APPRENDRE SUR LE VIH ET LE SIDA SIL CP Cameroun

Adaptation :

Description

Collection sur la prévention du VIH Sida

Sujets

• Primaire

Informations

• Publié par: Belin Education
• Date de parution: 01 avril 2014
• Nombre de lectures: 15
• EAN13: 9782701189710
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 7 Mo

Extrait

Apprendre sur le VIH et le sida SIL – CP

Apprendre sur le VIH et le sida

Avant-propos

SIL-CP

Ce manuel sur le VIH et le sida, spécialement conçu pour les élèves de SIL et de CP, est le premier d’une collection de cinq ouvrages destinée à l’éducation des enfants, des jeunes et des adolescents camerounais. Il vise à permettre l’adoption par les élèves des attitudes et des comportements pour prévenir la contamination de la maladie et pour lutter contre la discrimination visàvis des malades atteints du sida.

Organisation du manuel L’ouvrage est organisé en séquences pour une acquisition progressive des connaissances sur le VIH et le sida. La première séquence, la plus longue, comprend quatre rubriques : •฀Actions – Une courte histoire de quelques lignes qui évoque une situa tion de la vie quotidienne en relation avec le VIH et le sida.  – Trois ou quatre questions pour vérifier que l’élève a compris l’histoire racontée. •฀Ce que je dois savoirUn résumé, à travers quelques questions posées, de ce que – l’élève doit retenir de l’histoire racontée.  – Une activité de dessin pour illustrer la notion étudiée. •฀Mes attitudes Des conseils pour adopter un comportement sain et lutter contre toute forme d’exclusion dont sont victimes les malades du sida. •฀Mes compétencesrappel des conseils pratiques pour la vie quotidienne. Un Les autres séquences ne reprennent que la sousrubriqueJ’écoute puis je réponds, mais sont à étudier en classe suivant le même modèle que la première séquence.

Exploitation pédagogique Compte tenu du quota horaire réservé dans l’emploi du temps de la classe à cette matière, une séquence peut couvrir de deux à trois mois d’activités. Des astérisques indiquent les questions et les rubriques réservées au CP, pour respecter le rythme d’apprentissage des élèves.

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Sommaire

Séquence 1L’histoire de Balana Actions Ce que je dois savoir Mes attitudes Mes compétences Séquence 2Respecter l’autre et s’occuper de lui J’écoute et je réponds Séquence 3J’ai peur de l’hôpital J’écoute et je réponds Séquence 4Ngondji et le chiot J’écoute et je réponds Séquence 5Abega et Moto J’écoute et je réponds Mes compétences Activités

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S ÉQUENCE 1

L’histoire de Balana

Balana est une fille pleine de vie. Elle aime jouer au ballon, elle travaille bien à l’école et elle est très sociable.

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