Kurzlehrbuch Altenpflege

Christine Maria Brendebach

Description

Diese Kurzlehrbücher (Bd.1+2) sind der optimale Begleiter für die Altenpflegeausbildung! Angelehnt an die aktuelle Ausbildungs- und Prüfungsverordnung werden alle prüfungsrelevanten Themen besprochen. Themenschwerpunkte des 2. Bandes:

• Pflege alter Menschen planen, durchführen, dokumentieren und evaluieren
• Alte Menschen personen- und situationsbezogen pflegen
• Anleiten, beraten und Gespräche führen
• Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken

Sujets

• Medical
• Médecine
• Anatomía (película)
• Nursing
• Anatomy (film)
• Gerontology
• Gériatrie
• Anatomie

Informations

• Publié par: Urban & Fischer
• Date de parution: 06 août 2013
• Nombre de lectures: 0
• EAN13: 9783437167973
• Langue: German, Middle High (ca.1050-1500)
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

Kurzlehrbuch Altenpflege
Band 2: Lernfelder 1.2; 1.3; 1.4 und 1.5 - mit www.pflegeheute.de-Zugang
1. Auflage 2009
Christine Maria Brendebach
Gabriele Groos-B ckelmann
Andrea Loibl
Mechthild Schreckling
Konzeptionelle Beratung: A. Loibl, Kalenborn
Herausgegeben von Dr. C. M. Brendebach, Erlangen; G. Groos-B ckelmann, Kempen; A. Loibl, Kalenborn; M. Schreckling, Bornheim
Mit Textbeitr gen von Dr. C. M. Brendebach, Erlangen; G. Fley, F rth; K. Gaisbauer, Altenstadt; G. Groos-B ckelmann, Kempen; B. Hein, M nchen; C. Keller, Glonn; A. Loibl, Kalenborn, C. Schneider, Limburg; C. Richarz, M nchen;
Inhaltsverzeichnis
Anleitung f r den Onlinezugang
Cover
Haupttitel
Series
Impressum
Vorwort zur ersten Auflage
Benutzerhinweise
Abbildungsnachweis
KAPITEL 1. Pflege alter Menschen planen, durchf hren, dokumentieren und evaluieren (LF 1.2)
1.1 Wahrnehmung und Beobachtung
1.2 Pflegeprozess
1.3 Grenzen der Pflegeplanung
1.4 Pflegedokumentation, EDV
KAPITEL 2. Alte Menschen personen- und situationsbezogen pflegen (LF 1.3)
2.1 Unterst tzung bei der Selbstpflege
2.2 Unterst tzung alter Menschen bei pr ventiven Ma nahmen
2.3 Hilfsmittel und Prothesen
KAPITEL 3. Pflege alter Menschen mit eingeschr nkter Funktion der Sinnesorgane (LF 1.3)
3.1 Augen
3.2 Ohren
3.3 Spezielle pflegerische Intervention: Basale Stimulation
KAPITEL 4. Pflege alter Menschen mit akuten und chronischen Erkrankungen (LF 1.3)
4.1 Bewegungsapparat
