Sans faute(s) - Trucs et astuces pour ne plus jamais faire de fautes d'orthographe

Nicolas Delecourt

Description

"Quelque soit l'objectif qu'ils s'étaient fixés (réaliser de part le monde un chiffre d'affaire de trois cents quatre vingts mille euros, voir plus), il fût évident que les dirigeants qui se sont succédés à ce poste en étaient à priori incapables. Ils nous aurons appris, à nos dépends, à nous méfier des soit-disant managers et à pallier leurs erreurs." Vous avez trouvé les 15 fautes qui émaillent ce texte (et qui échappent pour la plupart au correcteur d'orthographe)? Bravo. Sinon, Nicolas Delecourt, journaliste, formateur, vous donne ses trucs et astuces pour éviter les fautes d'orthographe que l'on retrouve régulièrement dans les écrits professionnels : mots-pièges, noms composés, accord de participe passé, écriture des nombres, des adverbes...Et autre petites gracieusetés de la langue française. Il ne s'agit pas d'un guide d'orthographe et de grammaire. La méthode repose sur des moyens mnémotechniques. Elle est même ludique, voire amusante.

Sujets

• Français
• Orthographe
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Informations

• Publié par: Editions du Puits Fleuri
• Date de parution: 01 janvier 2019
• Nombre de lectures: 867
• EAN13: 9782867396489
• Langue: Français

Extrait

NICOLAS DELECOURT

Sans faute(s) Trucs et astuces pour ne plus jamais faire de fautes d’orthographe

ABC a Grammaire et orthographe

Parce que le correcteur d’orthographe ne repère pas tout (loin de là...)

EDITIONS DU PUITS FLEURI

Nicolas Delecourt

Sans faute(s) Trucs et astuces pour ne plus jamais faire de fautes d’orthographe dans vos écrits

Parce que le correcteur d’orthographe ne repère pas tout (loin de là…)

EDITIONS DU PUITS FLEURI 77850 Héricy – France

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Crédits photos couverture et intérieur :

 mano, scrivere, firmare, penna, lettera  © MG – stock.adobe.com _______________________________________________

© Editions du Puits Fleuri–2019

 22 avenue de Fontainebleau – 77850 Héricy  [e-mail]  Tél. [phone]

 ISBN : 978-2-86739-648-9

 Tous droits de reproduction, de traduction  et d’adaptation, intégrale ou partielle  réservés pour tous pays.

Sommaire

Avant-propos .............................................................................................. 9

 Eh oui : l’orthographe est encore importante

 Ce que révèle une bonne orthographe

 Pourquoi ce guide ?

 Une méthode pratique, surtout pas  un cours d’orthographe ou de grammaire

A vous de corriger un texte ! ............................................. 16

Comment « contourner l’obstacle » ? ..................... 26

 Utilisez le correcteur

 Utilisez le dictionnaire

 Faites-vous relire

 Face à une difficulté, si vous supprimiez la difficulté ?

 Fiez-vous à votre oreille

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3

De quoi se compose une phrase ? Les différentes catégories de mots 35 ............................

 Un (tout) petit peu d’histoire :  pourquoi notre vocabulaire  et notre grammaire actuels ?

 Des lettres aux mots, des mots à la phrase

 Les sept catégories de mots

 Les mots dont l’écriture ne change jamais :  les adverbes, les conjonctions et prépositions

Les mots qui peuvent être écrits soit au singulier,  soit au pluriel : les noms

Les mots qui peuvent être au singulier ou au pluriel,  au masculin ou au féminin :  les articles, les pronoms, les adjectifs

Un mot aux multiples déclinaisons : le verbe n La base du verbe : son infinitif n De quoi se compose un verbe :  la racine et la terminaison n Deux verbes hors-norme : être et avoir n Les trois groupes n Les transformations possibles du verbe  Le verbe va être transformé selon la personne  qui agit  Le verbe va aussi être modifié  en fonction de la période de l’action n Comment se modifie le verbe,  selon la personne et le temps utilisés ? n Les points de vigilance concernant quelques verbes

