Cordis Focus

European Commission Directorate-General For Enterprise And Industry

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●ISSN 1026-8316Sur base des informations de CORDIS disponibles sur le site Web: http://www.cordis.lu/news/frDANS CETTE EDITION Au carrefour du débat sur lesuniversités, responsables politiquesLes États-Unis semblent perdre leurprédominance en matière de R&DTandis que l’Europe s’efforce de rejoindre et chercheurs réfléchissent àles États-Unis dans le domaine de larecherche-développement (R&D), cesderniers nourrissent actuellement leurspropres incertitudes concernant leur de nouvelles orientationsposition sur la scène mondiale de la R&Dpage 3«Nous nous trouvons au carrefour du débat sur les universités», a déclaré Philippe Busquin, CommissaireDes chercheurs étudiant le patrimoine de l’UE chargé de la Recherche, lors de son discours d’ouverture d’une conférence internationale sur le rôleculturel en appellent à davantage dedes universités, à Liège, en Belgique, le 26 avril.

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DANS CETTE EDITION

Les États-Unis semblent perdre leur p r é d o m i n a n c e e n m a t i è r e d e R & D Tandis que l’Europe s’efforce de rejoindre les États-Unis dans le domaine de la recherche-développement (R&D), ces derniers nourrissent actuellement leurs propres incertitudes concernant leur position sur la scène mondiale de la R&D page 3 Des chercheurs étudiant le patrimoine culturel en appellent à davantage de soutien de la part de l’UE Quelque 50 coordinateurs de projets de recherche sur le patrimoine culturel financés par l’UE se sont réunis le 23 avril dans le cadre d’un atelier organisé par la Commission à Bruxelles, afin de présenter leur travail et de discuter des perspectives en ce domaine page 4 L’UE exhortée à fonctionner davantage sur le modèle d’une entreprise lors du Conseil « C o m p é t i t i v i t é » i n f o r m e l Dans le cadre d’une réunion informelle du Conseil «Compétitivité» au château de Dromoland, en Irlande, le 26 avril, des Commissaires européens, des Ministres en provenance de 31 pays et des dirigeants d’entreprises opérant outre-Atlantique se sont rencontrés afin de discuter des défis auxquels l’Europe et son industrie sont confrontées en matière de compétitivité page 7 Une nouvelle enquête révèle que moins de la moitié des entreprises de l’UE15 développent des activités i n n o v a n t e s Selon la troisième enquête communautaire sur l’innovation, publiée par Eurostat le 7 mai dernier, entre 1998 et 2000, 44% des entreprises de l’UE15 ont entrepris, sous une forme ou une autre, des activités innovantes page 8 Nouveau projet au titre du 6ème PCRD visant à encourager la participation des femmes au 6 è m e P C R D La Commission européenne allouera une somme de€931,000 à un nouveau projet destiné à promouvoir la participation de femmes entrepreneurs au Sixième programme-cadre (6ème PCRD) page 10 Flash . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Innovation: politiques et pratiques . 8 Exécution du programme . . . . . . . 10 Publication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Appels d’offres . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Politique générale . . . . . . . . . . . . . . 14 Quoi de neuf en Europe? . . . . . . . . 17 Divers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Manifestations . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Autres articles en ligne . . . . . . . . . . 28

ISSN 1026-8316

S u r b a s e d e s i n f o r m a t i o n s d e C O R D I S d i s p o n i b l e s s u r l e s i t e W e b :h t t p : / / w w w . c o r d i s . l u / n e w s / f r

Au carrefour du débat sur les universités,responsablespolitiques et chercheurs réfléchissent à denouvellesorientations

