Public cible 4e et 3e Parler Écouter A2 B1Séquence

Dirk Germandi

Description

Niveau: Secondaire, Collège, Troisième

• exposé

Public cible 4e et 3e / Parler, Écouter : A2 / B1Séquence 3 Der Kurfürstendamm Venez flâner sur cette grande avenue de Berlin et découvrir son histoire ! Skript Off-Stimme: Das Haus Cumberland am Kurfürstendamm, ein legendäres Hotel, seit Jahren im Dornröschenschlaf. Bauinvestor Dirk Germandi will die Eins A-Adresse an Berlins Prachtboulevard wieder wach küssen. Geschäfte, Restaurants und 170 Luxuswohnungen sollen hier entstehen, ein lebendiges Quartier und ein Zeichen, das es mit dem Ku'damm wieder vorangeht. Die Lebensader des Berliner Westens hat sich seit der Wende gewandelt. Die Mitte Berlins hip1 und schick, der Ku'damm an den Rand gedrängt. Doch es gibt wieder ein Zurück in den alten Westen: eine Edelboutique nach der anderen eröffnet hier. Die Schönen und Reichen der Stadt sorgen für Glanz und Glamour. Ein Boulevard mit bewegter Geschichte: In den 20er und 30er Jahren, weltoffene Vergnügungsmeile, legendär die Revueauftritt von Joséphine Baker. Im Kalten Krieg ist der Kurfürstendamm Schaufenster des Westens. Die Berlinale sorgte in den 50er Jahren für Starglamour. Straßenschlachten und Studentenrevolten: unruhige Zeiten für den Boulevard. In den 90er Jahren: immer öfter Partyort, die Love-Parade startet hier ihren ersten Umzug. Und für siegestrunkene Fußballfans ist der Ku'damm heute erste Anlaufstelle. Flanieren, einkaufen, sehen und gesehen werden, Glanzloses neben Prunkvollem.

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• fußballfans feiern den


• berlins hip1

Sujets

• collège
• Berlin
• Exposé
• Allemand
• Troisième
• Quatrième

Informations

• Publié par: profil-vyan-2012
• Date de parution: 01 mars 2012
• Nombre de lectures: 25
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

Public cible

4

e

et 3

e

/

Parler, Écouter : A2 / B1

Séquence

3

Der Kurfürstendamm

Venez flâner sur cette grande avenue de Berlin et découvrir son histoire !

Skript

Off-Stimme:

Das Haus Cumberland am Kurfürstendamm, ein legendäres Hotel, seit Jahren im

Dornröschenschlaf. Bauinvestor Dirk Germandi will die Eins A-Adresse an Berlins Prachtboulevard wieder

wach küssen. Geschäfte, Restaurants und 170 Luxuswohnungen sollen hier entstehen, ein lebendiges

Quartier und ein Zeichen, das es mit dem Ku’damm wieder vorangeht.

Die Lebensader des Berliner Westens hat sich seit der Wende gewandelt. Die Mitte Berlins hip

1

und

schick, der Ku’damm an den Rand gedrängt. Doch es gibt wieder ein Zurück in den alten Westen: eine

Edelboutique nach der anderen eröffnet hier. Die Schönen und Reichen der Stadt sorgen für Glanz und

Glamour.

Ein Boulevard mit bewegter Geschichte: In den 20er und 30er Jahren, weltoffene Vergnügungsmeile,

legendär die Revueauftritt von Joséphine Baker.

Im Kalten Krieg ist der Kurfürstendamm Schaufenster des Westens. Die Berlinale sorgte in den 50er

Jahren für Starglamour.

Straßenschlachten und Studentenrevolten: unruhige Zeiten für den Boulevard.

In den 90er Jahren: immer öfter Partyort, die Love-Parade startet hier ihren ersten Umzug.

Und für siegestrunkene Fußballfans ist der Ku’damm heute erste Anlaufstelle.

Flanieren, einkaufen, sehen und gesehen werden, Glanzloses neben Prunkvollem. Der Kurfürstendamm,

eine Straße mit bewegter Geschichte: mal in, mal out, irgendwie einzigartig.

1

hip :

hype

, avant-gardiste.

Allemand

/ Collège / nº 23 / janvier-mars 2012

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Objectifs et démarche pédagogique

Objectifs culturels

¾

Découvrir un lieu culturel

Objectifs linguistiques

¾

Décrire quelque chose

¾

Se diriger

Lexique

¾

Décrire :

eine Straβe beschreiben, entlanggehen, …

¾

Se diriger :

rechts, links, geradeaus, in der Mitte, …

Démarche possible

¾

Expression orale

Sur l’image fixe, nous découvrons le nom de l’avenue. Le professeur pourra peut-être faire situer le lieu du

reportage.

CECRL

Je peux utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples une image. –

Parler, A2

¾

Compréhension auditive

Le professeur passera ensuite le reportage en entier (images + son) et les élèves répondront aux questions de

l’exercice 2. Il s’agit ici d’informations générales. Après une seconde écoute, les élèves associeront les dates

avec les événements. Puis les élèves pourront réécouter le reportage et faire l’exercice 3 de discrimination

auditive. Ceci permettra au professeur de vérifier l’acquisition du lexique.

