Comment raconter des histoires aux enfants
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Comment raconter des histoires
aux enfants?
Texte conçu par Suzanne Dionne-Coster, M.Ed.
Description
Les enfants perdent-ils l’intérêt lors de la lecture d’histoires à haute voix? Cet atelier
propose aux participants une série de stratégies variées visant à motiver les enfants à
écouter et à contribuer à la lecture d’histoires en petit et en grand groupe. Les participants
auront l’occasion d’expérimenter eux-mêmes avec ces stratégies, dans le but de
sélectionner celles qui sont les plus appropriées pour leur groupe d’enfants. Il sera aussi
brièvement question de la sélection de livres pour les enfants d’âge préscolaire.
A. Les stratégies
Afin de garder l’intérêt des enfants lors de la lecture d’histoires à vive voix, vous
pouvez utiliser l’une des stratégies suivantes :
1.
les objets concrets
: regrouper des objets en lien avec l’histoire et les cacher dans un sac
opaque; ressortir les objets au fur et à mesure qu’ils apparaissent dans l’histoire;
variante : demander aux enfants, à tour de rôle, de trouver dans le sac un objet qui se
retrouve dans une page du livre.
autre variante : distribuer un objet (qui figure dans l’histoire) à chaque enfant; lorsqu’un
enfant identifie son objet dans l’histoire, il doit lever la main, et venir poser l’objet dans un
sac;
2.
la loupe
: se servir d’une loupe-jouet afin d’examiner avec les enfants les diverses parties
et détails des illustrations;
3.
les sons
: enregistrer une cassette de sons en lien avec l’histoire (ex. où l’on entend les
pas lourds d’un personnage, le vent, la pluie); cette cassette peut être créée avec la
participation des enfants ou par l’éducatrice ou l’enseignante;
4.
les marionnettes
: utiliser des marionnettes commerciales ou fabriquées par les enfants
pour mimer des parties de l’histoire ou inviter des enfants à se costumer et à mimer des
parties de l’histoire;
autre variante: faire lire l’histoire par un animal en peluche ou une marionnette que les
enfants aiment beaucoup;
5.
les déguisements
: se déguiser en l’un des personnages pour raconter une histoire; ou,
utiliser deux ou trois différents accessoires (ex. chapeau, foulard) afin de jouer le rôle de
deux ou trois personnages qui « parlent » dans le livre; changer le ton de sa voix pour les
différents personnages;
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