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Fautes et erreurs courantes, et tout-à-fait évitables ................................................................ 67

aouà ? / accueil / ai, aie, ait ? / aller de pair / acceptionouacceptation ? / aiguë / alternative / après-midi / après qu’il a mangé / a priori / au jour d’aujourd’hui / aux dépens / çàouça ? / ceouse ? / cela / censéousensé ? / (j’ai gagné) cent euros / cesouses ? / cesous’est ? / chiffre d’affaires / côteoucote ? côtéoucoté ? / davantageoud’avantages ? / de par le monde / deuxièmeousecond ? / deux jumeaux / différentoudifférend ? / digression / duoudû ? / dysfonctionnement / en l’occurrence / entre quatre-z-yeux / entretienouentretient ? / évidementouévidemment ? / eutoueût ? / fondoufonds ? / futoufût ? / gèneougêne ? / ils se sont succédé / imbécillité / infarctus / je viendraiouje viendrais ? / je vous saurai gré / laoulà ? / lâche / leurouleurs ? / malgré que / ne t’inquiète pas / notre ou nôtre ? / nous couronsounous courrons ? / (des) nouveau-nés / on n’a pas / ououoù ? / pallier un problème / pécuniaire, pénitentiaire / pérenne / peuoupeut ? / peut-êtreoupeut être ? / prendre parti / quandouquant ? / quelleouqu’elle ? / quel queouquelque(s) ? / quoi queouquoique ? / « Restant à votre disposition, veuillez agréer… » / soi-disant / soutienousoutient ? / surousûr ? / tâcheoutache ? / 1,85 million / va, vas-y / voilàouvoila ? / voireouvoir ? / voire même / votreouvôtre ? / vous faites

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5

L’écriture des nombres (en toutes lettres) ............................................................................. 107

Bien définir ce qu’est un nombre

 Le principe : le nombre est invariable

 Les exceptions : vingt et cent… à une condition

 Exception à l’exception

 Les traits d’union entre les nombres

Les mots composés ...................................................................... 115

L’adjectif de couleur .................................................................... 119

 L’adjectif de couleur comprenant plusieurs mots

 L’adjectif de couleur venant d’un fruit

L’adverbe issu d’un adjectif L’adverbe qui se termine en ‘ment’ 123 ......................

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L’accent 129 ...........................................................................................................

L’accent aigu : le monopole du ‘e’ (é)

L’accent grave : pour le ‘a’, le ‘e’ et le ‘u’

 L’accent circonflexe : pour toutes les voyelles

 Le tréma : pour le ‘e’, le ‘i’ et le ‘u’

La ponctuation .................................................................................... 133

La majuscule .......................................................................................... 136

L’accord du participe passé ............................................. 137

Définition des termes n Le participe passé / l’auxiliaire n Le sujet n Le très fameux et célèbre  Complément d’Objet Direct (COD)

 L’accord du participe passé dépend de l’auxiliaire utilisé n Repérer l’auxiliaire : être ou avoir ? n L’accord du participe passé avec l’auxiliaire avoir n L’accord du participe passé avec l’auxiliaire être

Conclusion ................................................................................................. 153

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Eh oui : l’orthographe est encore importante (sondage Opinionway, 2019)

Avant-propos

L’information est tombée, et elle en a surpris plus d’un : des fautes d’orthographe sur un CV ou une lettre de motivation peuvent se révéler fatales pour le candidat. En effet, pour plus de la moitié des DRH, l’orthographe constitue un véritable critère de sélection lors du processus de recrutement.

Et, pour 44% des dirigeants, un collaborateur qui envoie des mails et des courriers truffés de fautes donne une image néga- tive de l’entreprise. D’ailleurs, pour 15% de ces managers, une mauvaise orthographe peut freiner la promotion d’un salarié.

C’est ce que révèle un sondage réalisé par l’institut Opinionway en février 2019.

Il nous apprend aussi qu’un tiers des cadres hésite à rédiger un mail, un courrier, de peur de faire des fautes. Quel dommage !

A l’ère d’une écriture télégraphique relayée par sms (« ou t ? », « tkt », « hb », « lol », « cdlt »), on aurait pu penser qu’écrire en respectant (presque) toutes les règles de l’orthographe ferait passer l’auteur du texte pour un conservateur, voire un réactionnaire ; en tous les cas un ringard hors de son époque.

Eh bien, non !

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