La lecture à portée de main
Description
Sujets
Informations
Publié par | L'Harmattan |
Date de parution | 01 mai 2010 |
Nombre de lectures | 432 |
EAN13 | 9782296256507 |
Langue | Français |
Poids de l'ouvrage | 1 Mo |
Informations légales : prix de location à la page 0,1000€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.
Extrait
La culture française dans le monde
1980-2000
Les défis de la mondialisation
© L’Harmattan,2010
5-7, rue de l’Ecole polytechnique, 75005Paris
http://www.librairieharmattan.com
diffusion.harmattan@wanadoo.fr
harmattan1@wanadoo.fr
ISBN:978-2-296-11876-8
EAN:9782296118768
François Chaubet (dir.)
La culture française dans le monde
1980-2000
Les défis de la mondialisation
Préface deJean-PierreRioux
L’Harmattan
Collection « Inter-National »
dirigée par Denis Rolland avec
Joëlle Chassin, Françoise Dekowski et Marc Le Dorh.
Cette collection a pourvocation de présenter les études les plus récentes
sur les institutions, les politiques publiques et les forces politiques et
culturelles à l’œuvre aujourd’hui.Aucroisementdesdisciplines
juridiques, des sciences politiques, des relations internationales, de
l’histoire etdel’anthropologie, ellesepropose, dansuneperspective
pluridisciplinaire, d’éclairer lesenjeuxdelascènemondiale et
européenne.
Série générale (dernières parutions) :
Jean-RenéGARCIA,La Bolivie, Histoire constitutionnelle et
ambivalence dupouvoir exécutif,.
ChristianSCHÜLKE,Lesusages politiques dupassé dans les relations
germano-polonaises.
M.Hobin,S.Lunet,Le Dragon taiwanais :une chance pour les PME
françaises.
A.MartínPérez,Les étrangers en Espagne.
A.Ceyrat,Jamaïque. La construction del’identité noire depuis
l’indépendance.
D.Cizeron,Les représentations duBrésil lors des Expositions
universelles.
D.Rossignol,AirFrance.Mutation économique et évolution statutaire.
D.Rolland &D.AarãoReisFilho (dir.),Modernités alternatives.
L’historien face auxdiscours et représentations de la modernité.
A.Bachoud,J.Cuesta,M.Trebitsch(dir.),Les intellectuels et l’Europe
de1945 à nos jours.
G.Quagliariello,Gaullisme.Une classification impossible.
J.Faure etD.Rolland(dir.),1968 horsdeFrance.
A.Purière,Assistance et contrepartie.Actualité d’un débat ancien.
e
R.Guillot,La chute deJacquesCœur.Une affaire d’Étatau XVsiècle.
G.Brégain,SyriensetLibanaisd’Amérique duSud(1918-1945).
F.Bock,G.Bührer-Thierry,S.Alexandre(textes réunisetétablis par),
L’échec,objetd’histoire.
C.CollinDelavaud,Les 1001 routesdelaSoie.
A.Bergeret-Cassagne,LesbasesaméricainesenFrance :
impacts matérielsetculturels,1950-1967.
Sommaire
Préface ............................................................................................7
Introduction .................................................................................11
I.Acteurs ......................................................................................17
Les acteurs de l’action culturelle extérieure .............................19
Entre protectionnisme et ouverture sur le grand large : la
politique culturelle extérieure conduite parJackLang
entre 1981 et 1993........................................................................33
L’AllianceFrançaise (1980-2006) :une réussite discrète.........53
L’AUFet la coopérationuniversitaire francophone ................69
D’ÉduFrance àCampusFrance (1998-2008)
Agence de services ouinstrument d’une politique publique? 79
II.Domaines .................................................................................93
Le livre français à l’étranger de la loiLang à nos jours ..........95
LapositiondelaFrance face àlamondialisationdel’offre
artistique.....................................................................................111
Àl’étranger,promouvoir non seulement le cinéma français,
mais l’«idée française ducinéma »..........................................127
La télévision dans l’action audiovisuelle extérieure de la
France : entre tensions et contradictions.................................135
La Bibliothèquenationale de France et sa politique extérieure
.....................................................................................................147
Le savoir dans la mondialisation :SciencesPo dans la
mondialisation des institutions d’enseignement supérieur ....161
