Guide de l’analyse littéraire au collégial

Michèle Jomphe, Julie St-Pierre

Description

Ce livre résulte d’une pratique développée et éprouvée par une équipe d’enseignants en littérature du Cégep de Baie-Comeau depuis une dizaine d’années, à la recherche d’une méthode de travail permettant aux étudiant·e·s de développer leur autonomie et leur sentiment d’efficacité personnelle lors de l’analyse littéraire et de la rédaction.
Ainsi est né le Guide de l’analyse littéraire au collégial, un ouvrage offrant une méthode qui vous accompagne pas-à-pas depuis votre lecture de l’œuvre jusqu’à la rédaction de votre analyse, et ce, peu importe que vous ayez un sujet de rédaction à expliquer ou à critiquer, ou non. Vous apprendrez à dégager vous-même des données, à organiser votre pensée et à mieux communiquer votre analyse à l’écrit.
Le Guide de l’analyse littéraire au collégial comprend notamment :
De nombreux exemples de textes analysés, de plans de rédactions, d’explications, d’introductions et de rédactions ;
Des trucs et astuces, tels le « truc des 3C », la « recette » de l’explication, l’arbre décisionnel pour la dissertation critique, etc.;
Un répertoire de procédés généraux, narratifs, poétiques et dramatiques, incluant des procédés modernes et actuels;
Un chapitre complet consacré aux stratégies de lecture et d’annotation du texte pour faciliter la compréhension et l’analyse de l’œuvre (notamment une section sur la lecture d’un poème);
Des annexes pratiques concernant les marqueurs de relation et l’intégration des citations.

Sujets

• College Guides
• Study Aids
• Sciences de l'éducation

Informations

• Publié par: Éditions JFD Inc
• Date de parution: 24 juillet 2023
• Nombre de lectures: 14
• EAN13: 9782897995737
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

Guide de l’analyse littéraire au collégial
Julie St-Pierre et Michèle Jomphe



Guide de l’analyse littéraire au collégial Julie St-Pierre et Michèle Jomphe © 2023 Les Éditions JFD inc.
Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada
Titre : Guide de l’analyse littéraire au collégial / Julie St-Pierre, Michèle Jomphe.
Noms : St-Pierre, Julie, 1975 avril 17- auteur. | Jomphe, Michèle, 1973- auteur.
Description : Comprend des références bibliographiques.
Identifiants : Canadiana 20220025002 | ISBN 9782897994648
Vedettes-matière : RVM : Français (Langue)—Analyse du discours—Manuels d’enseignement supérieur. | RVM : Discours littéraire—Manuels d’enseignement supérieur. | RVMGF : Manuels d’enseignement supérieur.
Classification : LCC PC2434.S77 2023 | CDD 440.1/41—dc23
Les Éditions JFD inc. CP 15 Succ. Rosemont Montréal (Québec) H1X 3B6
Courriel : [e-mail] Web : editionsjfd.com
Tous droits réservés. Toute reproduction, en tout ou en partie, sous quelque forme et par quelque procédé que ce soit, est strictement interdite sans l’autorisation écrite préalable de l’éditeur.
ISBN : 978-2-89799-464-8
Dépôt légal : 3 e trimestre 2023 Bibliothèque et Archives nationales du Québec Bibliothèque et Archives Canada


Imprimé au Québec



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Table des matières
Préambule : La littérature au collégial 11
Qu’est-ce que l’analyse littéraire ? 12
L’analyse littéraire est une interprétation 12
L’analyse littéraire n’est pas un résumé 13
Pièges et erreurs… Évitez la surinterprétation ! 14
Les étapes du travail 16
La révision du travail 17
Le contexte de réalisation du travail 18
Comment utiliser ce guide ? 20
Surveillez ces quatre rubriques ! 21
Partie 1 – Les connaissances littéraires 23
Introduction 24
Chapitre 1 : Les procédés d’écriture généraux 25
Les procédés lexicaux 26
Les procédés syntaxiques 28
Les procédés stylistiques 29
Chapitre 2 : Les procédés d’écriture narratifs 37
Le texte narratif 38
Les niveaux énonciatifs 38
Certaines formes narratives 39
Le jeu de l’écriture 41
Les procédés narratifs 42
Les types de narrateurs et la focalisation 42
Les niveaux diégétiques 44
L’ordre des événements, des récits 46
Les discours rapportés 48
Les types de séquences 49




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Chapitre 3 : Les procédés d’écriture dramatiques 51
Le texte dramatique 52
Les didascalies 52
Les conventions théâtrales 53
Certaines formes dramatiques 55
Le jeu de l’écriture 57
Les procédés dramatiques énonciatifs 58
Les procédés dramatiques spatio-temporels 65
Chapitre 4 : Les procédés d’écriture poétiques 67
Le genre poétique 68
Versification traditionnelle – versification moderne 68
Certaines formes poétiques 70
Les procédés poétiques traditionnels 72
Les procédés poétiques modernes 77
Chapitre 5 : Les tonalités 79
Les tonalités 80
La tonalité épique 80
La tonalité tragique 82
La tonalité dramatique 83
La tonalité lyrique 84
La tonalité comique 85
La tonalité merveilleuse 86
La tonalité fantastique 88
Partie 2 – L’analyse et la rédaction 89
Chapitre 6 : S’outiller pour la lecture 91
Pour une lecture efficace 92
Lire et annoter 92
Le cahier de lecture 93
Je réfléchis… Avez-vous du mal à vous concentrer pour lire ? 94