«Nous nous trouvons au carrefour du débat sur les universités», a déclaré Philippe Busquin, Commissaire de l’UE chargé de la Recherche, lors de son discours d’ouverture d’une conférence internationale sur le rôle des universités, à Liège, en Belgique, le 26 avril. Noel Dempsey, Ministre irlan- Les orateurs ont abordé le dais de l’Éducation et des manque de financement dont Sciences, a exposé les motifs pâtissent les universités et ayant mené à un tel débat: «Il plusieurs d’entre eux en ont est communément admis appelé à une plus grande in- que les progrès sociaux et tervention du secteur privé. En économiques de l’Union effet, M. Dempsey a déclaré dans son ensemble ne repo- que la cause majeure des dis- sent plus sur des facteurs tra- parités de niveaux de finan- ditionnels. L’acquisition, le cement entre l’UE et les États- partage et la diffusion des Unis réside dans le finance- connaissances mènent au ment privé, largement ré- succès.» pandu aux États-Unis mais souvent lacunaire de ce Plus de 1000 parties intéressées se sont réunies à  côté-ci de l’Atlantique. Liège afin de définir le rôle des universités et d’adop- Toutefois, l’accès à l’argent n’est pas le seul pro- ter une vision de l’avenir de la recherche universi- blème. La gestion des financements influence éga- taire. Tous les participants étaient pleinement cons- lement le succès d’une université. À cet égard des cients de l’importance des universités dans la so- appels à une plus grande autonomie des universités ciété actuelle de la connaissance. ont été lancés lors de la conférence, en particulier Cette importance a été soulignée par M. Busquin  par Michel Rocard, eurodéputé français. qui a déclaré que «l’avenir de l’Europe dépendra de De même, plusieurs orateurs ont demandé aux uni- notre aptitude à transmettre la connaissance aux versités d’assumer plus de responsabilités afin d’as- jeunes générations et de la mesure dans laquelle ils surer leur survie. «Il faut bien faire comprendre aux pourront mener des activités de recherche et d’in- universités que leur rôle est de favoriser la conver- novation». sion des connaissances en recettes. C’est à cela que servent les financements», a déclaré Maria van der L’Europe n’est pas la seule région du monde cons-  Hoeven, Ministre néerlandaise chargée de l’éduca- ciente du rôle-clé joué par les universités. Elle parti- cipe ainsi à une course l’opposant à d’autres pays  tion, de la culture et des sciences, qui prendra la du monde, qui consiste à attirer les cerveaux les  présidence du Conseil «Compétitivité» de l’UE le plus brillants, à faire preuve d’excellence (en parti-  1er juillet. culier dans le domaine de la recherche) et à adapter José Mariano Gago, ancien Ministre portugais chargé la production des universités aux besoins de l’in- de la science et de la technologie et Président actuel dustrie. du Laboratoire de physique des particules de son M. Dempsey a évoqué deux autres défis, dont la  pays, a invité les universités à développer leur rôle politique ainsi qu’à participer à l’organisation de la c c o ou n r v s e e r ,  g à e  s n a c v e o   ir d ,  é l’ t a e c r c m él i é n r e at r i a o   n l   e d s  e r s  é é s c u h lt a a n t g s  es d   e a   u c   e s t e t i e n communauté scientifique. des universités afin d’être à la hauteur des ambi- Il a également déclaré que les universités devraient tions et l’identification des priorités de financements. être plus autocritiques. «Les universités ne peuvent Un défi supplémentaire, propre à l’Europe, est de pas rester telles qu’elles sont. Elles sont encore trop veiller à ce que ces changements soient mis en conservatrices. Elles ont besoin de tensions et de oeuvre au même rythme dans tout le continent afin divisions. Certains collègues s’opposeront à ces chan- d’éviter toute aggravation des disparités existantes. suite à la page 6

PUBLIE PAR LA COMMISSION EUROPEENNE  INNOVATION

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Un rapport de lEURAB énonce des recommandations pour promouvoir la recherche interdisciplinaire

Le Comité consultatif européen pour la recherche (EURAB) a produit un nouveau rapport qui énumère les obstacles à la recherche interdisciplinaire en Europe et énonce des recommandations sur la f açon de les surmonter.

«De nombreuses percées scientifiques ma- jeures ont lieu aux frontières ou aux inter- sections des disciplines. Le rapport indi- que que «[...La] solution à la plupart des problèmes actuels rencontrés dans les do- maines de la mondialisation, de l’environ- nement, de la santé, de la défense et de la sécurité doit donc découler d’une appro- che interdisciplinaire.»

Dans le cadre de la promotion de la recher- che de pointe par l’Espace de Recherche Européen (ERE), l’EURAB estime qu’il est impératif de lever les nombreux obstacles, tant institutionnels que systémiques, à la recherche interdisciplinaire. Le rapport souligne que «les systèmes de recherche qui ont des difficultés à répondre à de tels besoins interdisciplinaires risquent de pas- ser à côté d’opportunités de recherche, de prendre du retard dans certains domaines

puilbap:r é COMMISSION EUROPEENNE Direction Générale Entreprises Unité de Communication et sensibilisation L-2920 Luxembourg Fax: [phone] E-mail: [e-mail] CORDISfosuc est également disponible su r: http://www.co rdis.lu/focus/fr/ La base de données CORDIS Nouvelles est disponible sur leWeb sur: http://www.cordis.lu/news/f r

CORDISofcsu une publication est bimensuelle éditée par l'Unité de Communication et sensibilisation de la Direction Entreprises dans le cadre du Sixième programme-cadre de recherche de la Communauté européenne, qui présente les dernières informations sur les programmes et les politiques de l’Union européenne en matière de recherche et d’innovation.