4.2 Pflege alter Menschen mit Erkrankungen des Herzens
4.3 Pflege alter Menschen mit Gef - und Kreislauferkrankungen
4.4 Pflege alter Menschen mit Erkrankungen von Blut und lymphatischem System
4.5 Pflege alter Menschen mit Erkrankungen des Atmungssystems
4.6 Pflege alter Menschen mit Erkrankungen der Haut
4.7 Pflege alter Menschen mit Erkrankungen des Nervensystems
4.8 Pflege alter Menschen mit Erkrankungen des Magen-Darm-Trakts
4.9 Pflege alter Menschen mit Erkrankung der Nieren und des Harnsystems
4.10 Pflege alter Menschen mit Erkrankungen der Geschlechtsorgane
4.11 Pflege alter Menschen mit Stoffwechselerkrankungen
KAPITEL 5. Pflege infektionskranker alter Menschen (LF 1.3)
5.1 Grundwissen Hygiene
5.2 Gesetzliche Grundlagen
5.3 Interventionen bei Infektionskrankheiten
5.4 Infektionen des Magen-Darm-Traktes
5.5 Infektionen der Atmungsorgane
KAPITEL 6. Pflege alter Menschen mit Schmerzen (LF 1.3)
6.1 Zeichen von Schmerzen
6.2 Beurteilung von Schmerzzust nden
6.3 Pflegerische Interventionen
KAPITEL 7. Existenzielle Krisen (LF 1.3)
7.1 Definition von Krisen im Alter
7.2 Sinnhaftigkeit, Sinnlosigkeit
KAPITEL 8. Demente und gerontopsychiatrisch ver nderte Menschen (LF 1.3)
8.1 Demenzielle Erkrankungen
8.2 Delir
8.3 Depression
8.4 Suizide
8.5 Suchterkrankungen
KAPITEL 9. Sterbende alte Menschen pflegen und begleiten (LF 1.3)
9.1 Hospizarbeit
9.2 Pflegerische Unterst tzung Sterbender
9.3 Versorgung Verstorbener
9.4 Begriffsbestimmungen
KAPITEL 10. Erste Hilfe (LF 1.3)
10.1 Notfall-Definitionen und Vorgehen im Notfall
10.2 H ufige Ausl ser von Notf llen
KAPITEL 11. berleitungspflege und Case Management (LF 1.3)
11.1 Pflege berleitung und berleitungspflege
11.2 Die Methode Case Management
11.3 Expertenstandard Entlassungsmanagement in der Pflege
KAPITEL 12. Gespr che f hren, Anleiten und Beraten (LF 1.4)
Die Bedeutung guter Kommunikation
12.1 Nonverbale Kommunikation
12.2 Kommunikationsmodelle und die Bedeutung f r die Altenpflege
12.3 Einflussfaktoren auf die Kommunikation
12.4 Kommunikation und die speziellen Herausforderungen in der Altenpflege
12.5 Informieren, Anleiten und Beraten
KAPITEL 13. Mitwirkung bei der medizinischen Diagnostik und Therapie (LF 1.5)
13.1 Rechtliche Grundlagen
13.2 Blut, Urin, Stuhl
13.3 Pflegerische Aufgaben bei der Therapie
Appendix Supplementary data
Sachregister
series

