cours Economie de la connaissance

Economie de la connaissance Jérôme Vicente Maître de conférences en Sciences Economiques Institut d’Etudes Politiques de Toulouse vicente@univ-tlse1.fr http://www.univ-tlse1.fr/lereps/present/vicente.html Avertissement Les nouvelles technologies de l’information et de la communication permettent de rendre accessibles les cours des enseignants grâce à leur numérisation et leur mise en ligne sur Internet. L’adoption d’une telle technologie ne doit cependant pas entraîner un accroissement de l’absentéisme. Le fait que chaque étudiant puisse avoir un accès facile au support de cours ne remplacera jamais, et de nombreuses études le montrent, les interactions en face à face entre enseignants et étudiants. Par la capacité qu’un enseignant peut avoir à capter les émotions et le niveau de compréhension des étudiants, il est mieux à même de développer, d’illustrer et d’insister sur des points particuliers. Le support écrit ou numérique ne permet pas cette interaction. A l’inverse, le fait que vous ayez le support écrit vous permet de substituer au travail fastidieux de prise de notes un travail d’attention en cours, travail qui constituera un gain de temps lors des révisions. Bonne lecture 2 Bibliographie sélective AMABLE B et alii (1999), Les systèmes d’innovation à l’heure de la globalisation, Economica, Paris ARTUS P. (2000), la nouvelle économie, ...