Décret n° du janvier Arrêté du janvier relatif aux options du CAPA SH et du 2CA SH Arrêté du janvier relatif l'organisation de l'examen du CAPA SH L'examen du CAPA SH atteste la qualification des enseignants du 1er degré pouvant être appelés

Ctalb

Description

Niveau: Secondaire, Lycée, Première

• cours - matière potentielle : des séances


• mémoire


• cours - matière potentielle : construction

Références réglementaires : - Décret n° 2004-13 du 5 janvier 2004 - Arrêté du 5 janvier 2004 relatif aux options du CAPA-SH et du 2CA-SH - Arrêté du 5 janvier 2004 relatif à l'organisation de l'examen du CAPA-SH L'examen du CAPA-SH atteste la qualification des enseignants du 1er degré pouvant être appelés à exercer leurs fonctions dans les écoles, établissements, services accueillant des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves et à contribuer à la mission de prévention des difficultés d'apprentissage. L'examen est ouvert aux instituteurs et aux professeurs des écoles titulaires, ainsi qu'aux maîtres contractuels ou agréés des établissements d'enseignement privés sous contrat rémunérés sur échelle d'instituteur ou de professeur des écoles. Le CAPA-SH comporte 7 options : - option A (enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux élèves sourds ou malentendants) - option B (enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux élèves aveugles ou malvoyants) - option C (enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux élèves présentant une déficience motrice grave ou un trouble de la santé évolutif évoluant sur une longue période et/ou invalidant) - option D (enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives) - option E (enseignants spécialisés chargés des aides spécialisées à dominante pédagogique) - option F (enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique

• apprentissages accessibles aux apprenants


• organisation de l'examen du capa-sh


• élèves des établissements régionaux d'enseignement


• scolarisation de l'élève handicapé


• capa sh


• progression des apprentissages


• enseignement

Sujets

• Documents scolaires
• Education
• Collège Lycée
• Première
• Mémoire
• Construction
• Enseignement

Informations

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Extrait

CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE POUR LES AIDES SPECIALISEES, LES ENSEIGNEMENTS ADAPTES ET LA SCOLARISATION DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP (CAPASH) Session 2010 RAPPORT DE JURY Références réglementaires : Décret n° 200413 du 5 janvier 2004 Arrêté du 5 janvier 2004 relatif aux options du CAPASH et du 2CASH Arrêté du 5 janvier 2004 relatif à l’organisation de l’examen du CAPASH er L’examen du CAPASH atteste la qualification des enseignants du 1degré pouvant être appelés à exercer leurs fonctions dans les écoles, établissements, services accueillant des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves et à contribuer à la mission de prévention des difficultés d’apprentissage. L’examen est ouvert aux instituteurs et aux professeurs des écoles titulaires, ainsi qu’aux maîtres contractuels ou agréés des établissements d’enseignement privés sous contrat rémunérés sur échelle d’instituteur ou de professeur des écoles. Le CAPASH comporte 7 options : option A (enseignants spécialisés chargés de l’enseignement et de l’aide pédagogique aux élèves sourds ou malentendants) option B (enseignants spécialisés chargés de l’enseignement et de l’aide pédagogique aux élèves aveugles ou malvoyants) option C (enseignants spécialisés chargés de l’enseignement et de l’aide pédagogique aux élèves présentant une déficience motrice grave ou un trouble de la santé évolutif évoluant sur une longue période et/ou invalidant) option D (enseignants spécialisés chargés de l’enseignement et de l’aide pédagogique aux élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives) option E (enseignants spécialiséschargés des aides spécialisées à dominante pédagogique) option F (enseignants spécialisés chargés de l’enseignement et de l’aide pédagogique auprès des élèves des établissements régionaux d’enseignement adaptés (EREA) et des sections d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) option G (enseignants spécialisés chargés des aides spécialisées à dominante rééducative) Chaque candidat est évalué par une commission de 4 personnes comprenant : Ä unIADSDEN,  ouun IAIPR chargé de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés ;  ouun IEN chargé l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés ;  ouà défaut un IEN ayant reçu la formation spécialisée à l’adaptation scolaire et à la scolarisation des élèves handicapés ; Äun spécialiste de l’option concernée (soitprofesseur ou responsable de la formation au CAPASH d’un IUFM,soitprofesseur ou inspecteur de l’INSHEA) ; Äenseignant spécialisé de l’option ; un Äl’inspecteur chargé de la circonscription, ou à défaut, un inspecteur chargé d’une autre circonscription. La commission ne comporte pas de Président, ses quatre membres sont placés sur un pied d’égalité.