Questions

Pia Lauritzen

Description

Questions: Between Identity and Difference is in many ways a curious book. It is a scholarly book, but tests the boundaries of traditional academic methods. It is a philosophical book, but bases its arguments on observational studies in classrooms where Danish, Russian, Spanish, and Chinese schoolchildren are taught in their native languages. It is a demanding book, one that assumes its readers think for themselves. Yes it is also a generous book, which draws on the author's own experience in researching and exploring what it means to be human across a variety of thoughts and behavioural patterns.

Sujets

• Philosophy

Informations

• Publié par: Aarhus University Press
• Date de parution: 01 décembre 2017
• Nombre de lectures: 0
• EAN13: 9788771844849
• Langue: English
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

PIA LAURITZEN QUESTIONS BETWEEN IDENTITY AND DIFFERENCE

Aarhus University Press

Questions Between Identity and Diference

By Pia Lauritzen

aarhus unIversIty press

Questîons © 2017 Pîà àûîzé à Aàûŝ Uîéŝî Péŝŝ Côé, àôû à éŝéî: Cà-H.K. Zàkîŝŝô Côé îûŝàîô: Hàŝ-Màî Hàŝé Tàŝàé : Dàî Pôŝŝé Pûîŝî Eîô: Sîô Oî Réŝô Tîŝ ôôk îŝ éŝé î ô

é-ôôk ôûçîô  Nàààà Péŝŝ, Déàk

sBn 978 87 7184 484 9

Aàhuŝ Uvéŝy Péŝŝ àŝàé 29 DK8200 Aàhuŝ N Démà .upéŝŝ.

Puŝhé h hé ïàcà ŝuppô ô

éàôà ŝuôŝ:

Gàzéé ôô Sévcéŝ L. Whé Côŝŝ Mŝ Hhô, Làcàŝé, LA1 4XS Ué Kôm .àzééôôŝévcéŝ.cô.u

SD 70 Eépŝé Dvé, Sué 2 ŝô, CT 06010 USA .ŝŝuô.côm

/ In accordance with requirements of the Danish Ministry of Higher Education and Science, the certification means that a PhD level peer has made a written assessment justifying this book’s scientific quality.

Contents

Summary

7

PreFace 11 Whà ŝ à uéŝô? 13 Hô àé uéŝôŝ uéŝôô à uŝé? 16 Why ô é uéŝà ôuŝévéŝ àŝsome-  tîngFéé ômsometîng else? 19 Hô àé hé mŝ ô ôu éxpéécé éémé? 21 Acôéméŝ 27

Introduction 29 Théŝŝ 32 A éŝéàch àô 38 Pà ô hé ôô 40  . éy 41  . Quéŝôŝ 45  . DFéécé 50

I. Identity 55 Nômŝ 57 Phôŝôphy 60 Quéŝôŝ 63 Humà éŝ 66 éy 68 Lh 70

II. Questions 75 ragestellung77: Pôŝ hé uéŝô Tà à pôŝô 82 “Oppôŝé” 85 Ge-stell[Eàm] 88 Sucuà môméŝ 97 Thé ŝucuà môé 113

III. Diference

119

Réŝuŝ 121 Quéŝô cuué 122 Ruŝŝà véŝuŝ Dàŝh 123 Thé àcc àé 138 Gàmmà 145 Ecôômz 150 Làuàé 184

AFterword 192 Phôŝôphy’ŝ uéŝô(ŝ) 192 Thé uéŝô ô humà é 196 Thé humà é hàŝ ô hŝ 207  hé é àŝ hé ô 214

