Traitement d'informations successives dans la reconnaissance de l'identité de noms et de dessins - article ; n°2 ; vol.74, pg 403-417

L'année psychologique - Année 1974 - Volume 74 - Numéro 2 - Pages 403-417
Résumé
Deux des trois expériences présentées portent sur la reconnaissance de l'identité graphique et de lidentité sémantique de noms et de dessins par une méthode de comparaison. La reconnaissance de l'identité sémantique de dessins et des noms correspondants (mesurée par des TRV) est plus longue que la reconnaissance de l'identité graphique de deux noms ou de deux dessins. Les TRV diminuent avec l'accroissement de l'intervalle qui sépare les deux stimulus à comparer, leur valeur minimale étant observée avec un intervalle de 350 ms. En outre, la différence entre la durée de la comparaison de type sémantique et celle de type graphique diminue quand il y a un intervalle entre les deux stimulus. La troisième expérience, qui utilise une technique d'identification, confirme l'hypothèse selon laquelle l'identité sémantique est plus longue à reconnaître que l'identité graphique.
SUM Deux des trois expériences présentées portent sur la reconnaissance de identité graphique et de identité sémantique de noms et de dessins par une méthode de comparaison La reconnaissance de identité sémantique de dessins et des noms correspondants mesurée par des RV est plus longue que la reconnaissance de identité graphique de deux noms ou de deux dessins Les TRV diminuent avec accroissement de intervalle qui sépare les deux stimulus comparer leur valeur minimale étant observée avec un intervalle de 350 ms En outre la différence entre la durée de la comparaison de type sémantique et celle de type graphique diminue quand il un intervalle entre les deux stimulus La troisième expérience qui utilise une technique identification confirme hypothèse selon laquelle identité sémantique est plus longue reconnaître que identité graphique
15 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.