La revue de presse : un art du montage - article ; n°1 ; vol.64, pg 43-71

Langage et société - Année 1993 - Volume 64 - Numéro 1 - Pages 43-71Une approche du phénomène citationnel en revue de presse radiophonique focalisée sur l'opposition de deux exercices d'Ivan Levaï permet d'examiner comment le journaliste intègre dans l'oral les fragments sélectionnés d'articles de ses confrères de la presse écrite. Nous tentons de cerner la spécificité de la pratique langagière du directeur de l'Information de France Inter et de dégager quelques caractéristiques du genre revue de presse. La recherche sur la modalité de la reformulation et l'exploration des procédés de montage des citations prouve une similarité du fonctionnement des deux émissions qui ne s'opposent que par le rapport à l'actualité et la dimension de l'événement. Cette première approche expose certains rituels et modes de construction du sens et esquisse en quoi le phénomène citationnel est une composante essentielle de ce genre médiatique.Claquin, Françoise - The press review: an art of mounting.In this approach to the phenomenon of quoting in a radio press review, we contrast two performances by Ivan Levaï which show how selected passages of articles written by other journalists get to be integrated into a verbal presentation. We attempt to uncover what is specific to the news director of France Inter in his verbal practises ; we also highlight some features of the press review as a genre. Our examination of the modalism of reformulating and our exploration of the processes used in quotation mounting show the two programs to operate in similar ways, the main differences being their relation to the news and the dimension of the event. This preliminary approach uncovers some rituals and ways of constructing meaning ; it also shows how quoting devices constitute an essential component of this media genre.29 pagesSource : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.