Bibliography

220

Summary

Ové hé pàŝ 2,500 yéàŝ – hé yéàŝ, hà ŝ, ŝcé Pàô ôu é Wéŝé hôuh ô hé àŝŝ ô Sôcàéŝ’ màô à ŝŝé uéŝôŝ – hày ày phéôméà hàvé mààé ô éué phôŝôphcà véŝàô. Pààôxcày, hôévé, te questîonŝé péŝéŝ uŝ h juŝ ŝuch à phéôméô uôuché y phôŝôphy. Théé àé ô màjô ôŝ ôày hà éà hé uéŝô àŝ à phéôméô h ŝ ô éŝŝécé à à Lûéçé ô ôé éôéà. Aîçéŝ à ôôkŝ çà çéàî é ôû à éà é ûéŝîô î ŝôàîç àŝîô: ô éàé,  çôŝîéî é ûéŝîô î éàîô ô ôà- é éîŝéôôîçà ô îûîŝîç ôéŝ. Bû ô ôkŝ à àéŝŝ é ûéŝîô ŝŝéàîçà – ô é ûéŝîô’ŝ ŝàké, ŝô ô ŝéàk – àé é ŝéé é î ô à. Questîons: Between ïdentît and DîFerenceiŝ îŝ à. B àéàî ô Héîéé, Gààé, Déîà, à Wàééŝ, àô ôéŝ, à éôéôôîçà-éééûîçà ààŝîŝ îŝ éé ûéàké ô é ŝûçûé ô é ûéŝîô à îŝ îàç ô é ûà ééîéçé ô éîsomeoneô îŝ îFéé ôan oter. Té çôé àûé àé î îŝ ààŝîŝ îŝ à ûéŝîôŝ àé ô éé ŝôéîweôŝé. Ràé, ûéŝîôŝ àé à ôŝé ô ôŝîîôusî à çéàî û- éŝàî ô, à î à çéàî éàîô ô, ôûŝééŝ à ôû ŝûôûîŝ. Té àŝîŝ ô îŝ ààŝîŝ îŝ à ûéŝàî ô ûéŝîô- î àŝ à çéàî à ô ôŝîîôî ôéŝé î éàîô ô à

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8

questIons: between IdentIt y and dIfference

ôé ŝ uéŝô àôu.  pôŝ [Gémà:stellen] à uéŝ ô, ôé àéŝ up à pôŝô [Gémà:Stellung]. ( my ô àvé Dàŝh, é uŝé hé ŝàmé vé,stîlle, ô ôh “ô pôŝé à uéŝô” [at stîlle et spørgsmål] à “ô àé up à pôŝô” [at stîlle sîg].) Thà ŝ ô ŝày:  ŝ  à hôuh hé uéŝôŝ hà é pôŝé à ô ô pôŝé hà é pôŝô ôuŝévéŝ  éàô ô ôu ŝuôuŝ. u hé  mày ŝôu àŝ  hŝ à up ô pôŝôŝ ŝ à àcvy ué ôu côô, hé màé ŝ ô ué ŝô ŝmpé. Thé àc hà hé uéŝôŝ é pôŝé à ô ô pôŝé pàcé uŝ  pàcuà éàôŝhpŝ h ôuŝévéŝ à ôu ŝuôuŝ ŝ ô ŝé à màé ué ôu côô.  ŝ ô up ô uŝ ô écéwat ŝ é pôŝé uéŝ ôŝ àôu, hééy pôŝô ôuŝévéŝ  éàô ô hŝ wat. Gààmé éxpéŝŝéŝ hŝ ŝàmé pô Trut and Met- od, àé ŝôméhà Fééy, hé hé éŝ hà “der, der verstet, nîct belîebîg seînen Blîckpunkt wält, sondern seînen Platz vorgegebenIndet” [hé ôé hô uéŝàŝ ôéŝ ô chôôŝé hŝ pô ô vé àày, u îŝ  àéày 1 vé].  hŝ ôô,  ŝhô hà hé éàôŝhp ééé hà é ô ô côô ô éémé (hà Hééé càŝ hé pàŝ ŝvéStellung des Menscenpôŝô]), à hà  [humà ŝ up ô uŝ ô écé à àé éŝpôŝy ô (hé àcvé Stellung des Menscen) ŝ ô à màé ô cuué ô éô,

1.C. Gààmé,Trut and Metod, àŝ. W. Gé Dôépé, àŝàô évŝé y Jôé Wéŝhémé à Dôà Màŝhà (2004), p. 325, héé hŝ é ŝ ééé: “Thé épéé … îŝ hŝ pô ô vé àéày vé, à ôéŝ ô chôôŝé  àày.”

