REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE

Savoirs

La résolution de problèmes en français scriptural : un outil pour enseigner/apprendre - article ; n°1 ; vol.150, pg 59-72

Madelon Saada-Robert, Kristine Balslev, Véronique Claret-Girard, Katia Mazurczak, Carole Veuthey

Savoirs

C. Le Manchec – L’expérience narrative à l’école maternelle - article ; n°1 ; vol.153, pg 167-169

Frédéric François

Savoirs

L’histoire de l’école et de ce que l’on y apprend - article ; n°1 ; vol.152, pg 107-146

Philippe Savoie, Marie-Madeleine Compère

Savoirs

J.-M. Colletta – Le développement de la parole chez l’enfant âgé de 6 à 11 ans : corps, langage et cognition ; n°1 ; vol.151, pg 167-169

Frédéric François

Savoirs

Delieuvin (Marie-Claude) – Marc-Antoine Jullien, de Paris, 1775-1848. Théoriser et organiser l’éducation ; n°1 ; vol.150, pg 146-147

Jacqueline Gautherin

Savoirs

S. Rubi – Les « crapuleuses », ces adolescentes déviantes ; n°1 ; vol.152, pg 166-167

Maryse Esterle-Hedibel

Savoirs

É. Roditi – Les pratiques enseignantes en mathématiques : entre contraintes e liberté pédagogique ; n°1 ; vol.153, pg 177-179

Alain Mercier

Savoirs

M.-C. Toczek et D. Martinot – Le défi éducatif : des situations pour réussir ; n°1 ; vol.152, pg 168-169

Bruno Suchaut

Savoirs

A. D. Robert (dir.) – Le syndicalisme enseignant et la recherche : clivages, usages, passages ; n°1 ; vol.153, pg 174-177

Jean-Louis Charbonnier

Savoirs

Apprendre la musique : perspectives sur l’apprentissage implicite de la musique et ses implications pédagogiques - article ; n°1 ; vol.152, pg 63-77

Barbara Tillmann, François Madurell, Philippe Lalitte, Emmanuel Bigand

Savoirs

Pratiques parentales et réussite scolaire en fonction de la structure familiale et du genre des adolescents - article ; n°1 ; vol.151, pg 61-74

Rollande Deslandes, Richard Cloutier

Savoirs

T. Charmasson (dir.) – Formation au travail, enseignement technique et apprentissage ; n°1 ; vol.152, pg 150-151

Gilles Moreau

Savoirs

É. Gentaz et P. Dessus (dir.) – Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation ; n°1 ; vol.151, pg 176-179

Jacques Crinon

Savoirs

Les tentatives de mise en place des « Pédagogies nouvelles » dans les écoles fondamentales tchèques après 1989 - article ; n°1 ; vol.153, pg 25-38

Vladimíra Spilková

Savoirs

Du cheminement aux cheminements… - article ; n°1 ; vol.152, pg 21-28

Mireille Bastien-Toniazzo, Claude Bastien

Savoirs

La dyscalculie développementale, un trouble primaire de la perception des nombres - article ; n°1 ; vol.152, pg 41-47

Nicolas Molko, Anna Wilson, Stanislas Dehaene

Savoirs

La conception des ressources multimédias pour l’apprentissage : apports des recherches en psychologie du langage - article ; n°1 ; vol.152, pg 79-87

Jean-François Rouet

Savoirs

P. Laderrière – La gestion des ressources humaines dans l’enseignement : où en est l’Europe ? Les nouveaux métiers de l’enseignement : où en est l’Europe ? ; n°1 ; vol.152, pg 161-165

Régis Malet

Savoirs

La Reformpädagogik en théorie et dans la réalité éducative - article ; n°1 ; vol.153, pg 13-24

Ehrenhard Skiera

Savoirs

C. Andréo – Déviance scolaire et contrôle social : une ethnographie des jeunes à l’école ; n°1 ; vol.152, pg 147-148

Bénédicte Chevit

Savoirs

M. Figeat – Le baccalauréat professionnel : vingt ans après ; n°1 ; vol.152, pg 152-155

Henri Eckert

Savoirs

Attali (Mikaël), Saint-Martin (Jean) – L’éducation physique de 1945 à nos jours. Les étapes d’une démocratisation (« Dynamiques ») ; n°1 ; vol.150, pg 143-146

Yvon Léziart

Savoirs

Neyrand (Gérard), Rossi (Patricia) – Monoparentalité précaire et femme-sujet ; n°1 ; vol.150, pg 147-150

Chantal Zaouche-Gaudron

Savoirs

A. Van Zanten – Les politiques d’éducation ; n°1 ; vol.152, pg 169-172

Elisabeth Bautier

Savoirs

Principes et pratiques de l’« Éducation nouvelle » : des objets de recherche - article ; n°1 ; vol.153, pg 5-12

François Jacquet-Francillon

Savoirs

À chaque classe ses élèves : procédures et critères d’affectation à l’école élémentaire - article ; n°1 ; vol.152, pg 89-105

Bruno Suchaut, Christine Leroy-Audouin

Savoirs

Enseignement et apprentissages mathématiques dans une école Freinet - article ; n°1 ; vol.153, pg 55-65

Dominique Lahanier-Reuter

Savoirs

Les médiateurs académiques dans le système éducatif français : la force d’une « autorité sans pouvoir » - article ; n°1 ; vol.153, pg 81-91

Hélène Buisson-Fenet

Savoirs

Le tutorat entre élèves au cycle 3 - article ; n°1 ; vol.150, pg 73-85

Daniel Guichard

Savoirs

À propos de récentes publications du CEREQ : « Les voies de l’invention sont multiples ». Giret (Jean-François) [éd.] - Parcours étudiants : de l’enseignement supérieur au marché du travail. Véro (Josiane), Rousset (Patrick) - La structuration de l’offre de formation continue. Couppié (Thomas), Epiphane (Dominique) - Des bancs de l’école aux postes de travail : chronique d’une ségrégation annoncée : enquête génération 98 ; n°1 ; vol.150, pg 158-160

Fabienne Berton, Catherine Mathey-Pierre