Band 2 (vorliegend)
Lernfeld 1.2 Pflege alter Menschen planen, durchf hren, dokumentieren und evaluieren Lernfeld 1.3 Alte Menschen personen- und situationsbezogen pflegen Lernfeld 1.4 Anleiten, beraten und Gespr che f hren Lernfeld 1.5 Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken

Auch verf gbar:

Band 1
Lernfeld 1.1 Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen Lernfeld 2.1 Lebenswelten und soziale Netzwerke alter Menschen beim altenpflegerischen Handeln ber cksichtigen Lernfeld 2.2 Alte Menschen bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterst tzen Lernfeld 2.3 Alte Menschen bei der Tagesgestaltung und bei selbst organisierten Aktivit ten unterst tzen Lernfeld 3.1 Institutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen beim altenpflegerischen Handeln ber cksichtigen Lernfeld 3.2 An qualit tssichernden Ma nahmen in der Altenpflege mitwirken Lernfeld 4.1 Berufliches Selbstverst ndnis entwickeln Lernfeld 4.2 Lernen lernen Lernfeld 4.3 Mit Krisen und schwierigen sozialen Situationen umgehen Lernfeld 4.4 Die eigene Gesundheit erhalten und f rdern
Impressum
Zuschriften und Kritik an:
Elsevier GmbH, Urban Fischer Verlag, Karlstra e 45, 80333 M nchen, E-Mail: [e-mail]
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Die Erkenntnisse in der Medizin unterliegen laufendem Wandel durch Forschung und klinische Erfahrungen. Herausgeber und Autoren dieses Werkes haben gro e Sorgfalt darauf verwendet, dass die in diesem Werk gemachten therapeutischen Angaben dem derzeitigen Wissensstand entsprechen. Das entbindet den Nutzer dieses Werkes aber nicht von der Verpflichtung, anhand weiterer schriftlicher Informationsquellen zu berpr fen, ob die dort gemachten Angaben von denen in diesem Buch abweichen, und seine Verordnung in eigener Verantwortung zu treffen. Wie allgemein blich, wurden Warenzeichen bzw. Namen (z. B. bei Pharmapr paraten) nicht besonders gekennzeichnet.
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet ber http://dnb.d-nb.de abrufbar.
Alle Rechte vorbehalten
1. Auflage 2009
Elsevier GmbH, M nchen
Der Urban Fischer Verlag ist ein Imprint der Elsevier GmbH.
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Planung: Andrea Kurz, M nchen
Lektorat: Fachlektorat Pflege Gesundheit, Barbara Pschichholz, Gundelfingen
Herstellung: Ute Landwehr-Heldt, Bremen
Satz: abavo GmbH, Buchloe; TnQ, Chennai/Indien
Druck und Bindung: L.E.G.O., S.p.A., Lavis, Italien
Fotos/Zeichnungen: siehe Abbildungsnachweis
Umschlaggestaltung: SpieszDesign, Neu-Ulm
Titelfotografie: Fotolia
ISBN 978-3-437-27801-3
Aktuelle Informationen finden Sie im Internet unter www.elsevier.de und www.elsevier.com
Vorwort zur ersten Auflage
Altenpflege und Kurzlehrbuch - sind das nicht Gegens tze, die sich ausschlie en? Kann das komplexe und vielschichtige Wissen, das in der Altenpflegeausbildung vermittelt wird, auf zwei B nde komprimiert werden, ohne wesentliche Inhalte zu vernachl ssigen?
Das vorliegende Kurzlehrbuch will sich dieser Herausforderung stellen. Es ist kein Grundlagenwerk, sondern wendet sich an fortgeschrittene Auszubildende der Altenpflege und Altenpflegehilfe sowie deren Lehrkr fte und Praxisanleiter. Es fasst die zentralen Begriffe der Ausbildung im berblick zusammen und bietet dann weiterf hrende Vertiefungen, praktische Verkn pfungen und Anregungen f r die Reflexionen in Lerngruppen und Teams sowie im Unterricht an. Die Anwendung des Wissens auf praktische Handlungssituationen und F lle steht dabei im Vordergrund. Das Kurzlehrbuch gibt dar ber hinaus Anregungen zum Quer- und Weiterdenken sowie zum selbstst ndigen Erschlie en weiterer Themenbereiche. Es ist v. a. f r die selbstst ndige Bearbeitung der Inhalte im Rahmen von Unterrichtsprojekten oder der Examensvorbereitungen gedacht, bei der auf das Verst ndnis der grundlegenden Begrifflichkeiten und Zusammenh nge bereits zur ckgegriffen werden kann.
Damit dieses Buch ein anregender Begleiter in der Ausbildung und der Pr fungsvorbereitung sein kann, ist es nach den Lernfeldern der Altenpflegeausbildung gegliedert. Das spezifische Pflege-Wissen steht dabei im Vordergrund. Von den, die sich aus dem Pflegehandeln ergeben, werden auch die Nachbardisziplinen der Medizin, Ethik und Sozialwissenschaften aufgeschlossen. In Erg nzung zu diesem Buch finden Sie unter www.pflegeheute.de erg nzende Materialien, weiterf hrende Literatur und komplexe Fallarbeiten. N here Hinweise dazu finden Sie auf der ersten Umschlagseite.
Lernaufgaben, Diskussionsanregungen und Verweise wollen nicht nur den notwendigen Ausbildungs- und Pr fungsanforderungen gerecht werden, sondern dar ber hinaus Interesse und Freude an der Besch ftigung mit den vielseitigen Fragen der Altenpflege wecken. Die Mindmaps (Zusammenfassungen) am Ende vieler Kapitel sollen dazu dienen, sich einen berblick ber die Inhalte zu verschaffen. F r die Pr fungsvorbereitung k nnen