L'invention de l'échelle métrique de l'intelligence - article ; n°1 ; vol.108, pg 19-35

Actes de la recherche en sciences sociales - Année 1995 - Volume 108 - Numéro 1 - Pages 19-35
Die Erfindung der metrischen Intelligenzskala : Ein Beitrag zur Soziologie wissenschaftlicher Praxis Der Artikel versucht den Nachweis zu erbringen, daß die Erfindung der metrischen Intelligenzskala (MI) das Produkt eines insbesondere die französische Gesellschaft berührenden Wandlungsprozesses ist, innerhalb welcher eine Reihe von Bedingungen dazu gefuhrt hat, dais Alfred Binet, ein Experimentalpsychologe «spezifischer Art», die Frage der Intelligenzmessung in eben gerade der Art stellen und lösen konnte, wie dies tatsächlich der Fall gewesen ist. Einige dieser Bedingungen betreffen ein an die Psychologie gerichtetes soziales Bedürfnis, wie es unabhängig von der Person Binet entsteht, andere beziehen sich auf die Herausbildung des Unter-Feldes « Experimentalpsychologie », innerhalb dessen Binet tätig ist (und an dem er daher teilhat), weitere hängen mit den besonderen, von Binet im Laufe seiner Geschichte erlangten Merkmalen (d.h. vergangenen Erfahrungen, die er in Form von Schemata der Wahrnehmung, des Denkens und des Handelns in sich aufgenommen hat) zusammen, und weitere schließlich sind das Ergebnis der Dynamik des sozialen Spiels, in Bezug auf das die Erstellung des MI ihren Sinn erhält; und sie implizierten die Bildung eines sozialen Netzes, innerhalb dessen Binet die übersetzung des sozialen Bedürfnisses in eine Fragestellung der Experimentalpsychologie vollzieht. Erst in der vollständigen Nachbildung des Zusammenwirkens dieser verschiedenen Bedingungen entsteht eine soziologisch zufriedenstellende Wiedergabe der Fabrikation dieser « Innovation ».
The invention of the metric scale of intelligence : a contribution to the sociology of scientific practices The aim of this article is to show that the invention of the metric scale of intelligence (MSI) was the product of a process of transformations affecting French society, out of which a number of conditions would emerge so that the issue of measuring intelligence could be raised and resolved by an uncommon experimental psychologist, Alfred Binet, in those terms in which he raised and resolved the question. Certain of these conditions concern the social demand addressed to the field of psychology as it was being constructed, independently of Binet, the individual ; others had to do with the emergence of the subfield of experimental psychology in which Binet had an investment (and in which he participated) ; others stemmed from the specific properties Binet had acquired in the course of his life (i.e. earlier experiments that he incorporated as patterns of perception, thought and action) ; and finally still others were the product of the interplay of social forces in relation to which the construction of the MSI takes on meaning ; these conditions imply the constitution of a network through which Binet would transform social demand into a question for experimental psychology. By reconstructing the articulation of these different conditions, one can hope to give a sociological account of the production of this innovation.
L'invention de l'échelle métrique de l'intelligence L'ambition de cet article est de montrer que l'invention de l'échelle métrique de l'intelligence (EMI) est le produit d'un processus de transformations affectant la société française, d'où vont émerger un certain nombre de conditions permettant que la question de la mesure de l'intelligence soit posée et résolue par un psychologue expérimentaliste « singulier », Alfred Binet, dans les termes où celui-ci l'a posée et résolue. Parmi ces conditions, certaines concernent la demande sociale adressée à la psychologie telle qu'elle se construit indépendamment de l'individu Binet, d'autres ont à voir avec l'émergence du sous-espace « psychologie expérimentale » dans lequel Binet s'investit (et donc auquel il participe), d'autres encore tiennent aux propriétés particulières acquises par Binet au cours de son histoire (c'est-à-dire les expériences passées qu'il a incorporées sous forme de schèmes de perception, de pensée et d'action), d'autres enfin sont le produit de la dynamique du jeu social par rapport auquel la construction de l'EMI prend sens - elles impliquent la constitution du réseau où Binet va opérer la traduction de la demande sociale en question de psychologie expérimentale. C'est en reconstruisant la façon dont ces différentes conditions s'articulent que l'on peut espérer rendre compte sociologiquement de la production de cette « innovation ».
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Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.