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REVUE_NEO-SCOLASTIQUE
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L'unité et le nombre d'après saint Thomas d'Aquin - article ; n°31 ; vol.8, pg 258-275
D. Mercier
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Sciences humaines et sociales
L'unité et le nombre d'après saint Thomas d'Aquin - article ; n°31 ; vol.8, pg 258-275
D. Mercier
19 pages
Français
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Le temps et la durée - article ; n°9 ; vol.3, pg 5-23
Dr H.Hallez
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Sciences humaines et sociales
Le temps et la durée - article ; n°9 ; vol.3, pg 5-23
Dr H.Hallez
20 pages
Français
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Qu'est-ce que l'art ? (suite) - article ; n°20 ; vol.5, pg 381-387
Armand Thiéry
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Sciences humaines et sociales
Qu'est-ce que l'art ? (suite) - article ; n°20 ; vol.5, pg 381-387
Armand Thiéry
8 pages
Français
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Réponse aux objections de M. C. Sentroul - article ; n°48 ; vol.12, pg 476-478
Dr Josephcevolani
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Sciences humaines et sociales
Réponse aux objections de M. C. Sentroul - article ; n°48 ; vol.12, pg 476-478
Dr Josephcevolani
4 pages
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Les hypothèses cosmogoniques (suite et fin) - article ; n°19 ; vol.5, pg 262-281
Ern. Pasquier
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Sciences humaines et sociales
Les hypothèses cosmogoniques (suite et fin) - article ; n°19 ; vol.5, pg 262-281
Ern. Pasquier
21 pages
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En quelle langue doit être enseignée la philosophie scolastique ? - article ; n°39 ; vol.10, pg 253-263
Cte Dometdevorges
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Sciences humaines et sociales
En quelle langue doit être enseignée la philosophie scolastique ? - article ; n°39 ; vol.10, pg 253-263
Cte Dometdevorges
12 pages
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Le rôle de la sociologie dans le positivisme (suite et fin) - article ; n°39 ; vol.10, pg 245-252
Maurice Defourny
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Sciences humaines et sociales
Le rôle de la sociologie dans le positivisme (suite et fin) - article ; n°39 ; vol.10, pg 245-252
Maurice Defourny
9 pages
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Anatole France, moraliste - article ; n°18 ; vol.5, pg 200-203
Aristide Dupont
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Sciences humaines et sociales
Anatole France, moraliste - article ; n°18 ; vol.5, pg 200-203
Aristide Dupont
5 pages
Français
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