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(Re)imagining Translanguaging Pedagogies through Teacher–Researcher Collaboration -
(Re)imagining Translanguaging Pedagogies through Teacher–Researcher Collaboration
Teaching writing of scientific abstracts in English: CLIL methodology in an integrated English and Medicine course (La redacción de resúmenes de artículos científicos en inglés: metodología AICLE dentro de un curso integrado de inglés y medicina) - Philippa Mungra
Teaching writing of scientific abstracts in English: CLIL methodology in an integrated English and Medicine course (La redacción de resúmenes de artículos científicos en inglés: metodología AICLE dentro de un curso integrado de inglés y medicina)
Philippa Mungra
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