Sociologie ; n°3 ; vol.11, pg 439-453

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Revue française de sociologie - Année 1970 - Volume 11 - Numéro 3 - Pages 439-453
15 pages

Sujets

• Sociologie, société et politique

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• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_SOCIOLOGIE
• Publié le: 01 janvier 1970
• Nombre de lectures: 21
• Langue: Catalan
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

I. Sociologie
In: Revue française de sociologie. 1970, 11-3. pp. 439-453.
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I. Sociologie. In: Revue française de sociologie. 1970, 11-3. pp. 439-453.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfsoc_0035-2969_1970_num_11_3_1703REVUE DES REVUES 1970-3
1.- SOCIOLOGIE*
ANNALES [Paris] 25 (1), Janvier-Février 1970.
70- BouRDiEtr, P., Saint-Martin, M. de : « L'excellence scolaire et les valeurs
156 du système d'enseignement français » (pp. 147-175) . — Analyse des facteurs
sociaux de la précocité scolaire et de la signification qui lui est attachée,
pour montrer que le système d'enseignement français sert en réalité les
valeurs des classes dominantes. Les A. étudient ensuite les contradictions
et l'ambiguïté de l'idéologie universitaire.
Classes sociales - Enseignement - Rapport - France • Culture
- Transmission - Education - France • Réussite - Ecole - Facteurs
sociaux • Système scolaire - Scolarité - Classes sociales - France
• Valeurs - de valeurs - Education - France
France - Education - Valeurs
70- Abbiatect, A. : « Les incendiaires dans la France du xvnť siècle : essai
157 de typologie criminelle » (pp. 229-248) . — Extrait d'une étude à paraître
sur « crimes et criminalité dans la France d'Ancien Régime ». L'A. dresse
une psycho-sociale des incendiaires, à partir des sources гесиеД-
lies aux archives criminelles du Parlement de Paris. Il étudie également la
signification attribuée au crime d'incendie par la société rurale de l'époque
et les conflits divers qui agitent alors la communauté paysanne. L'analyse
montre l'importance du feu, au xvnť siècle, son utilisation comme moyen
de pression par toutes les couches de la société.
Criminalité - Typologie criminelle - Ancien Régime - France •
Criminel - - Incendiaires - France
France - Ancien Régime - Criminalité
Signalons aussi :
70- Fossier, L., Crehange, M. : « Un essai de traitement sur ordinateur des
158 documents diplomatiques du Moyen-Age » (pp. 249-284) .
Automation - Traitement automatique des données • Document -
Analyse documentaire - Traitement automatique • Documentation
- Traitement automatique • Information - Traitement automat
ique - Archives
ANNALES PUBLIÉES PAR LA FACULTÉ DES LETTRES ET SCIENCES
HUMAINES DE TOULOUSE (HOMO VIII) [Toulouse] 5 (4), Octobre
1969.
70- « Psychologie de l'éducation » (pp. 23-105) . — Travaux d'une équipe de
159 psycho-pédagogues sur le problème de la progression scolaire dans le
(*) Rubrique rédigée par les bibliothécaires du Centre d'Etudes sociologiques.
439 Revue française de sociologie
premier degré. Deux articles étudient l'influence des facteurs sociaux sur
les résultats scolaires, en rapport avec le niveau intellectuel et l'éducation
familiale, afin de saisir les processus sous-jacents aux comportements
scolaires. Suivent une analyse psycho-sociale de la classe, définie comme
un groupe de travail structuré, et une réflexion sur la nouvelle relation
pédagogique à établir, en vue de promouvoir un enseignement plus effi
cace. Ont participé : Simon, J., Tap, P., Arnal, J., Bisset, M. T., Bon, C,
Boudou, L., Gros, L., Lapeyre, M., Malrieu, Ph., Mennassemay, G.,
Lanneau, G., Not, L.
Attitudes éducatives - Parents - Comportement scolaire - Rap
port • Classe sociale - Enseignement - Rapport • Ecolier - Com
portement scolaire • Enquête - Exemple - Réussite scolaire -
Toulouse • Enseignement primaire - Réussite scolaire - Enquête
-• Groupe - Dynamique - Classe • Intelli
gence - Enfant - Réussite scolaire - Rapport • Pédagogie - Méthodes
nouvelles - Méthodes actives • Psychologie scolaire - Recherches
- Toulouse • Relation pédagogique - Psychologie • Réussite -
Ecole - Facteurs
France - Ville - Toulouse - Psychologie scolaire - Recherches
