Stendhal et la chicane. « Manie conseillante », pamphlets, projets et procès - article ; n°99 ; vol.28, pg 11-25

Romantisme - Année 1998 - Volume 28 - Numéro 99 - Pages 11-25Heir of the 18th century sensualist philosophy, deeply convinced that every judgement of value is individual, necessarily « uncommon », Beyle considers it is pointless, and always a bit ridiculous to want to « convert one's neighbour ». But the writer is torn between the desire of writing for himself or for « the happy few », and the will to impose his point of view, to convince the others. An irrepressible « advising way » urges him to prove to everyone (to his sister first, and then to all his readers) what seems true and fair to him. And noticing that the « present arrangement of society » does not give the possibility to aknowledge personnal merit, the Grenoblois brought up in a city of quibble will tirelessly put social sentences on trial, and imagine all sorts of proceedings, meticulous legislations to minimize the wrongdoing of the cliquishness, of the camaraderies, of the almighty charlatanism.Héritier de la philosophie sensualiste du XVIIIe siècle, intimement convaincu que tout jugement de valeur est nécessairement « singulier », Beyle estime qu'il est inutile, et toujours un peu ridicule, de vouloir « convertir son voisin ». Mais l'écrivain est tiraillé entre le désir de n'écrire que pour soi, ou quelques happy few, et la volonté d'imposer son point de vue, de convaincre les autres. Une irrépressible « manie conseillante » le pousse à prouver à tous (à sa sœur Pauline d'abord, à tous ses lecteurs ensuite) ce qui lui semble juste et vrai. Et constatant que « l'arrangement actuel de la société » ne permet pas de reconnaître le mérite personnel, le Grenoblois élevé dans « une ville de chicane » va inlassablement instruire le procès des sentences sociales, et imaginer toutes sortes de procédures, de législations minutieuses pour minimiser les méfaits des coteries, des camaraderies, du tout-puissant charlatanisme.15 pagesSource : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.