Trouver l’opération pour résoudre le problème

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Trouver l’opération pour résoudre le problème (fiche - CE1)
1. Faire un dessin pour comprendre un problème Lorsqu’on faitun dessin, on arrive souvent mieux à comprendre le problème. Cela permet de bien choisir l’opération. Le dessin permet aussi de vérifier la réponse donné e.
Exemple J’ai3 bonbonset tu m’en donnes2 de plus. Combien ai-je de bonbons ?
La bonne opération est doncl’addition: 3 + 2 = 5. J’ai 5 bonbons.
2. Quand utilise-t-on l’addition ? On utilisel’additionlorsqu’onajoute un nombre à un>ou plusieurs autres nombres et pour en connaîtrela somme. Les mots qui se rapportent souvent à l’addition son t : ajouter, augmenter, plus…
Exemple Marie a donné un bouquet de 5 roses rouges et 3 ros es jaunes à sa maman. Combien de roses le bouquet comporte-t-il ?
Ici, il faut ajouter les nombres de roses rouges et jaunes pour connaître le nombre total de roses. On peut s’aider en faisant un dessin à partir des d onnées du problème.