Méthode d'écriture 2 : Les lettres minuscules - C.P 2e année - C.P spéciaux , livre ebook
32
pages
Français
Ebooks
2022
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus
Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement
Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement
32
pages
Français
Ebook
2022
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus
Publié par
Date de parution
04 janvier 2022
Nombre de lectures
57
EAN13
9782850494062
Langue
Français
Poids de l'ouvrage
3 Mo
Publié par
Date de parution
04 janvier 2022
Nombre de lectures
57
EAN13
9782850494062
Langue
Français
Poids de l'ouvrage
3 Mo
école :
nom :
prénom :
âge :
année : 20 -20
N° 3012
Les Classiques
africainsLa méthode
Pour le jeune enfant, écrire, c’est dessiner. Il y parvient progressivement, grâce à une double
éducation : celle de l’œil, celle de la main.
C’est à quoi vise la méthode suivie dans ce cahier d’exercices préparatoires à l’écriture :
- Des exercices d’éducation visuelle apprennent à l’enfant à distinguer les formes, les
grosseurs, les longueurs, les placements.
- Des exercices d’éducation gestuelle assouplissent doigts et poignet, jusqu’a ce que les
mouvements qui permettent la reproduction correcte des principaux signes graphiques
soient maîtrisés.
Ces exercices sont gradués dans leur diffculté. Au début, leur exécution est guidée par des
pointillés ou des repères.
On pourra y préparer l’enfant par :
- l’explication d’un modèle dessiné à grande échelle sur le tableau,
- l’exécution des mouvements dans le vide,
- puis sur une ardoise.
Tous ces exercices, sauf ceux de la page 32, se font à main levée. Le cahier doit toujours
rester dans la même position, le bas parallèle au bord de la table.
llustrations : Thierry Permal, Pov, Evan Sohun.
Coordination éditoriale : Séverine Martial, Lincy Duverger, Stéphanie Cotte, Céline Le Maire.
Conception et Réalisation : Intergraph Éditions Ltd (Patrice Anodin, Sanjiven Marday)
Dépot initial : juin 1989 - Dépôt légal : mars 2004
Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation pour tous pays
© Les classiques africains, 2015 pour la présente édition
ISBN : 2-85049-406-2
2Quelques conseils
La lumière
Un très bon éclairage est important :
- la lumière doit venir de la gauche, sinon l’ombre de la main gène la vue ;
- elle doit être suffsante.
La tenue du corps
Veiller à la bonne tenue du corps pendant le travail d’écriture :
- le buste droit.
- les jambes non croisées (pour faciliter la bonne position du buste),
- les yeux à environ 30 cm de la feuille,
- les deux avant-bras posés sur la table.
La position du cahier
Le bas du cahier doit rester parallèle au bord de la table.
La tenue du crayon
L’enfant tiendra son crayon entre le pouce et l’index, sans crispation.
Le geste de l’écriture
Le geste de l’écriture est obtenu par le mouvement des doigts. L’enfant s’entraînera à
l’assouplissement du poignet par l’exercice suivant :
- l’avant-bras étant posé sur la table,
- dessiner sur la feuille des ronds et des spirales dans un sens, puis dans l’autre :
- seuls doivent bouger le pouce, l’index et le majeur.
La durée d’une leçon
Une leçon d’écriture ne doit pas dépasser un quart d’heure. Elle réclame calme et
application.
Il est recommandé de la placer au début de la matinée.
L’apprentissage de l’écriture demande de la patience. Il faut savoir féliciter et
encourager l’enfant, afn qu’il soit heureux et fer de ses progrès, même s’ils sont lents.
3
