Questionnaires psychologiques pour l’activité physique, le sport et l’exercice

André Nahtalie, Louis Laurencelle

Description

L’utilisation de questionnaires psychologiques dans les domaines de l’activité physique, de l’exercice et du sport est une pratique qui s’est considérablement intensifiée au cours des trente dernières années. Or, il n’existait jusqu’à maintenant aucun ouvrage de référence permettant au chercheur ou au praticien d’analyser et de comparer tous les instruments à sa disposition. À la fois issus de la psychologie du sport et de la psychologie générale, les questionnaires recensés dans cet ouvrage ont, pour la plupart, été conçus ou validés dans le contexte des activités physiques. _x000D_
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Questionnaires psychologiques pour l’activité physique, le sport et l’exercice constitue un répertoire critique des échelles et questionnaires psychométriques existants. Chacun des grands secteurs touchés y est représenté : la motivation, la dynamique de groupe, les attitudes, le contrôle, les représentations de soi, les états affectifs et le stress. Une quarantaine de tests en moyenne sont répertoriés par secteur, parmi lesquels les plus utilisés sont décrits de manière détaillée, puis commentés. Un glossaire, définissant avec précision les concepts et usages psychométriques, accompagne la lecture. En tout, le livre recense 301 questionnaires, dont environ 110 proviennent directement de la psychologie générale et sont appliqués à la psychologie du sport et de l’exercice._x000D_

Sujets

• Test de personnalité
• Psychologie du sport
• Psychométrie

Informations

• Publié par: Presses de l'Université du Québec
• Date de parution: 22 avril 2011
• Nombre de lectures: 21
• EAN13: 9782760526464
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 51 Mo

Extrait

pourl’activitéphysique, le sport et l’exercice

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pourl’activitéphysique, le sport et l’exercice

UN RÉPERTOIRE COMMENTÉ

Nathalie André et Louis Laurencelle

2010 Presses de l’Université du Québec Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bur. 450 Québec (Québec) Canada G1V 2M2

Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada

André, Nathalie, 1968-  Questionnaires psychologiques pour l’activité physique, le sport et l’exercice : un répertoire commenté  Comprend des réf. bibliogr.  ISBN 978-2-7605-2645-7  1. Sports - Aspect psychologique - Tests. 2. Tests psychologiques. 3. Exercice - Aspect psychologique - Tests. 4. Santé - Aspect psychologique - Tests. 5. Psychométrie. I. Laurencelle, Louis, 1946- . II. Titre. GV706.4.A52 2010 796.01 C2010-941811-5

Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Fonds du livre du Canada pour nos activités d’édition.

La publication de cet ouvrage a été rendue possible grâce à l’aide financière de la Société de développement des entreprises culturelles (SODEC).

Mise en pages :P R E SSE SDEL ’U N IV ERSIT ÉDU Q U ÉBEC

Couverture :R ICHARD H ODGSON

1 9 8 7 6 5PUQ 2010 2 3 4 5 6 7 8 9 43 2 1 Tous droits de reproduction , de traduction et d’adaptation réservés © 2010 Presses de l’Université du Québec e Dépôt légal – 3 trimestre 2010 Bibliothèque et Archives nationales du Québec / Bibliothèque et Archives Canada Imprimé au Canada

Remerciements

L es auteurs remercient le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH) de même que le Décanat de la recherche et des études de cycles supérieurs de l’Université du Québec à Trois-Rivières pour leur contribution financière à la préparation matérielle de cet ouvrage. Les auteurs remercient également l’Université de Poitiers pour la décharge horaire accordée à la première auteure dans la phase de recherche documentaire.

Partie 1

Partie 2

Table des matières

Remerciements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introduction  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les motivations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre 1 La motivation d’accomplissement et le besoin d’accomplissement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre 2 Les buts d’accomplissement. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre 3 La motivation autodéterminée, la motivation intrinsèque, extrinsèque et l’amotivation . . . . . . . . . Chapitre 4 Le climat motivationnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Références de la partie 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

vii 1

7

11 27

43 59 75

L’évaluation de la dynamique des groupes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Chapitre 5 Le leadership . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Chapitre 6 La cohésion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Chapitre 7 Le coaching . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Chapitre 8 Les facteurs sociaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Références de la partie 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

x

Partie 3

Partie 4

Partie 5

Partie 6

Partie 7

Questionnaires psychologiques pour l’activité physique, le sport et l’exercice

Les représentations de soi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 Chapitre 9 Les concepts de soi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

Chapitre 10 L’estime de soi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

Chapitre 11 L’image du corps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

Chapitre 12 Les traits de personnalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

Références de la partie 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

La recherche de contrôle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 Chapitre 13 Les attributions causales, les styles attributionnels et l’auto-handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

Chapitre 14 La confiance en soi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

Chapitre 15 L’efficacité personnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263

Références de la partie 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279

La mesure des attitudes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289 Chapitre 16 L’adhésion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293

Chapitre 17 L’engagement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309

Chapitre 18 Les facteurs incitatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321

Références de la partie 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 335

La mesure des états affectifs  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341 Chapitre 19 La douleur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345

Chapitre 20 Les émotions positives et les émotions négatives . . . . . . . . . . . . . . 361

Chapitre 21 L’humeur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391

Références de la partie 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 411

La mesure des concepts liés au stress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 423 Chapitre 22 L’effort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 427

Chapitre 23 L’anxiété . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 441

Chapitre 24

Le coping . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 465

Références de la partie 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487

Glossaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 497