Ruptures, fractures, blessures : l'identité en question dans le monde hispanique

Anne Paoli, Sophie Degenne-Fernandez

Description

Ces contributions explorent les ruptures, fractures ou blessures qui mettent à mal le processus de la construction identitaire dans le monde hispanique. Une première partie offre, sous l'angle de la civilisation et de l'histoire, de la Seconde République à nos jours, un regard sur la société espagnole contemporaine, en confrontant notamment les notions d'identité républicaine, nationale ou européenne. La seconde partie est consacrée à la littérature hispanique contemporaine.

Sujets

• ARts
• Esthétique
• Harmattan Littérature

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 mars 2012
• Nombre de lectures: 33
• EAN13: 9782296484061
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

© L’Harmattan, 2012 5-7, rue de l’Ecole polytechnique, 75005 Paris

http://www.librairieharmattan.com [e-mail] [e-mail]

ISBN : 978-2-296-56718-4 EAN : 9782296567184

R UPTURES , FRACTURES , BLESSURES : L ’ IDENTITE EN QUESTION DANS LE MONDE HISPANIQUE

Recherches et Documents – Espagne Collection dirigée par D. Rolland et J. Chassin

La collectionRecherches et Documents–Espagnepublie des travaux de recherche de toutes disciplines scientifiques, des documents et des recueils de documents.

Dernières parutions

GAUTHIER Michel,Federico García Lorca : le Romancero gitano, 2011. BOTTIN Béatrice,José Martín Recuerda aux prises avec l’Histoire, 2011. DELAUNAY Jean-Marc,Méfiance cordiale, Les relations économiques e franco-espagnoles de la fin du XIX siècle à la Première Guerre mondiale, 2010. DELAUNAY Jean-Marc,Méfiance cordiale, Les relations coloniales e franco-espagnoles de la fin du XIX siècle à la Première Guerre mondiale, 2010. DELAUNAY Jean-Marc,Méfiance cordiale, Les relations métropolitaines e franco-espagnoles de la fin du XIX siècle à la Première Guerre mondiale, 2010. ANTÓN Carmen,Chemin faisant. Espagne, guerre civile et guerre, 2009. MÉKOUAR-HERTZBERG Nadia (sous la dir.),Nouvelles figures maternelles dans la littérature espagnole contemporaine. Les « mères empêchées », 2009. MARQUÉS POSTY Pierre,Espagne 1936. Correspondants de guerre, 2008. PEYRAGA Pascale (textes réunis et présentés par),Le caprice et l’Espagne, 2007. ALVAREZ Sandra,Tauromachie et flamenco : polémiques et clichés. e e Espagne XIX – XX, 2007.

Textes réunis par Anne Paoli et Sophie Degenne-Fernandez

R UPTURES , FRACTURES , BLESSURES :

L ’ IDENTITÉ EN QUESTION DANS LE MONDE HISPANIQUE L’Harmattan

Comité de lecture

Patrice Brasseur Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse Sophie Degenne-Fernandez Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse Philippe Merlo Université Lumière-Lyon 2 Natalie Noyaret Université de Caen Basse-Normandie Anne Paoli Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse

Sommaire

Avant-propos L’identité en question dans la société espagnole contemporaine María Jesús Dueñas Cepeda Ruptures et/ou continuités de l’identité nationale espagnole durant la Seconde République (1931- 1936/1939) Florence Belmonte Identité et dictature. Être espagnol sous le franquisme (1936-1975) Pablo García Colmenares La represión de la identidad democrática republicana española durante la guerra civil y su recuperación en el tiempo presente Francisco Campuzano L’identité européenne de l’Espagne : de l’exception à la normalisation Ruptures, fractures, blessures identitaires dans la littérature hispanique contemporaine Bernard Urbani Fracture, déconstruction et reconstruction des voix/voies dansMakbarade Juan Goytisolo Antonia Amo Sánchez El álbum familiarde José Luis Alonso de Santos : rompre le silence pour mieux se taire Anne Paoli Éclats de voix, voix en éclats :Algún amor que no mate de Dulce Chacón Christine Di Benedetto Mala gente que caminaBenjamín Prado. L’identité en de question

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Natalie Noyaret Violences fratricides et questionnement identitaire dansLa simade José María Merino (2009) Pierre Lopez D’une rupture à l’autre : convergences et divergences dans les propositions identitaires des avant-gardes littéraires équatoriennes des années 1920-1930 Marie-Jeanne Galéra Des farces pour un drame : la transgression esthétique comme mode de reconstruction identitaire dans le théâtre mexicain écrit par des femmes Annexes Résumés/Resúmenes Les auteurs