70- Devillebichot, G. : « L'éducation et les économistes » (pp. 109-125) . — But :
160 caractériser l'attitude des économistes face aux problèmes de l'éducation
et présenter une bibliographie destinée à amplifier les échanges entre
chercheurs de formations différentes. Souligner ensuite l'ambiguïté de
l'éducation sur le plan économique, les difficultés de l'analyse dans ce
domaine et son état actuel d'inachèvement. En dernier lieu, étudier brièv
ement la portée du risque « technocratique ».
Bibliographie - Education - Economie • Economie - Education •
Education - Economie
70- « Sociologie de l'éducation » (pp. 127-220) . — Sous ce titre sont groupés :
161 Gaudemar, P. de : « E. Durkheim, sociologue de l'éducation » (pp. 129-142) .
— Thème : critique des interprétations diverses de la sociologie durkhei-
mienne de l'éducation. Etude de la pensée de Durkheim sur les rapports
que l'éducation, dans ses pratiques, ses institutions et ses idéaux entretient
avec la société. Conclusion : montre le double intérêt, historique et actuel,
de cette étude.
Cinq autres articles : un portrait- type de l'instituteur tel qu'il ressort
de la littérature romanesque; une analyse des problèmes complexes sou
levés par la scolarisation rurale; une enquête sur l'acculturation des
lycéens marocains qui fréquentent les bibliothèques; une critique de la
pédagogie institutionnelle préconisée par M. Lobrot; enfin la position d'un
universitaire espagnol, Aranguren, à l'égard de la jeunesse actuelle et du
rôle souhaitable de l'université. Ont participé : Calvet, G., Gaudemar, P. de,
Laredo, R., Eliard, M., Guy, A.
(Pour l'ensemble :)
Classe sociale - Origine sociale - Enseignant - Instituteur •
Enseignement secondaire - Lecture - Lycéens - France - Maroc
• Littérature - Représentation - Instituteur • Pédagogie - Mé
thodes nouvelles - Pédagogie institutionnelle • Professions - En
seignants - Instituteur • Recherche comparée - Enquête - Lecture
- Lycéens • Système scolaire - Scolarisation - Campagne - France
Aranguren, J. L. : Sociologie de l'éducation • Durkheim, E. : Socio
logie de l'éducation • Lobrot, M. : La pédagogie institutionnelle
France - Jeunesse - Lecture • France - Sociologie de l'éducation
• Maroc - -
440 Revue des revues
ANALYSE ET PRÉVISION [Paris] 9 (1), Janvier 1970.
70- Ferhat-Delessert, M. : « Méditerranée 2000 : Eden ou cloaque » (pp. 3-
162 14). — En Fan 2000, les régions méditerranéennes verront leur population
passer de 5 à 10 millions d'habitants. Cet important essor démographique
amènera la création d'un complexe industriel qui commence déjà à se
développer. Ces options industrielles risquent malheureusement d'aggraver
la pollution atmosphérique qui pose à l'heure actuelle un problème diffi
cile. L'A. propose donc la mise en œuvre d'une recherche de l'énergie
« propre » qui permettra, sans renoncer aux avantages d'une forte indust
rialisation, de sauvegarder le potentiel touristique de la région, et à plus
long terme, de préserver la santé de ses habitants.
Géographie humaine - Eau - Pollution • Région - Aménagement
- Méditerranée
France - Région - Méditerranée
APRÈS-DEMAIN [Paris] (119), Décembre 1969.
70- « A quoi sert la sociologie ? » (34 p.) . — Ce numéro, entièrement consacré
163 à une réflexion sur la sociologie, présente d'abord à travers plusieurs arti
cles une image passée, présente et future, ainsi qu'une définition, de cette
discipline. Un débat groupe ensuite des interventions d'ingénieurs et de
professeurs, sur le thème de ses finalités, ses contraintes et ses applications.
Puis sont analysés d'une façon plus particulière les rapports entre la
sociologie et l'Histoire, et le rôle du sociologue dans l'entreprise et le
développement urbain. Ont participé à ce numéro : Bernard, P., Lautman,
J., Boudon, R., Crozier, M., Morin, E., Woronoff, D., Livian, Y. F.,
Thoenig, J. C, Worms, J. P., Guetta, P., Castel, R.
Histoire - Sociologie - Rapport • Professions - Sociologue •
Recherche appliquée - Sociologie • Sociologie - Enseignement -
Débouchés • - Epistemologie • Sociologie des organi
sations • Sociologie urbaine
BULLETIN DE L'INSTITUT NATIONAL D'ÉTUDE DU TRAVAIL ET
D'ORIENTATION PROFESSIONNELLE [Paris]