« Le web est le média le plus prometteur pour le journalisme, mais ...

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• Publié par: yzugigaf
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L’nf -LL pê pu  é Lun ?

« L wb t l éd l plu prttur pur l jurl,mais il ne permet pas encore d’en vivre »

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// nichoLas Lemann est le doyen de l’école de journalisme de Columbia, à New York. Dans un entretien eclusi pour « eards sur le numériue », il évoue l’avenir du journaliste, des écoles de journalisme et des médias d’inormation, ace à l’eplosion du web.

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l «   Fr prtpr  l’      t        t   l   ’ à u     Les entreprises médias connaissentnalisme, peu importe son format. Nous a m ct u u ta e t ll i e on m s e .  n C t e   r d t e a   i p n r s o   f p o a n rl d e e n s t    de déclin  d  lanremsi ne ngilcae nor e tr acétogir epscéi fique pour le jou ’nia snovas pai nse  déécr d d’ u â  j g o e u   r d n ’o a r l . i  C s o m m e,  m d e ’a n u t  t d re é s fi ,  n a ir u i  c e o z- n v t o ra u i s r   e,  du jurlt jeo  meel tê. q euattne  nw ediumu mé on  d satiilitu’l reulas e das pst’e nifct notr L e e     é jo p u o r q n u al e i   s ? me traverse une période ultéd » P s’ e il t   e e r s s t b v u r r a g i     T q i u m ’u e n s     omme le agnant c t ne g erntud’itu tiasil S n t e .     de profondes mutations. On assiste à un  manière unique ndlr, leSt Petersburg extraordinaire foisonnement du journalismeTimesa reçu en  le prix uliter dans en ligne, avec, en parallèle, un fort déclin incomparale. ais pour l’instant,personne la catégorie reportage national pour oliti de certaines formes journalistiques plus n’a trouvé de solution pour financer le jour act, un site de vérification des déclarations traditionnelles, en tout cas d’un point de nalisme en ligne, et c’est un vrai prolème.  des ommes politiques. out ce que cela vue économique. Nous vivons une période  prouve, c’est que le journalisme en ligne de réajustement. Le we est, selon moi, leLe  avril, le jur du pri ulitzer,a atteint sa maturité, qu’il fait désormais média le plus prometteur pour le journadont vous faites partie, a saluépartie intégrante du journalisme de qualité lisme, mais il ne permet pas encore d’encinq réalisations e, sur quatorze que récompensent les prix uliter. vivre. u’il s’agisse de l’accès à l’inforrécompenses. u’est-ce que cela mation, de la ricesse des moens pour  Le citoen participe de plus en plussignifie pour la profession ? la présenter et l’enricir, etc., nternet est Le comité uliter récompense le jourà la « farication » et à la diffusion

3 .4regards sur le numérique _

o t à u « trrdr t du jurl    l »

de l’information sur le e. Comment le rôle du journaliste va-t-il évoluer à ses côtés ? La vraie réponse à cette question, c’est que je ne sais pas. ais c’est l’une de nos préoccupations à olumia. n , cette école formait des étudiants qui travaillaient ensuite pour des quotidiens papier. ujourd’ui, nous formons des étudiants qui, pour la plupart, travailleront sur le we. L’une des compétences que l’on attendra d’eux, c’est de savoir interagir avec les logueurs, les journalistes citoens, et les autres lecteurs. aire participer le citoen à l’information est l’une des missions du journaliste multimédia. ais comment  l n’ a pas encore de consensus.

nternet ouvre de nouvelles perspectives en termes de recerce, de présentation et de distriution de l’information. uel rôle les écoles de journalisme doivent et peuvent- elles jouer dans cet environnement cangeant ? Nous devons suivre de très près les évo lutions du journalisme multimédia,ien que cela ne soit pas une tâce très simple. l faut constamment ajuster les contenus de nos formations à un environnement cangeant. Les expériences se multiplient,souvent très différentes les unes des autres, de nouvelles tecnologies apparaissent. Les modèles économiques sont encore incertains, entre ceux qui voient dans les talettes l’avenir du journalisme, avec un contenu paant et peu interactif, et ceux qui, à l’instar de d’mil ell ndlr, mil ell, directrice du contenu numérique pour uardian News and edia enngleterre, a été nommée directrice d’un nouveau centre de recerce sur le journa lisme en ligne à olumia en avril,estiment

 

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L’nf -LL pê pu  é Lun ?

NCh NN N  D 1955 :naissance à la Nouvelle-Orléans 1972 :commence sa

carrière de journaliste au Vieux Carré Courrier, journal hebdomadaire   de la Nouvelle-Orléans 1976 :est diplômé en littérature et histoire des États-Unis à Harvard 1977 :est nommé éditeur duWashington Monthly 1983 :rejoint l’éuipe de l’Atlantic Monthlyen tant ue correspondant national 1991 :publie son best- seller,La Terre promise : la grande migration noire et comment elle a transformé

l’Amérique 1999 :rejoint lee orer  en tant ue correspondant à ashinton  publieLe grand test l’histoire secrète de la méritocratie américaine 2003 :est nommé doen de l’école de journalisme de olumbia  poursuit sa

collaboration aue orer

2006 :publieédemption la dernière ataille de la guerre ciile