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summary

 9

u ŝ àhé à uéŝô ô hé ŝucué ô hé uéŝô àŝ ŝuch. A éy héŝŝ ô hŝ ôô ŝ hà hé côcép ô cuué ôéŝ ô ŝuIcé ô éxpà hé humà éxpéécé ô é someonehô ŝ Féé ôman oter, à ŝô hé uéŝô ô é àŝéé ŝ ô “Whà ŝ cuué?” u àhé: “Hô ŝ hé ŝucué hà éŝàŝhéŝ éy à Féécé ô é uéŝôô?” Thŝ ŝ hé ŝujéc ô hé ôô’ŝ îŝ pà.  hé ŝécô pà ô hé ôô,  ôucé à môé ô hé ŝucué ô hé uéŝô, côŝŝ ô héé ééméŝ hà àé vàôuŝy pàcé, épé ô hô hé uéŝô ŝ pôŝé. A ààyŝŝ ô hé ŝucué ô hé uéŝô hééy éàŝ ô à ààyŝŝ ô hé échôôy ô hé uéŝô, ué ŝôô àŝ hé ày  hch hé uéŝô’ŝ ŝucuà môméŝ àé pôŝôé – àŝ ŝ hé à  hé Gémà ôŝragestel- lung(“àŝ uéŝôŝ”; môé éày “uéŝôpôŝ”) àGe-stell(ôé àŝàé “éàm”), Hééé’ŝ ém ô hé éŝŝécé ô échôôy. Thé h pà ô hé ôô uŝ ô ŝôcôuŝc ŝuéŝ ô uéŝôŝ pôŝé  càŝŝôômŝ héé Chéŝé, Ruŝŝà, Spàŝh, à Dàŝh ché éé àuh  hé àvé à uàéŝ. Théŝé ŝuéŝ àé uŝé ô ŝhô hà hé ŝucuà môméŝ ô hé uéŝô àé ô ôy pôŝôé Fééy  Féé cômmuéŝ; héy àé àŝô côôé y hé àmmà ô hé àuàé  hch hé vé uéŝô ŝ pôŝé. Thŝ ààyŝŝ ô hé uéŝô ô hé uéŝô’ŝ ô ŝàé huŝ àŝô pômŝéŝ ô éxpà hy Féé cômmuéŝ uéŝà à uŝé uéŝôŝ  Féé àyŝ. Whà ŝ

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questIons: between IdentIt y and dIfference

môé: Thŝ ôô’ŝ côcézàô ô hé échôôy ô uéŝ ôŝ (àméy, àŝ hé vàôuŝ àyŝ  hch hé uéŝô’ŝ ŝucuà ééméŝ cà é pôŝôé) àŝô pàvéŝ hé ày ô à uéŝà ô hy Féé péôpé hàvé Féé àyŝ ô h, é, à évéôp. Thé àé uéŝà ŝ évéôpé uhé  hé Aéô, hch ôFéŝ à ôà é péŝpécvé ô hé ôô’ŝ phôŝôphcàŝôcôuŝc ààyŝŝ, éxpô ŝ éàô ô ôh hé Wéŝé Euôpéà àô à hé ô cômmuy àŝ é ô  ôày.

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PreFace

Thé éŝéàch pôjéc ô hch hŝ ôô ŝ àŝé àŝ é ŝé ô véŝàé héhé Féé uéŝô cômmu éŝ hàvé Fééquestîonîng cultures, à ô éxàmé hà ŝuch à uéŝô cuué méàŝ ô à vé ŝôcéy’ŝ àyŝ ô h, ôàz, à évéôp. Thé ô é ô hé pôjéc àŝ “Phôŝôphy ô hé Quéŝô – à ŝ Sîcàcé ô Cuué à Méày  Séécé Là uàé Cômmuéŝ”; hé é àŝ ô cômé phôŝôph cà ààyŝŝ h émpcà ŝuéŝ ô ŝchôô càŝŝéŝ  hch Jàpàéŝé, Chéŝé, Ruŝŝà, Spàŝh, à Dàŝh ché éé àuh  hé éŝpécvé àvé àuàéŝ. Théŝé îvé àuàéŝ éé ŝéécé  àccôàcé h Pé Duŝ Aéŝé’ŝ héôy ô uŝc ŝupéypéŝ, hch ôày càéôzé Jàpàéŝé à Spàŝh àŝspeaker-orîented, Ch éŝé à Ruŝŝà àŝrealît-orîented, à Dàŝh à Eŝh 2 àŝearer-orîented. Thé éŝuŝ ô my éŝéàch (ŝéé Pà ), hôévé, côué ô DuŝAéŝé’ŝ héôy ô ô y évŝ hŝ càéôzàô ô Chéŝé,  2015, ôm éày 3 ôéé ô ŝpéàéôéé. My éàŝô ô ôcuŝ héŝé émpcà ŝuéŝ ô ch é ŝ hà,  pévôuŝ ŝuéŝ,  hà véŝàé hé uéŝ

2.C. DuŝAéŝé,Lînguîstîc SupertpesàBag om sproget[Beînd te Languauge], ôh puŝhé  2011. 3.Séé DuŝAéŝé, “ôuô  Dé Pàmàŝé Hju – E y à  Dévé,”N orsknîng î Grammatîk23.

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