CORDIS FOCUS - NUMERO 245

© Communauté européenne, 2004 de recherche et de voir partir bon nombre de leurs chercheurs les plus innovateurs». Le problème s’accentue au niveau de la re- cherche fondamentale où les structures tra- ditionnelles (un seul département, une seule discipline) de la plupart des universi- tés se reflètent dans celles des organismes de financement de la recherche. Parmi les défis spécifiques à relever figurent la diffi- culté d’élaborer de nouveaux programmes interdisciplinaires à l’aide des systèmes de financement axés sur une seule discipline existante, la faiblesse des structures de car- rière interdisciplinaires, le manque de re- vues scientifiques interdisciplinaires recon- nues et les systèmes d’éducation qui ne sont pas orientés vers la production des diplômés des deuxième et troisième cycles interdisciplinaires. Pour s’attaquer à ces problèmes, l’EURAB conseille à la Commission d’adopter une stratégie centrée sur quatre axes-clés: la définition d’une discipline, l’éducation et la formation des chercheurs, les structures et les politiques des universités, le finance- ment de la recherche offert aux institutions et aux systèmes. Pour définir des disciplines de recherche, le rapport estime qu’il serait utile de réduire le nombre de définitions de facto auxquel- les des fonds de recherche sont octroyés afin de créer davantage d’opportunités pour l’interdisciplinarité. En ce qui concerne la constitution des groupes d’experts ou des comités consultatifs européens, l’EURAB recommande à la Commission de veiller à ce qu’aucun obstacle à la recher- che interdisciplinaire ne soit créé involon- tairement. Quant au développement de ses priorités thématiques, la Commission doit trouver un équilibre entre le besoin d’ap- pels de propositions ciblés et le besoin d’ap- proches interdisciplinaires. Le rapport ajoute que «la recherche interdisciplinaire inclut expressément les sciences sociales et les lettres».

En matière d’éducation et de formation des chercheurs, le rapport signale qu’il existe, au niveau du premier cycle, un besoin de créer des passerelles vers d’autres discipli- nes et que la spécialisation extrême au ni- veau du doctorat crée des obstacles à l’em- ploi dans le secteur industriel. De ce fait, l’EURAB recommande à la Com- mission d’étudier la création d’un pro- gramme de doctorat européen transdisciplinaire de haute qualité dans de nouveaux domaines. Une évaluation des avancées récentes en matière de formation doctorale axée sur l’industrie devrait être menée. Dans cette optique, il serait bon de transférer les bonnes pratiques au Sixième programme-cadre (6ème PCRD), et notam- ment au programme Marie Curie. Enfin, il faudrait encourager les universités à offrir des opportunités aux étudiants du premier cycle de suivre des modules à crédits en dehors de leur domaine de spécialité. Les structures et les politiques universitai- res elles-mêmes peuvent aussi devenir un obstacle à la recherche interdisciplinaire. Le rapport indique que «les professeurs et les maîtres de conférence sont intégrés dans la matrice disciplinaire [d’une université]. Les bâtiments (voire les étages des bâti- ments) sont souvent à l’image de la divi- sion des connaissances en départements.» La création de centres de recherche virtuels, soit au sein des universités, soit au niveau interinstitutionnel, a constitué, jusqu’à pré- sent, une solution apparemment efficace au problème. Il est donc urgent que la Com- mission entreprenne une analyse des bon- nes pratiques et des facteurs de réussite dans ces centres de recherche virtuels, en portant une attention particulière à leur utilisation dans le développement de la re- cherche interdisciplinaire et des réseaux d’excellence. Toutefois, concernant la création des cen- tres de recherche interdisciplinaire, l’EURAB signale à la Commission l’intérêt de peser, avant tout co-financement, le pour et le contre d’une telle création par rapport à la réforme ou l’extension de structures disci- plinaires existantes. En effet, accorder trop d’importance à ces centres pourrait «pri- ver les structures disciplinaires tradition- nelles organisées en départements de leur dynamisme de recherche et freiner le dé- veloppement de l’enseignement de haut ni- veau dans le premier cycle.»

suite à la page 3

17 MAI 2004