5


Quoi faire avant la lecture 96
Rassembler ses connaissances sur le genre littéraire, la forme 96
Rassembler ses connaissances sur l’auteur et son époque 96
Noter ses impressions d’après les indices du paratexte 97
Préparer le calendrier de lecture 97
Quoi noter pendant la lecture 99
Le résumé des chapitres, des sections 99
Les thèmes 100
L’étude des personnages 100
Le schéma des personnages 102
Le schéma actantiel 103
Le schéma narratif 104
Le schéma de la construction de l’intrigue 104
Les lieux 105
Les cartes géographiques 105
Les déplacements sur la scène – genre dramatique 106
La ligne du temps 106
La présence de procédés récurrents 107
Au secours ! Je dois lire un poème 108
Distinguer poème-images et poème narratif 108
Un truc préparatoire : la barre oblique 109
Associer les verbes à leur sujet 110
Reformuler les phrases 110
Reponctuer le poème 110
Dégager les parties du poème 111
Identifier le système énonciatif 111
Traduire les images 112
Quoi faire après la lecture 113
Revoir ses notes de lecture 113
Participer à des discussions 113
Les tonalités : un bon truc pour rassembler ses notes 114
Chapitre 7 : Analyser l’œuvre littéraire 115
Avant de plonger 116
Thèmes et procédés : les inséparables 116
Lire par déduction et lire par induction 117



6


Analyser le sujet de rédaction 118
Réflexe 1 – Dégager l’objet d’analyse du sujet de rédaction 118
Réflexe 2 – Trouver des synonymes et des antonymes des mots-clés 119
Réflexe 3 – Anticiper les manifestations dans l’œuvre à analyser 120
L’analyse thématique 122
Qu’est-ce que l’analyse thématique ? 122
Dégager des thèmes par le biais des personnages 123
Mes outils… Le personnage : une clé pour trouver des thèmes 124
Dégager un thème par le biais d’une figure de style 125
Exemple à suivre… Une analyse thématique – sans sujet de rédaction 126
Exemple à suivre… Une analyse thématique – à partir d’un sujet de rédaction 128
Pièges et erreurs… Lors de l’analyse thématique 130
L’analyse stylistique 131
Qu’est-ce que l’analyse stylistique ? 131
Comment faire l’analyse stylistique d’une œuvre ? 132
Exemple à suivre… Des analyses stylistiques 133
Chapitre 8 : Construire un plan de rédaction 137
Nécessaire, le plan de rédaction ? 138
La structure du paragraphe de développement 139
Le plan de rédaction 140
La schématisation de votre pensée 141
Je réfléchis… Comment votre cerveau visualise-t-il l’information ? 141
Les trois étapes d’élaboration du plan 142
Étape 1 – Hiérarchiser les thèmes 142
Étape 2 – Formuler des idées 143
Étape 3 – Sélectionner les preuves 144
Étape 1 – Hiérarchiser les thèmes 145
À partir d’un sujet de rédaction imposé 145
Sans sujet de rédaction 146
Dégager le thème global 147
Je réfléchis… Comment votre cerveau hiérarchise-t-il l’information ? 148
Mes outils… Le truc des 3C 150
La progression des thèmes 152











7


Étape 2 – Formuler les idées 153
Les caractéristiques d’une idée efficace 153
Le sujet posé est une idée globale 154
Exemple à suivre… Lors de la formulation du sujet posé 155
Passer du thème à l’idée 155
Les organisateurs textuels 157
Mes outils… La reprise de l’information 159
Pièges et erreurs… Dans la formulation des idées 162
Étape 3 – Sélectionner les preuves 165
Quoi noter en guise de preuves ? 165
La pertinence de la preuve 166
Pièges et erreurs… Dans la sélection des preuves : Évitez la preuve dont le procédé n’est pas révélateur du thème 167
Je réfléchis… Avez-vous tendance à résumer plutôt qu’à interpréter ? 167
Mes outils… Outil d’autoévaluation du plan de rédaction 169
Chapitre 9 : Rédiger le texte 171
Le contexte communicationnel 172
Les règles du jeu 173
La question du « je » 173
Pièges et erreurs… À propos du style 174
L’introduction 175
Le sujet amené 175
Mes outils… Quelques pistes pour rédiger le sujet amené 177
Pièges et erreurs… Dans le sujet amené 182
Le sujet posé 185
Le sujet divisé 186
Pièges et erreurs … Dans le sujet divisé 186
Les paragraphes de développement 187
La structure du paragraphe 187
Les idées principales et secondaires 187
La preuve 188
L’explication de la preuve 188
Mes outils… Une « recette » pour les explications 190
Mes outils… Quelques verbes pertinents pour expliquer l’effet de la preuve… 191















8


Pièges et erreurs… Lors de l’explication 193
Exemple à suivre… Lors de l’explication 194
La conclusion partielle 197
Pièges et erreurs… Dans la conclusion partielle 198
La conclusion 199
Le bilan 199
L’ouverture 200
Mes outils… Quelques pistes pour rédiger l’ouverture 200
Pièges et erreurs … Dans l’ouverture 202
Exemple à suivre … Rédaction sans sujet de rédaction imposé 203
Exemple à suivre… Rédaction avec sujet de rédaction imposé 206
Mes outils… Outil d’autoévaluation de la rédaction 209
Chapitre 10 : Rédiger une dissertation critique 211
La dissertation critique 212
Les types de sujets de rédaction 213
La recherche d’arguments 214
Pour un sujet de rédaction sans comparaison 214
Mes outils… Trouver des arguments contre 215
Pour un sujet de rédaction avec comparaison 215
Mes outils… Le recyclage des arguments 216
La prise de position 217
Les types de p