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Louis-Henri Parias (Ed.), Michel Rouche, René Rémond (Préf.), Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France. T.1, Des Origines à la Renaissance, Paris, Nouvelle Librairie de France, 1981 ; n°1 ; vol.13, pg 61-68
Jacques Verger
9 pages
Charles Magnin, La Naissance de l'école dans la Genève médiévale. De l'enseignement cathédral à l'école communale (1179-1429), Genève, Service de la recherche sociologique, 1983, (Cahiers du Service de la recherche sociologique ; 19) ; n°1 ; vol.26, pg 113-114
Jacques Verger
3 pages
Silvia Franchini, Elites ed educazione femminile nell’Italia dell’ottocento. L’Istituto della SS. Annunziata di Firenze, Florence, Leo S. Olschki, 1993 ; n°1 ; vol.65, pg 132-134
Mariella Colin
4 pages
Louis Holtz, Donat et la tradition de l'enseignement grammatical. Étude sur l'Ars Donati et sa diffusion (IVe-IXe siècle) et édition critique, Paris, CNRS, 1981 ; n°1 ; vol.14, pg 83-86
André Chervel
5 pages
Jan Noordman, Literatuurwifzer historische pedagogiek. Becom-mentarieerd bibliografisch apparaat, Nimègue, SUN [Socialistische Uitgeverij Nijmegen], 1978, (Sunschrift ; 128) ; n°1 ; vol.9, pg 83-84
Willem Frijhoff
3 pages
Colloque, Lille , France (23/11/1995), Les débuts de l’École républicaine (1792-1802), Villeneuve d'Ascq, Revue du Nord, 1997, in : Numéro spécial de la Revue du Nord, n° 317, octobre-décembre 1996 ; n°1 ; vol.81, pg 85-90
Jacques Gavoille
7 pages
Éric Plaisance, Pauline Kergomard et l’école maternelle, Paris, PUF, 1996, (Pédagogues et pédagogies) ; n°1 ; vol.73, pg 141-141
Jean-Noël Luc
2 pages
Mary Jo Maynes, Schooling in Western Europe : a social history, Albany, State University of New York Press, 1985, (SUNY Series on Interdisciplinary Perspectives in Social History) ; n°1 ; vol.34, pg 117-118
Pierre Meyer
3 pages
Domaines de l'éducation : savoir·faire et savoirs ; n°1 ; vol.23, pg 61-78
Martine Sonnet
19 pages
Aspects théoriques et généraux ; n°1 ; vol.23, pg 17-30
Martine Sonnet
15 pages
Klaus Plake, Reformpädagogik. Wissenssoziologie eines Paradigmenwechsels, Münster ; New York, Waxmann, 1991 ; n°1 ; vol.65, pg 95-101
Claude Mouchet
8 pages
M. Euvrard & E. Fusellier, Du Collège d'Harcourt, 1280, au lycée Saint-Louis, 1980, Paris, A.P.E. du lycée Saint -Louis, 1980 ; n°1 ; vol.10, pg 59-59
Marie-Madeleine Compère
2 pages
0. Instruments de travail et de recherche ; n°1 ; vol.67, pg 5-10
Non renseigné
7 pages
Pim den Boer, Geschiedenis als beroep. De professionaliserung van de geschiedbeoefening in Frankrijk (1818-1914), Nimègue (Pays-Bas), SUN, 1987, (Sporen) ; n°1 ; vol.41, pg 104-108
Willem Frijhoff
6 pages
Daniel Moulinet ; Jean-Marie Mayeur (Préf.), Les Classiques païens dans les collèges catholiques ? : le combat de Mgr Gaume, Paris, Le Cerf, 1995, (Histoire religieuse de la France ; 6) ; n°1 ; vol.77, pg 99-103
André Chervel
6 pages
Claude Pujade-Renaud, L'École dans la littérature, Paris, Les Éditions E.S.F., 1986, (Sciences de l'éducation) ; n°1 ; vol.34, pg 130-131
Pierre Caspard
3 pages
Éric Plaisance, L'Enfant, la maternelle, la société, Paris, Presses Universitaires de France, 1986, (L'Éducateur) ; n°1 ; vol.37, pg 114-116
Jean-Noël Luc
4 pages
Apprentissage et formation extra-scolaire ; n°1 ; vol.79, pg 97-109
Isabelle Havelange
14 pages
Claude Langlois & René Rémond (Préf.), Le Catholicisme au féminin : les congrégations françaises à supérieure générale au XIXe siècle, Paris, Cerf, 1984, (Histoire) ; n°1 ; vol.30, pg 107-110
Martine Sonnet
5 pages
Anne Fillon ; Pierre Chaunu (Préf.), Louis Simon, villageois de l'ancienne France, Rennes, Éditions Ouest-France, 1996 ; n°1 ; vol.73, pg 131-132
Pierre Caspard
3 pages
André Thépot (Dir.), L'Ingénieur dans la société française, Paris, Les Éditions ouvrières, 1985 ; n°1 ; vol.30, pg 118-121
Jean-Pierre Daviet
5 pages
René Taton (Dir.), Enseignement et diffusion des sciences en France au dix-huitième siècle, Paris, Hermann, 1986, (2e éd.) ; n°1 ; vol.33, pg 117-117
Dominique Julia
2 pages
Erna Olafson Hellerstein, Leslie Parker Hume, and Karen M. Offen (Eds.), Victorian Women. A documentary account of women's lives in nineteenth century England, France and the United States, Stanford, Stanford Press, Ca., 1981 ; n°1 ; vol.14, pg 135-136
Geneviève Fraisse
3 pages
Angela Giallongo, Il bambino medievale. Educazione e infanzia nel Medioevo, Bari, Edizioni Dedalo, 1990 ; n°1 ; vol.69, pg 134-135
Jacques Verger
3 pages
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