L'essentiel du programme de spécialité physique-chimie

Nomad Education

Description

Méthode tracés des vecteurs vitesse et accélération ; Mécanique ; Groupes caractéristiques ; Mesures et incertitudes ; Tableau d'avancement / Redox ; UV Visible - IR ; Formulaire de Physique ; Formulaire de Chimie ; Fiche Outils ; Transferts thermiques ; Transformations en chimie organique ; Lunette astronomique - Dipôle RC

Informations

• Publié par: Nomad_Education
• Date de parution: 01 janvier 2022
• Nombre de lectures: 1
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

Méthode tracés des vecteurs vitesse et accélération
Les chronogrammes se présentent sous la forme d’une suite de points représentant la position d’un
point du solide à des dates différentes. La durée séparant chaque acquisition est notée τ.
Étape 1 - Mesure de la distance séparant deux points
La mesure de la corde est proche de la mesure de l’arc dans le cas où la courbure n’est pas trop
marquée : On note L ≈ M M . Dans certains cas, il faut utiliser l’échelle.
1 3
Exemple : une échelle 1/3 indique que 1 cm sur le document représente 3 cm dans la réalité.
M
3M
2
M
1
Étape 2 - Calcul de la norme de la vitesse instantanée

L ! =
2 2τ
Puis, on choisit ou on utilise une échelle pour représenter la vitesse.
Étape 3 - Tracé du vecteur vitesse
Le vecteur vitesse est tangent à la trajectoire et dans le sens du mouvement. Il faut
tracer la parallèle à la droite (M M ) passant par M sans oublier d’utiliser l’échelle
1 3 2
des vitesses.
Étape 4 - Tracé du vecteur « différence des vecteurs vitesse » au point M
2
On a tracé les vecteurs ! et! .On reporte l'opposé du vecteur ! à l'extremité de
2 4 2
! , on obtient alors le vecteur ∆! = ! - !
4 24
v
2
v
4
- v
2
Étape 5 - Calcul de la norme du vecteur accélération
Pour calculer α , il faut mesurer la norme du vecteur « différence des vecteurs vitesse » et ∆ ! 3
α =
3 2τ grâce à l’échelle des vitesses utilisée précédemment, on en déduit la norme ∆!.
Étape 6 - Tracé du vecteur accélération au point M
2
On trace la droite parallèle à la direction et au sens du vecteur Δ! passant par M . On utilise ou on
2
choisit une échelle pour les accélérations et on trace le vecteur α .
3
v
2
v
4
- v
2
α
3
Spé Physique-Chimie / TerminaleMécanique (1)
Les Lois de Newton
ère1 : principe d'inertie : tout corps persévère dans son état de repos ou de mouvement rectiligne
uniforme si les forces qui s'exercent sur lui se compensent (l' « état » du corps dépend des conditions
initiales).
ème2 : principe fondamentale de la dynamique : ΣF = ma
ext
ème3 : principe d'action réaction : F = - F
A/B B/A
Mouvement d'un projectile 2ème loi de Newton :
Système : balle de masse m
Référentiel : terrestre supposé galiléen
Bilan des forces : poids de la balle ΣF = m.a(t)
ext
P = m.a(t)
m.g = m.a(t)
a (t) = g = cte
On projette sur les 3 axes.
Sur Oy Sur OzSur Ox
-------------------
-------------------------------------a = 0 a = -ga = 0 y zx
d'où en primitivant : d'où en primitivant :d'où en primitivant :
v = cste v = -g × t + cstev = cste y 2 z 3x 1
CI : v (t=0) = v × cos α = cste CI : v (t=0) = cste = v × sin αCI : v (t=0) = 0 = cste y 0 2 z 3 0 x 1
d'où v (t) = v × cos α d'où v (t) = -g × t + v × sin αd'où v (t) = 0 y 0 z 0 x
-------------------
-------------------------------------d'où en primitivant : d'où en primitivant :d'où en primitivant :
2 y = v × cos α × t + cste z = -1/2 × g × t + v × sin α × t + cstex = cste = x(t=0) = 0 0 5 0 64
CI : y(t=0) = 0 = cste CI : z(t=0) = OA = cste
5 6d'où x(t) = 0
2 d'où y(t) = v × cos α × t (1) d'où z(t) = -1/2 × g × t + v × sin α × t + OA (2)
0 0
Grâce à ces deux équations, on peut obtenir l'équation de la trajectoire :
y
(1) Nous donne t =

v × cos α
0
2t z(y) = 1 / 2 × g × + v × tan α × y + OA
0 On remplace dans (2) :
2 2v × cos α
0
Spé Physique-Chimie / Terminale