Je peux comprendre et extraire l’information essentielle de courts passages enregistrés ayant trait à un sujet

courant. –

Écouter, A2

Je peux comprendre des expressions ou des mots porteurs de sens relatifs à un domaine connu.

– Écouter, A2

Je peux comprendre l’essentiel d’émissions de télévision si l’on parle de façon relativement lente et distincte.

Écouter, B1

¾

Tâche finale : expression orale

Les élèves devront présenter un historique plus complet de l’avenue. Ils devront faire des recherches plus

poussées sur Internet et intégrer des informations nouvelles.

Je peux faire un exposé préparé sur un sujet familier qui soit assez clair pour être suivi sans difficulté et dans

lequel les points importants soient expliqués avec assez de précision. –

Parler, B1

Compléments

¾

http://www.kurfuerstendamm.de

Allemand

/ Collège / nº 23 / janvier-mars 2012

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Corrigé des activités

1. Beschreibe, was du auf dem Standbild siehst.

Les élèves découvriront le nom de l’avenue. Certains pourront certainement situer le lieu du reportage.

2. Höre dir die Reportage gut an und antworte auf folgende Fragen.

a) Wo liegt diese Straße?

Diese Straße liegt in Berlin.

b) Was möchte der Mann aus dem Gebäude machen?

Der Mann möchte aus dem Gebäude Geschäfte, Restaurants und 170 Luxuswohnungen machen.

c) Welche Art von Geschäften erscheinen auf dem Ku’Damm?

Es gibt sehr viele Luxusboutiquen.

d) Wie viele Epochen sehen wir in dieser Reportage?

Wir sehen 6 Epochen in der Reportage.

3. Höre dir noch einmal die Reportage an und verbinde die Ereignisse mit dem richtigen Datum.

Daten

Ereignisse

A. 20er und 30er Jahre

B. Im Kalten Krieg

C. 50er Jahre

D. 60er Jahre

E. 90er Jahre

F. Heute

1. Fußballfans feiern den Sieg der Mannschaft

2. Love-Parade

3. weltoffene Vergnügungsmeile

4. die Berlinale

5. Schaufenster des Westens

6. Studentenrevolte

A

B

C

D

E

F

3

5

4

6

2

1

4. Höre dir noch einmal die Reportage an und finde heraus, wie der Ku‘Damm charakterisiert wird. Kreuze die

richtige(n) Antwort(en) an.

■

ein Prachtboulevard

□ die größte Straße Berlins

■ die Lebensader des Berliner Westens

■ die Mitte Berlins

□ eine schicke Straße

■

das Schaufenster des Westens

■ eine Anlaufstelle

■ ein Boulevard mit bewegter Geschichte

□ ein berühmter Boulevard

5. Mündliche Kommunikation: Suche im Internet weitere Informationen über den Ku’Damm und erzähle deinen

Kameraden die Geschichte dieses Boulevards.

Les élèves devront rechercher davantage d’éléments sur l’histoire de ce boulevard. Ils pourront aussi

réutiliser les éléments du reportage et en intégrer de nouveaux.

Allemand

/ Collège / nº 23 / janvier-mars 2012

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Fiched’activités

Nom :

Classe :

Date :

Der Kurfürstendamm

Séquence

3

1. Beschreibe, was du auf dem Standbild siehst.

..................................................................................................................................................................

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..................................................................................................................................................................

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2. Höre dir die Reportage gut an und antworte auf folgende Fragen.

a) Wo liegt diese Straße?

...............................................................................................................................................................

b) Was möchte der Mann aus dem Gebäude machen?

...............................................................................................................................................................

c) Welche Art von Geschäften erscheinen auf dem Ku’Damm?

...............................................................................................................................................................

d) Wie viele Epochen sehen wir in dieser Reportage?

...............................................................................................................................................................

3. Höre dir noch einmal die Reportage an und verbinde die Ereignisse mit dem richtigen Datum.

Daten

Ereignisse

A. 20er und 30er Jahre

B.Im Kalten Krieg

C. 50er Jahre

D. 60er Jahre

E. 90er Jahre

F. Heute

1. Fußballfans feiern den Sieg der Mannschaft

2. Love-Parade

3. weltoffene Vergnügungsmeile

4. die Berlinale

5. Schaufenster des Westens

6. Studentenrevolte

A

B

C

D

E

F

4. Höre dir noch einmal die Reportage an und finde heraus, wie der Ku‘Damm charakterisiert wird.

Kreuze die richtige(n) Antwort(en) an.

□ ein Prachtboulevard

□ das Schaufenster des Westens

□ die größte Straße Berlins

□ eine Anlaufstelle

□ die Lebensader des Berliner Westens

□ ein Boulevard mit bewegter Geschichte

□ die Mitte Berlins

□ ein berühmter Boulevard

□ eine schicke Straße

5. Mündliche Kommunikation: Suche im Internet weitere Informationen über den Ku’Damm und

erzähle deinen Kameraden die Geschichte dieses Boulevards.

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