-
20
pages
-
Français
-
Documents
-
1965
Description
Die Planung wird hier als Anlernprozess, als neues Modell des Handelns und als Veranderungsprozess der institutionnellen Formen betrachtet. Durch die Planung tritt die Rationalität des Wachstums an die Stelle der burokratischen Rationalitat. Die Planung war und bleibt in Frankreich das erste Antriebselement und der Katalysator der Veranderung sowohl in den Strukturen und Einstellungen der öffentlichen Aemter, wie in der Nätur der Beziehungen des Staates zu dem Privatsektor der Wirtschaft und zu den anderen sozialen Gruppen. Indem das Verhandeln zur Grundlage der Handlungsweise wurde, die Beschlussfassung abgesprochen wurde und Ziele wie Strategien koordiniert wurden, ist es einer kleinen Gruppe von Anregern gelungen, allgemeine Uebereinstimmung über Wachstum auf längere Sicht zu erlangen. Zum Schluss fragt sich der Autor wodurch die Planung, eine Bemuhung um den Wiederaufbau eines vom Kriege zerstörten Landes, zu einer allgemeinen und vielfältigen Bemuhung um das Wachstum eines sozialen und wirtschaftlichen Systems werden kann.
Michel Crozier : Para un análisis sociológico de la planif icación francesa.
Aquí se considéra la planification juntamente como mecanismo de aprendizaje, modelo nuevo de acción y proceso de modification de las formas institucionales. A la racionalidad burocrática, ésa sustituye la del desarrollo. Fué y va siendo en Francia el primer motor y el elemento catalizador del cambio tanto en las estructuras y actitudes de las administraciones públicas como en la naturaleza de las relaciones del Estado con el sector económico privado y los demás grupos sociales. Un grupo reducido de animadores půdo conseguir un consenso general a propósito del desarrollo para un periodo medio, recurriendo a modos de acción basados en la negotiation, decisiones concentradas e integration de los fines y las estrategías. Concluye el autor interrogándose cómo la planification, esfuerzo de reconstruction de un pais devastada por la guerra, puede volverse esfuerzo general y multidimensional de desarrollo de un sistema social y económico.
Michel Crozier : For a sociological analysis of French planification.
Planification is considered here at the same time as a learning mechanism, a new model for action and a modification process of institutional forms. It substitutes growth to bureaucratic rationality. In France it was and remains the main spring and catalysing element for change as well in the structures and attitudes of public administration as in the nature of the state's relations with the private economic sector and other social groups. A small staff of animators were able to obtain a general consensus on average time growth by recuring to modes of actions based on négociations, concerted decision-making, and the integration of ends and strategies. The author concludes by an interrogation on the manner in which the planification of efforts for the reconstruction of a war devastated country may become a general and multidimentional effort for the growth of a social and economic system.
Мишель Крозье: Для социологического анализа французской планификации.
В этом отрывке планификация рассматривается одновременно как учение, новый пример действия, и как процесс изменения учредительных форм. Бюрократическую рациональность она заменяет рациональным возрастанием.
Планификация была и продолжает существовать во Франции первой движущей силой и катализатором изменений, как в структуре и в отношении государственных учреждений, так и в соотношениях Государства с частным экономическим сектором и с другими социальными группами. Небольшой группе зачинателей удалось добиться общего согласия относительно возростания средней посылки, обращаясь к методам действия, которые базируются на переговорах, на согласованных решениях, на включении намерений и стратегий.
Автор кончает, задавая вопрос о том способе планификации, который может стать всеобщим и многоразмерным усилием (усилием страны разоренной войной), ростом социальной и экономической системы.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
-
Publié par
-
Publié le
01 janvier 1965
-
Langue
Français
-
Poids de l'ouvrage
1 Mo