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Avant-propos Cet ouvrage rassemble les travaux d’enseignants-chercheurs qui ont été présentés dans le cadre d’un colloque intitulé : « Ruptures, fractures, blessures : l’identité en question dans le monde hispanique ». Répondant à l’un des axes de recherche du laboratoire ICTT (Identité Culturelle, Textes et Théâtralité), cette manifestation, qui s’est tenue à l’université d’Avignon les 25 et 26 novembre 2010, s’est inscrite dans le prolongement d’un travail de réflexion mené sur le concept de frontière, puis sur le lien entre mémoire et identité en Espagne et en Amérique latine. La thématique de l’identité, qu’elle s’applique au domaine de l’histoire, de la civilisation, ou encore de la littérature, invite à se pencher sur ce qui permet ou favorise la construction identitaire, aussi bien d’une nation que d’un individu – qu’il soit de chair et d’os ou de papier –. Mais elle conduit également à porter un regard sur ce qui constitue un obstacle à cette construction, et dont l’expression, la matérialisation, peuvent se traduire sous de multiples formes telles que la distorsion, la fragmentation, le rejet ou la cassure : une cassure qui entraîne parfois la déconstruction, la négation ou le déni, qu’il s’agisse de soi ou d’un peuple. L’identité n’est alors plus envisagée comme une possible réponse à la définition de l’être, mais comme une question. Celle-ci, évoquée sous différents aspects, est au centre de la problématique de cet ouvrage. Il se décline en deux volets présentés respectivement de manière chronologique. Le premier offre un éclairage sur la société espagnole contemporaine, sous la plume de quatre contributeurs. Les dissensions et les fractures qu’engendre la reconstruction d’une nouvelle culture lors de la Seconde République, face au conservatisme de l’Église catholique, sont mises en évidence dans l’étude que propose María Jesús Dueñas Cepeda. Florence Belmonte, pour sa part, analyse les effets de la rupture identitaire – amorcée dès juillet 1936 – que subit la société espagnole sous la dictature franquiste, tout en démontrant combien le projet

d’unification idéologique du Régime n’altère pas l’esprit de dissidence de l’opposition. De son côté, Pablo García Colmenares rend compte des fractures de l’identité républicaine sévèrement réprimée durant la guerre civile et le franquisme, avant de mettre l’accent sur l’importance de la Loi sur la Récupération de la Mémoire Historique qui voit le jour en 2007. Par ailleurs, Francisco Campuzano se penche sur la question de l’identité européenne de l’Espagne et montre de quelle manière la trajectoire historique qu’a suivie le pays a rectifié l’image de l’Espagne, passant ainsi de l’exception à la normalisation, sans que pour autant soit clos le débat sur ses liens avec l’Europe. Le deuxième volet est consacré à la littérature hispanique contemporaine, avec une approche centrée tout d’abord sur des œuvres publiées en Espagne au cours des deux dernières décennies du XXe siècle. En se plaçant sous l’angle théâtral, avecEl álbum familiar, de José Luis Alonso de Santos, Antonia Amo Sánchez évoque les notions de ruptures esthétiques et inter- générationnelles dans le contexte de la transition démocratique, avant d’interroger le concept de théâtre de la mémoire. Le genre romanesque fait, quant à lui, l’objet de quatre contributions. Ainsi, Bernard Urbani s’intéresse-t-il au parcours labyrinthique des deux êtres nomades présents dansMakbara, de Juan Goytisolo, mettant en exergue un je/jeu où personne et voix se fracturent et se recomposent. De même, avecAlgún amor que no mate, de Dulce Chacón, Anne Paoli étudie le parallèle entre la fragmentation linguistique, grammaticale du texte et les éclats identitaires du personnage allant jusqu’à la négation de soi. En outre, Christine Di Benedetto analyse la fracture identitaire subie par les enfants disparus sous la dictature franquiste, à travers l’illustration qu’en offre le protagoniste deMala gente que camina, de Benjamín Prado. À partir de la thèse du caïnisme présente dansLa sima, de José María Merino, Natalie Noyaret dévoile le processus d’une construction identitaire du personnage, indéfectiblement liée aux blessures et aux ruptures perpétrées par la guerre civile. Ce même volet embrasse un espace spatio-temporel plus ample en s’ouvrant également sur l’Amérique latine du siècle précédent. Les années 1920-1930 voient apparaître une nouvelle génération d’écrivains en Équateur. Pierre Lopez étudie les nouvelles voies d’expression de ces créateurs avant-gardistes – issus d’une classe moyenne qui cherche à s’affirmer –, en rupture avec les écoles

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