III.Réalités de terrain...............................................................173
Image et politique culturelle de laFrance enEurope centrale
depuis les années 1980...............................................................175
Duparadigme culturel auparadigme normalL’image de la
France enAmérique latine depuis 1980..................................197
Interventions ..............................................................................225
Diplomatie culturelle auquotidien, ombreset lumières ........225
«Donneràl’autre et recevoir de l’autre » : l’exemple de la
politique artistique àLondres aumilieudes années2000menée
par l’Ambassade deFrance......................................................229
Être directeurd’Alliance française..........................................235
Êtresur leterrain:lerôle d’unancienambassadeur............243
Lesauteurs .................................................................................251
6
Préface
Jean-Pierre Rioux
Ce livregaillardementforgépar François Chaubetfait
mesurer l’ampleurd’uneinterrogation proprementfrançaise :
cepays,si longtemps tenupourunepatrieprivilégiée dela
culture,manquerait-ilaujourd’huid’imaginationetdevitalité
aupointdenégligervoire d’abandonner sonatavique
ambitionculturelle? Va-t-ilcesserde brandircequifutun
étendard desa grandeuràl’extérieuretunemarquetrèshaute
desavocation nationale? Va-t-il même disparaître dela carte
dumonde, àl’heure dela grande bataille des idées, des
1
savoirsetdes projets quelesalarmesde criserendentaussi
farouchequevitale?Encesens,lesétudeshistoriques qu’on
valirerejoignent, hélas, derécentscrisd’alarme etelles les
2
renforcent singulièrement .
Lemérite,non pas supplémentairemais premier, des
recherches présentées iciestdenous inviter,pour mieux
diagnostiquer l’état langueuretenvisageràtemps
d’apprendre àletraiter, àlier l’interne et l’externe,lenational
et l’international,lavocation publique et supposée collective
1
Voir lerapport mondialdel’UNESCO,Vers les sociétés
dusavoir,ÉditionsUNESCO,2005.
2
Après,notamment,Antoine deBaecque,Crises dans la culture
française,Bayard,2008;DonaldMorrison,Que reste-t-il de la culture
française?,suivid’AntoineCompagnon,Lesoucidela grandeur,Denoël,
2008;NicolasTenzer,Quand laFrance disparaît dumonde,Grasset,
2008;FrançoisTaillandier,La langue française audéfi,Flammarion,
2009.
des politiques culturelles et le repli privé etdeplusen plus
personneldesespérancesetdesconsommationsculturelles.
On liraicidesadaptations réussies, etdans lemonde entier ;
là, des imbroglios quiglacentdescontinentsentiers ;à
l’occasion, des questionnements plus qu’incisifs sur lalangue
française et la francophonie; partout, desembarrasfinanciers
récurrents quidécouragent. Surtout,plus rude etbien plus
inquiétantconstat, c’est lepilotage,l’ambition,lavolonté et
l’intelligencequi semblent trop souventàla cape. Sans parler
des institutions, desgestionnairesetdesélites supposées,qui
nesortent pas indemnesde cesétudesétonnamment
rétroactives.EtNicolasTenzer,quivientde fairesurces
questionsun rapportaccablantauquaid’Orsay,pourrait
allonger laliste des inquiétudes rapportées par nos
chercheurs. Car, desurcroît,tout sejoue aujourd’hui,nous
dit-il, autourdela force comparée des nationsàs’inscrire
dans lemaillagemondialdusavoiretdelarecherche, dans la
conquête des marchésd’expertise, dans laremise en ordre
offensif deleursambassadesetétablissementsàl’étranger,
dans la formationdeleursélitesàl’international,quidoivent
être capablesd’agiràla foisdans le globalet lepluriel.
Àdirevrai,lapanne des initiativeset la crise de
confiancesemblentvenirduplus profond dupaysémetteur.
Leraisonnement, dès lors, devientaffreusement simple. Si,
commevientdelerappelerAntoine deBaecque,la culture
n’est plusvue enFrance commeunbiencommun,pourquoi
nous-mêmes,noséliteset nos représentants tiendrions-nous
mordicusànousfaire exportateurs,représentants,
ambassadeurs, coopérants, compétiteurs, demaincomme
hier ?Et levoudrons-nousencore enacceptant, desurcroît,
d’en rabattre fortementàproposdesensdel’excellence,
notreintelligence dumonde commeilva,notre activation
démocratique des offresetdesdemandesculturelles,nos
enseignementsauxplus jeunesdelaquête desoietdela
quête dusens ?
8
Là-bascommeici,nousvoiciaumilieudugué. Un
1
sonda