français

Extrait

Olivier Godechot Maîtrise d’histoire Université de Paris I Le marché du livre philosophique en nos jours France de 1945 sous la direction de Jacques Marseille à 2 Je voudrais remercier Messieurs Charles Alunni (auteur-traducteur en philosophie), Louis Audibert (directeur du secteur Sciences Humaines de ), Jean-François (directeur de collection aux éditions ), Roger-Pol Droit (journaliste au Monde des livres ), Michel Prigent (président du directoire des ), Rémy Rieffel (sociologue des médias), qui ont accepté de m’accorder un entretien, Monsieur François Gèze (directeur des Editions La Découverte ) qui a accepté de m'envoyer des données concernant les éditions Maspero , Messieurs Charles Soulié et Gabriel-Raphaël Veyret , qui m'ont prêté leurs travaux. Je voudrais remercier aussi Monsieur Frédéric Chatel, Mademoiselle Pascale Privey pour leur aimable relecture. PUF Vrin Courtine Flammarion REMERCIEMENTS10 23 11 3 42 73 10 73 16 70 19 69 39 69 34 69 33 2 28 69 23 67 19 66 84 63 39 62 36 3 34 62 34 59 34 57 32 57 29 54 28 50 27 5 23 46 22 46 21 46 19 45 10 TABLE DES MATIÈRES ................................ ................................ ................................ ................................ .. TABLE DES MATIÈRES ................................ ................................ ................................ .......................... ................................ ................................ ................................ ................................ ...... ................................ ................................ ............ I. La philosophie au sein des sciences humaines ................................ ................................ ............ A. De l'érudition aux sciences humaines : naissance d'une catégorie ................................ B. Tendances au sein du secteur des sciences humaines ................................ ................... C. Dualisme et/ou crise en sciences humaines ? ................................ ............................... D. Conclusion ................................ ................................ ................................ .................. ................................ ................................ ................................ ... A. Un premier indicateur un peu fruste, les données de la bibliothèque nationale ............. La méthode ret enue par Arthur Dela ................................ ................................ ........... C. Constitution d’un échantillon ................................ ................................ ...................... III. Les grandes évolutions du livre philosophique ................................ ................................ ......... A. Le nombre de titres ................................ ................................ ................................ ..... 1. La production ................................ ................................ ................................ . ................................ ................................ ........................ B. La taille et les prix ................................ ................................ ................................ ...... 1. La taille ................................ ................................ ................................ .......... 2. Les prix ................................ ................................ ................................ .......... C. Essai de reconstitution du chiffre d'affaires ................................ ................................ .. ................................ ................................ ................................ ................................ .... ................................ ................................ ................................ ... ................................ ................................ ................................ ..................... A. Stratégies universitaires et stratégies éditoriales ................................ .......................... 1. Constantes... ................................ ................................ ................................ ... 2. ...et évolutions du champ philosophique ................................ ......................... B. Les réservoirs de manuscrits et de main d’oeuvre ................................ ........................ ................................ ................................ ................................ ....... ................................ ................................ ........ ................................ ................................ ................................ II. Les instruments de recrutement et de production ................................ ................................ ...... A. Les collections, lieu de rencontre des stratégies ................................ ........................... ................................ ................................ ..... ................................ ................................ .. ................................ ................................ ................................ ................... III. De la production à la distribution ................................ ................................ ............................. A. Les aides de l'Etat ................................ ................................ ................................ ....... B. Evolution des contraintes de production et de diffusion ................................ ............... C. Les circuits de promotion ................................ ................................ ............................ ................................ ................................ ................................ ...... 2. Les journaux ................................ ................................ ................................ .. ................................ ................................ .......................... ................................ ................................ ................................ ................................ .... ................................ ................................ ........................ I. Les acheteurs ................................ ................................ ................................ ............................. A. Des lecteurs de Sciences humaines aux lecteurs de philosophie ................................ ... 1. Aspects généraux ................................ ................................ ........................... 2. Le public étudiant ................................ ................................ ........................... B. Evolution de la demande scolaire ................................ ................................ ................ ................................ ................................ ................................ ....... ................................ ................................ ............................... 2. Les professeurs 1. Les élèves DU CÔTÉ DE LA DEMANDE CHAPITRE III. Conclusion 3. Radio et télévision 1. Les revues B. Les revues 2. Les diverses formes de collections 1. L’enjeu éditorial des collections 3. Autres sources 2. Faculté de publier des facultés 1. Les thèses I. L’offre d’ouvrages CHAPITRE II. DU CÔTÉ DE L’OFFRE Conclusion 2. Les livres en ventes B. II. Méthodologie de construction CHAPITRE I. CERNER LE LIVRE PHILOSOPHIQUE INTRODUCTION REMERCIEMENTS122 130 97 153 125 152 107 149 132 86 4 148 94 147 115 146 107 143 154 88 93 142 129 141 127 141 122 140 122 91 117 140 94 140 107 137 105 135 102 134 132 3. Explication du marché par la demande spécialisée ................................ ......... ................................ ................................ .......... C. La demande publique et étrangère ................................ ................................ ............... D. « Le grand public », un élément incertain ................................ ................................ . ................................ ................................ ................................ ................................ . A. Achat et alternatives à l’achat ................................ ................................ ..................... ................................ ................................ ............. ................................ ................................ ......... ................................ ................................ ................................ ................................ .... ................................ ................................ ........................ ................................ ................................ ................................ ............ ................................ ................................ .............. ................................ ................................ ................................ . ................................ ................................ ...................... II. Profils éditoriaux ................................ ................................ ................................ ...................... ................................ ................................ ................................ ........... 1. Vrin ................................ ................................ ................................ ............... ................................ ................................ ................................ ................ ................................ ............................... 4. Les éditeurs institutionnels : une concurrence nouvelle ................................ ................................ ................................ ................................ ........... : outsiders et spécialistes ................................ ............................. 1. Grasset et l'affaire des nouveaux philosophes ................................ .............